第二章第3、4节功利主义和实用主义

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思想者自由
1:实用主义真理观
真理具有行动性和生活性 他认为思维的主要功能是帮助我们建立‚同我们的环境之间令人满意的 关系‛,因而人总是按照自己的需要和愿望来塑造现实的特点。他还 认为‚真理是人们在经验过程中构成的‛,‚如果有一概念,我们能 用它很顺利地从一部分经验转移到另一部分经验,将事物美满地联系 起来。很稳妥地工作起来,而且能够简化劳动,节省劳动,那么这个 概念就是真的。‛ 真理具有兑换价值 詹姆斯把实用主义看作一种方法论,并把它归结为一句格言:‚不讲 原则,只讲效果。‛他说,‚实用主义的方法不是什么特别的结果, 而不过是一种确定方向的态度。这个态度不 是去看最先的东西:原 则、‘范畴’和必需的假定,而是去看最后的东西:收获、效果和事 实。‛(James,1907,P.55-56)
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三、约翰· 杜威
约翰· 杜威(John Dewey) 是实用主义的集大成者。 一位评论家说他是‚实用 主义神圣实用主义神圣家 族的家长‛(M.怀特)。 如果说皮尔士创立了实用 主义的方法,詹姆士建立 了实用主义的真理观,那 么,杜威则建造了实用主 义的理论大厦。他的著作 很多,涉及科学、艺术、 宗教伦理、政治、教育、 社会学、历史学和经济学 诸方面,使实用主义成为 美国特有的文化现象
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3:作为信仰实现的真理
‚真理就是任何证明自己在实现信仰中有效的东西的名称。‛ 。‛ (James, 1907,P. 418, P.64)
‚根据实用主义原则,只要关于上帝的假设在最广泛的意义上能令人 满意地起作用,那么这个假设便是真的。‛(James, 1907,P.299)
信仰的意志(情感的自由选择)
思想者自由
实用主义的特点在于,把实证主义功利化,强调‚生活‛ 、‚行动‛和‚效果‛,它把‚经验‛和‚实在‛归结为 ‚行动的效果‛,把‚知识‛归结为‚行动的工具‛,把 ‚真理‛归结为‚有用‛、‚效用‛、或‚行动的成功‛ 。实用主义的要义体现在皮尔士所表述的这一观点中:认 识的任务,不是反映客观世界的本质和规律,而是认识行 动的效果,从而为行动提供信念(‚思维的唯一职能在于 确立信念‛)。 实用主义的代表人物有皮尔士、詹姆士、杜威等。 查尔士· 皮尔斯在1878年发表《如何使我们的观念清楚》
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2:少数人的自由与‚多数人的暴政‛
‚如果整个人类,除一人之外,意见都一致,而只有那一 个人持相反意见,人类也没有理由不让那个人说话。正如 那个人一旦大权在握,也没有理由不让人类说话一样。‛ 《论自由》 功利原理之所以成为具有理性意义的原理,最根本的一点 就是承认一个人的幸福与其他人的幸福拥有完全平等的价 值(在程度上被视为是同等的,种类上允许有所差别。) 边沁的至理名言‚每个人都是一个完整的人,没有一个人 可以抵几个人‛或许可以成为对功利原理这一理念的注解 。
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1:人类知识的连续体观念
Live creature 有机体和自然的连续性
他对于知识的看法,自然就落在工具主义的解释上。他不 赞成传统上对知识的‚旁观论‛(The Spectator Theory of Knowledge)的说法;也就是说,他不认为吾人之获取 知识在于知识本身完全是客观性的外界存在物,从而误认 知识可以脱离认知者;知识如果从这种‚旁观论‛的观点 而论,就好像是臵身于认知者之外,而知识本身是绝对地 客观存在着;这种说法完全忽视了认知者与知识之关系的 建立,罔视知识与认知者之间产生的相互作为。 现代哲学应是在实践中产生的知识体系
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边沁的主要观念
1:最大幸福原则 功利原理 自然把人类臵于两位主公——快乐和痛苦——的 主宰之下。只有它们才指示我们应当干什么,决 定我们将要干什么。是非标准,因果联系,俱由 其定夺。凡我们所行、所言、所思,无不由其支 配:我们所能做的力图挣脱被支配地位的每项努 力,都只会昭示和肯定这一点。一个人在口头上 可以声称绝不再受其主宰,但实际上他将照旧每 时每刻对其俯首称臣。
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1:幸福的实质
接受功利原理(或最大幸福原理)为道德之根本 ,就需要坚持旨在促进幸福的行为即为‚是‛、 与幸福背道而驰的即为‚非‛这一信条。幸福, 意味着预期中的快乐,意味着痛苦的远离。不幸 福,则代表了痛苦,代表了快乐的缺失。P11 而事实上,将伊壁鸠鲁主义者的生活与牲畜相提 并论并总让人感到是件不光彩的事,原因就在于 牲畜享受的快乐不可与人追求的幸福同日而语。 比起动物的欲望,人有着更高一级的官能;当人 意识到自己的这些官能后,就不会把什么东西都 当做幸福,比如满足就不等同于幸福。P12《论 功利主义》
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最大幸福原则
【a作者1822年7月加注。 该名称后来已由‚最大幸福或最大福乐原理‛来补充或取 代。这是为了简洁的缘故,而不详说该原理声明所有利益 有关的人的最大幸福,是人类行动的正确适当的目的,而 且是唯一正确适当并普遍期望的目的,是所有情况下人类 行动、特别是行使政府权力的官员施政执法的唯一正确适 当的目的。功利一词不像幸福和福乐那么清晰地表示快乐 和痛苦概念,它也不引导我们考虑受影响的利益的数目; 这一数目作为环境,对形成这里所谈论的标准起最大的作 用;而此是非标准,则是每一种情况下人的行为是否合适 可依此得到适当检验的唯一尺度。在幸福和快乐概念与功 利概念之间,缺乏足够显著的联系:这一点我每每发觉如 同障碍,非常严重地妨碍了这一在相反情况下会被接受的 原理得到认可。】承认这一被支配地位,把它当作旨在依 靠理性和法律之手建造福乐大厦的制度的基础。凡试图怀 疑这个原理的制度,都是重虚轻实,任性昧理,从暗弃明 思想者自由 。但譬喻和雄辩之辞用得够多了:伦理科学并非靠此类手
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二、威廉· 詹姆士
威廉· 詹姆斯(William James, 1842—1910)美国本土第一位哲 学家和心理学家,也是教育学家, 实用主义的倡导者,美国机能主义 心理学派创始人之一,也是美国最 早的实验心理学家之一。1875年, 建立美国第一个心理学实验室。 1904年当选为美国心理学会主席, 1906年当选为国家科学院院士 1890《心理学原理》 1897《信仰意志》 1907《实用主义》 1909《多元的宇宙》 1912《彻底的经验主义》 世间无绝对真理,真理决定于实际 效用,而且真理常随时代环境变迁 而改变;适合于时代环境而有效用 者,即是真理。
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杜威的著述
《哲学之改造》(1920) 《民主与教育》(Democracy and Education)(或译为《民主主义与 教育》) 《我们怎么思维》 《自由与文化》 《我的教育信条》 《教育哲学》 《明日之学校》 《儿童与教材》 《追求确定性》(1929)(The Quest for Certainty,1929) 《心理 学》 《批判的理论学理论》 《学校与社会》 《经验和自然》(1925) 《经验和教育》 《自由和文化》 《人类的 问题》等
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一、皮尔士
查尔斯 皮尔士(1839年~1914年 ),Peirce,Charles Sanders美国 哲学家,逻辑学家,自然科学家。 实用主义的创始人 。 1878年1月发表的《如何使我们的 观念清楚》标志着实用主义的诞生 ,后来又发表了一系列阐述他的科 学逻辑的文章,但都没有引起人们 的注意,直到1898年詹姆士把他的 哲学冠以‚实用主义‛的名称大力 推广,人们才把他尊为实用主义的 创始人。皮尔士生前没有出版过一 本哲学著作,他的丰富的思想是在 他的遗稿出版之后才发掘出来的。 大部分论著由后人整理成《皮尔士 文集》。
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第二章 第三节 功利主义
功利主义(Utilitarianism)
功利主义(Utilitarianism),即效益主义,是伦 理学中的一个理论。兴起于19世纪英国的政治哲 学领域,提倡追求‚最大幸福‛(Maximum Happiness),认为实用即至善的理论,相信决 定行为适当与否的标准在于其结果的实用程度。 主要哲学家有瑞米· 边沁、斯图亚特· 密尔等。 19世纪的功利主义抛弃社会契约论的局限,将情 感论的道德原则扩大到社会政治领域,将经验主 义的应用范围扩大到伦理学和逻辑、数学领域, 关注人的经验、知识和实践的相统一。
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2:经验的界定
情感比感觉和理智具有更根本的心理作用
经验过程即是一种情感过程
关于自我的立论奠定了现代讨论自我观念的基础。他指出自我区分为 ‚被‘认知的客体’或称‘经验的我’‛和‚认知的主体又称自我( Life 或 ego)‛,经验的我包括所有一切个人可以称为是属于他的全 部东西。他认为自我的客体是由三部份组成:1.物质:包括个人的身 体、衣物、房屋、家庭、财产等;2.社会:这是得自他人的认可,例 如声誉等,任何人都有许多的社会我,因为有许多人都认得他;3.精 神:包括个人的意识状态、特质、态度、气质等。
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一、边沁
杰里米· 边沁(Jeremy Bentham,1748年2月15 日——1832年6月6日)是 英国的法理学家、功利主 义哲学家、经济学家和社 会改革者。他是一个政治 上的激进分子,亦是是英 国法律改革运动的先驱和 领袖,并以功利主义哲学 的创立者、一位动物权利 的宣扬者及自然权利的反 对者而闻名于世。他还对 社会福利制度的发展有重 大的贡献。
2:约束力的制裁原则
快乐和痛苦的四种约束力或四种来源 自然约束力 政治约束力 道德或俗众约束力 宗教约束力 法律的目的是增长幸福, 然而惩罚是一种恶,法律上的 惩罚是一种以恶制恶地意义上的善
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二约翰。密尔
约翰· 斯图尔特· 密尔(,1806年5 月20日-1873年5月8日),也译 作约翰· 斯图亚特· 穆勒,英国著名 哲学家和经济学家,19世纪影响力 很大的古典自由主义思想家。他支 持边沁的功利主义。 《逻辑体系》(1843)、《政治经 济学原理》(1848)、《论自由》 (1859)、《论代议制政府》( 1861)、《效益主义》(1861) 、《女性的屈从地位》(1869)与 《论社会主义》(1876)等等。 1903年当严复第一次把《论自由》 介绍到中国来时,书名就叫《群己 权界论》。
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1:实用主义的翻译原则 要用具体的术语来翻译抽 象模糊的概念;要求逻辑 和精确和定义的完整,排 除形而上学的废话
2:形而上学 作为经验的 提升,具有积极的意义
逻辑术语的意义只在于确 定人的有意识的目的与活 动之间的逻辑联系
信仰是对信仰结果的一种 观察和体验,是一种完整 的理论,是对本质的洞察 ;是德的经验基础
功利与正义
良心和利他主义
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4:作为经验的形式逻辑系统
归纳法(经验上)是整个形式逻辑的基础
逻辑本质上证明的科学,逻辑的任务是将获得的 材料按科学的目的加以组织,经过命名、命题和 推理三个阶段而得以实现
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第二章第三节 实用主义
实用主义(Pragmatism)产生于19世纪70年代的现代哲 学派别,在20世纪的美国成为一种主流思潮。对法律、政 治、教育、社会、宗教和艺术的研究产生了很大的影响。 冯友兰《三松堂自序》:‚实用主义的特点在于它的真理 论。它的真理论实际是一种不可知论。它认为,认识来源 于经验,人们所能认识的,只限于经验。至于经验的背后 还有什么东西,那是不可知的,也不必问这个问题。这个 问题是没有意义的。因为无论怎么说,人们总是不能走出 经验范围之外而有什么认识。要解决这个问题,还得靠经 验。所谓真理,无非就是对于经验的一种解释,对于复杂 的经验解释得通。如果解释得通,它就是真理,是对于我 们有用。有用就是真理。所谓客观的真理是没有的。‛
1776年发表《政府论断片》 1789年在英国发表其杰作《道 德和立法原则概述》,因而闻名于 世。 1811年用法文发表《赏罚原理 》,后分为《奖赏原理》和《惩罚 原理》,用英文出版在俄国时用书 信体裁写成《为利息辩护》一书。 1823年,大力支持宣传哲学激 进主义的《威斯敏斯特评论报》出 版。 晚年著作《宪法典》,生前未 及完成,仅第一卷于1830年出版。 由友人和学生整理出版的著作 有:《谬误集》、《审判证据原理 》、《新逻辑体系》、《义务学》 和《行为的动力》等。
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