日语被动使役态

动词的使役态、被动态、被役态、自发态、可能态2013-10-21 16:34阅读(102) ∙赞(20)

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开通黄钻

动词的使役态、被动态、被役态、自发态、可能态

一、动词的使役态

意义：当一个人受到另外一个人的命令或使役时，动作就要变成使役态。表示主语让（叫）别人做某件事。

构成：

五段动词未然形＋せる

其他动词未然形＋させる

其中，サ变动词的未然形是「し」，＋させる变成「しさせる」，在这里「し」和「さ」发生音变成为「さ」。所以サ变动词的使役态是：「词干＋させる」。

动词的使役态有2种：

根据谓语动词词性的不同，将使役态的句型大致可以分成两大类。也就是“自动词的使役态句型”和“他动词的使役态句型”。

1、自动词的使役态句型：（甲）は（乙）を…＋动词的使

役态

（注：这里的「を」表示被使役的对象。）

主动句：「妹は買い物に行った。」“妹妹去买东西。”

使役句：「母は妹を買い物に行かせた。」“母亲让妹妹去买东西。”

解说：在这里，首先动词「行く」是自动词，其使役态是「行かせる」。在使役句中，动作的执行者“妹妹”由原来的主语变成了宾语；主语是下命令的人，因此，在使役句中主语不是动作的执行者。

又如：「学生が病気になったので、先生は彼を帰らせた。」“学生生了病，所以老师让他回去了。”

2、他动词的使役态句型：（甲）は（乙）に…を＋动词的

使役态

（注：这里的「に」表示被使役的对象。「を」表示动词的作用对象。）

主动句：「学生は本を読みます。」“学生读书。”

使役句：「先生は学生に本を読ませます。」“老师让学

生读书。”

解说：在这里，主动句的动词是他动词，原来句子中就有宾语。在这种情况下变成使役句时，下命令的「先生」作主语，「学生」变成补语，用「に」表示，动词「読む」变成使役态「読ませる」，宾语保留。在他动词的使役句中，主语仍然不是动作的执行者。

又如：「母親は子供に薬を飲ませた。」

“母亲给孩子吃了药。”

注意：由于使役句带有强迫和命令的口气，所以除了「親に心配させる」等少数句子以外，一般不用于长辈作补语的句子。如果必须让长辈作某件事情，则要用补助动词「てもらう」或者「ていただく」。如：“让老师再讲解一次。”一般不译成：「先生にもう一度説明させる。」而译成：「先生にもう一度説明していただく（てもらう）。」关于这一点，不论是自动词的句子还是他动词的句子都是一样的。二、被动态

◆意义：表示被动，即表示承受来自别人（或事物）的某种

动作或影响。

◆构成：动词的未然形＋れる/られる

五段动词：呼ぶ→呼ばれる持つ→持たれる

一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如：

食べる→食べられる

サ变动词：「する」的未然形「さ」加「れる」。如：

する→される邪魔する→邪魔される

カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる

用法：被动句大致可以分成两大类型。也就是“直接被动句”（简称“直接”）和“间接被动句”（简称“间接”）。

1、主语是人的直接被动句

◆主动句：「先生は学生を褒めた。」“老师表扬了学生。”

被动句：「学生は先生に褒められた。」“学生被老

师表扬了。”

◆主动句：「先生は私に質問をしました。」“老师向我

提问了。”

被动句：「私は先生に質問をされました。」“我被

老师提问了。”

2、主语是事或物的直接被动句

主语在主动句里是他动词的宾语，在被动句里往往用が来表

示。用は时为了表示对比或加强否定。

这类被动句往往不涉及动作的发动者，涉及的话，常用によって来表示。

◆広東では、広東語が使われている。

◆この小説が夏目漱石によって書かれたのです。

◆会議は8時から（学校によって）開かれました。会议（由

学校主持）从8时开始。”

3、间接被动句

指主体间接地承受了他人行为等影响，并且这种影响往往给主体带来了损害。

（1）自动词构成的间接被动句

昨日友達に来られて、宿題はできませんでした。

雨に降られて、風邪を引いた。

（2）带宾语的间接被动句

受损害的部分用を表示。

◆私はあいつに時計を壊された。

◆兄に本を奪われた。

三、动词被役态

意义：当一个人被迫或自发做某件事情时使用被役态。被役态是一个动词变成使役态后再变成被动态。即，使役的被动语态。

由此可知，被指使者的行为不是自觉主动的，而是被迫的，不情愿的。如果动词时表示心理活动的词，则表示不是自觉自发的，而是由其他事物触发的。

构成：

五段动词未然形＋される。

（但是，五段动词的さ行词尾「す」是特殊的：由于「す」的未然形是「さ」，与「される」的首字さ重复，所以只有以为「す」词尾的五段动词不约音。如：「話す（はなす）」的被役态是「話させられる」，而不是「話さされる」。）其他动词未然形＋させられる

例如：

◆主动句：「僕は買い物に行きます。」“我去买东西。”

被役句：「僕は姉に買い物に行かされます。」“我被姐姐逼着去买东西。”

可以看出：被役句的主语是动作的执行者，所以和主动句的结构基本一致，多一个强迫的来源，用「に」表示。◆又如：「彼の言ったことについては本当に考えさせられ

る。」

关于他说的事情，不得不使我认真思考一下。

◆「私は飲みたくないです、でも飲まされたのです。」

“不是我愿意喝（酒），而是被别人灌的。”

◆(弟が借りた)借金(しゃっきん)を払わせられた。“被

迫还上了弟弟所借的钱”

注意：当动词后面出现「される」时一定要看前面的动词，前面的动词是五段动词时就是被役态，译成“被迫”；当前面的动词是サ变动词时就是被动态，译成“被……”。如：「私は母に病院へ行かされた。」“我被母亲逼着去了医院。”「病院で私は医者に検査された。」“在医院里，我被医生作了检查。”

四、自发态

意义：表示某种自发的心情。描述的焦点在于动作行为时自