农村教师职业倦怠的根源及对策

农村教师职业倦怠的根源及对策

伴随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，国家教育领域的改革，使得我们很多老师不得不重新认识新时代人民教师的神圣含义。可是，在农村一线的教师们，对教师这个职业表现出了种种尴尬的局面。

1、工资的待遇

近几年来，面对农村师员分配不平衡的现象使得部分教师倍感工作压力大，70至80人一个班的现象在基层教育工作中并不是什么奇怪是事，写教案、批改作业试卷、家访等。看起来似乎很正常，可是面对学生人数的剧增，加上现在独生子女独特的性格特征，使得我们老师们个个叫苦连篇，然而老师们的工资待遇却比不上一个在外面打杂的务工人员待遇高，使得一些老师认为教书不如下海打工。

2、晋升职位的困惑

在农村，很多老师都喜欢教成绩较好的班级，而学习困难的学生大家都扭扭捏捏。手心手背都是肉，毕竟学生是来学习的啊，如果都会了，成绩都好了，还要我们老师干什么？可是，面对老师自己的晋级，他们这么做了，所以，狡猾的老师晋升职位很顺手，因为他们所教的学生成绩好，就容易捞个乡级奖、县级奖什么的。而老实的老师可就遭殃了，因为他们无怨无悔的教书育人，可是学习困难的学生毕竟占多数，所以，很多的埋头苦干的教师们过着只能养家糊口的生活。长此以往，一旦他们忍无可忍时，就会对教育产生严重的倦怠之心哦。

3、新农村的崛起。

自从新农村建设的春风吹遍全国各地，很多人建起了漂亮的楼房，买疾驰的轿车。这本来是个令人兴奋的事，可是我们整日教书育人的部分老师却茫然了，于是对暗地里做起了第二职业，对教育事业不那么激情了。只要不犯重大错误，他们就做一天和尚撞一天钟。倦怠的现象不容忽视啊！

4、教学方法陈旧

随着教育教学的改革，新时代的教育本质发生了新的变化，党和国家对教师提出了新的要求。以前的老教学方法已经不适应现在学生的口味，到处“碰壁”会使部分教师感到自己已经不再胜任教书的职业，从而产生了职业倦怠的现象。

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这种现象在农村一线的老师们始终屡见不鲜，为了解决这种现象我个人认为：1、面对现实，弄清教师职业的内涵。

自从我们走上三尺讲台的那一刻，我们就成为了一名祖国真正的人民教师，为此，我们要用炙热的心去融化学生感染学生，要为培养出祖国新型的建设人才而呕心沥血。

2、要敢于战胜自我

提到战胜自我，很多人认为很难。的确，当自己面临人生抉择时，我们要保持清醒的头脑，要敢于挑战自己，不要被周围的因素所迷惑，不要被眼前的困难所吓倒。抬起头，多照照镜子默念一句“我能行”，相信能给自己解压，能相信自己能力的教师一定会排除种种困扰，全心全意地投入到教育教学中去。

3、多利用业余时间为自己“加油、充电”。

目前，我们基层教师职业技能已经老化，所以，我们要多向教学教法优秀的同事学习，多参加一些函授学习，一句话，我们要有活到老学到老的心里准备。只有这样，我们才感觉自己的职业水平在不断地提高，才更有信心投入到教育教学中去，才避免产生职业倦怠的消极思想。

4、要具有崇高的职业道德修养

良好的职业道德修养是决定我们是否胜任我们职业，是否搞好我们职业的条件之一。如果你对自己选择的职业没有兴趣，我相信你一定不会把所有的心思都花在那里。所以，既然我们选择了教师这个职业，我们就要为这个职业尽自己最大的能力去做好他。当你看到自己的教出的学生个个都有发展，个个都有出息的时候，你内心的满足是任何一个人都不会知晓的。

5、多深入基层了解教师的苦衷

在我们农村，有一些的领导对教师表现出来的职业倦怠不够重视，或视而不见听而不闻，这是很不好的现象。作为教育部门的领导，我们要经常到基层去调研，去了解基层教师队伍生活情况以及思想波动等。只有为老师开通思想上的绿色通道，老师才不会有太多的干扰信号，才不会迷失前进的方向。

我们农村的希望在科技，科技的希望在教育，而教育的希望在教师，真的希望一些领导能领会到这一点。