人教版三年级上册数学-第六单元整理和复习课件

多位数乘 一位数
多位数乘一位数的笔算 笔算 三位数中间有0（末尾有0）的乘法
估算 解决问题 “归一”问题
“归总”问题
一、回顾整理
如何列竖式笔算？计算中有哪些需要注意的问题？
多位数乘一位数的笔算
相同数位对齐，从个位乘起。 用一位数依次乘多位数的 每一位。 哪一位上乘得的积满几十 就向前一位进几。
一、回顾整理
二、知识应用
计算下面各题，说一说乘的顺序。
79
426
205
380
×
4
316
×
7
2982
×
8
1640
×
2
760
观察这四个竖式，它们的因数有什么特点？分别对应本 单元所学的哪部分内容？
二、知识应用
选择合适的方法解决下面的问题。 （1）每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，
一共可以坐多少个学生？ 200×2＝400（个） 答：一共可以坐400个学生。
3 整理和复习
复习目标
1．复习巩固口算乘法和笔算乘法两部分内容。 2．经历多位数乘一位数的乘法的运用过程，体验数学算法的多样性。 3．经历归一问题和归总问题的解决过程，体验数学在日常生活中的应用。 重点难点 重点：准确熟练地进行多位数乘一位数的计算，能解决简单的数学问题。 难点：掌握归一问题和归总问题的解决方法。
二、知识应用
选择合适的方法解决下面的问题。 （2）阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级
一共有多少个学生？ 136×6＝816（个） 答：一共有816个学生。
二、知识应用
选择合适的方法解决下面的问题。 （3）小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家
到学校7分钟能走到吗？ 65×7 ≈420（米） 420＞400 答：从家到学校7分钟能走到。
三、巩固反馈
一批电脑捐给希望小学。如果每班3台，正好可以分给15个班， 如果每班5台，可以分给几个班？
3×15÷5 =45÷5 ＝9（个） 答：可以分给9个班。
巩固反馈
完成教材第76页练习十六第1,2,3,4,5,6题。(学生独立完成第1,2,3,5题，集体订正，点名学生板演第4,6题) 第1题：300 4200 48 96 8 42 86 9000 第2题：384 8145 648 4690 1016 3020 0 2106 第3题：360 5000 195 1995 第4题：18÷3×30＝180(毫米) 答：高度是180毫米。 第5题：发现：第二行的数＝第一行的数×4 284 1260 3212 3680 第6题：3×15÷5＝9(个) 答：可以分给9个班。
905
10 8
67 0
×
9
8145
×
6
648
×
7
4690
三、巩固反馈
127×8 = 1016
12 7
×
8
1016
604×5= 3020 405×0 = 0 60 4
×
5
3020
234×9 = 2106
23 4
×
9
2106
三、巩固反馈
6分=（ 360 ）秒 3时15分=（ 195 ）分
9千米-4千米=（ 5000）米 2吨-5千克=（ 1995 ）千克
三、巩固反馈
把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来， 高度wk.baidu.com多少？
18÷3×30 =6×30 =180（毫米） 答：高度是180毫米。
三、巩固反馈
先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能发现什么？ 再把表填完整。
14 ×4
56
23
52
71 315 803 920
92 208 284 1260 3212 3680
三、巩固反馈
口算。 60×5 = 300 24×2 = 48 56÷7 = 8 92－6 = 86
700×6 = 4200 32×3 = 96 34+8 = 42
3000×3 = 9000
三、巩固反馈
96×4 = 384
96
×
4
384
905×9 = 8145 108×6 = 648 670×7 = 4690
回顾整理
1．本单元我们主要学习了哪些内容？(点名学生回答，老师归纳整理) 2．如何列竖式笔算，计算中有哪些需要注意的问题？(点名学生回答，老师补充) 3．说说归一问题和归总问题中的不变量和解决方法。(点名学生回答)
一、回顾整理
本单元我们主要学习了哪些内容？
口算 整十、整百数乘一位数口算 两位数乘一位数的口算
如何列竖式笔算？计算中有哪些需要注意的问题？
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
用一位数依次去乘另一 个因数每一位上的数； 与中间的0相乘，如果没有进上 来的数，要在那一位写0占位；
如果有进上来的数，必须加上。
一、回顾整理
说说“归一”问题和“归总”问 题中的不变量和解决方法。
“归一”问题：先用除法求出一份量，再用乘法求出新的总量。 “归总”问题：先用“份数×一份量”求出总量是多少， 再用除法求出新的一份量或份数。