《材料力学》教学改革的探索与实践

材 料力 学是 一 门 理论 性 较 强 的专 业 基 础课 。该课 程
上轴 力 的 问题 ，对 于 求解 的横 截 面两 端 杆 件 可视 为 铰链
是理 论 力学 有 关知 识 的后 续 ，也 是 进 行 专业 课 教 学 的前 约 束 ，这 样 就将 材 料 力学 的问题 转 化 为简单 的理 论 力学
提 。材料力学教学大纲》 《 要求学生掌握一定的理论知识 ，
具备 应用 材 料 力学 理 论解 决 Ｔ程 实 际 问题 的 能力 。 而 ， 然 传 统 的教 学 方法 往 往忽 视 材 料力 学 与后 续 专业 课 程 之 间
丧 失 兴
关键 词 ： 料 力学 ； 学方 法 ； 业课 ； 程 实践 材 教 专 工
中图 分 类号 ： Ｂ ０ Ｔ ３１ 文 献标 识 码 ： Ａ 文 章 编号 ： ０ ６ ８ ３ ２ １ ） ７ ０ ３ — ２ １０ — ９ ７（０ ０ １ — １ ６ ０
Ｅｘ ｌ ｒ ｔｏ ｎ ｒ ｃｉ ｅａ ｏ ｔ ｈ ｅ ｏ ｍ ｆｔ ａ ｈ ｎ ｅ ｈ ｎ ｃ ｆｍ ａ ｅ ｉ ｌ ｐ ｏ ａ ｉ ｎ ａ ｄ ｐ ａ ｔｃ ｂ ｕ ｅｒ ｆ ｒ ｏ ｃ ｉ ｇ ｉ ｍ ｃ ａ ｉ ｓｏ ｔ ｒａ ｓ ｔ ｅ ｎ
（ 阳理 Ｔ学 院 土木 Ｔ 程 系 ， 洛 河南 洛 阳 ４ １ ２ ） ７ ０ ３
摘
要： 《 在 材料 力学》 课 过程 中， 授 采用 “ 延伸 式” 学方法 ， 教 阐述 了材料 力学 与理 论 力学及 后 续 专业课 之 间 的关 系。文
章通过 对 工程 实践 中所 涉及材 料 力 学问题 的讲 解和 分析 ， 出《 指 材料 力学》 是一 门 实践性 很 强的 专业基 础课 。
问题 ； 又例 如 在杆 件 轴 向拉 压 中 ， 提到 了 材料 弹性模 量 的
概 念 ， 指 出其 量 纲 为 ＭＬ Ｔ ， 际 上 量 纲 是 用 来 表 示 并 ～实 物 理量 基 本 属性 的术语 ，它 与物 理 量 的单 位 既 有联 系又 有 区别 ， 如何 让 学生 理解 这个 在他 们 看来 好似 “ 天外来 物 ”
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式” 教学 方 法 ， 可 以提 高学 生 的学 习兴 趣 ， 得 令 人 满 模 量 的单 位 为 ｋ ・ ｓ ， 而得 其量 纲 为 Ｍ 之的结 其 取 ｇｍ ・ 故 ＬＴ
意 的教学 效 果 。 论 。这 种 利 用理 论 力 学知 识 ，解 决 材 料 力学 新 问题 的方 法 ， 为广 大 学生 所 接 受 ， 在 教研 室 教 学讨 论 中引起 较 已 也
趣。 因此 ， 探索一条使《 材料力学》 课程与后续专业课有效 的概 念 ？ 教学 中 ， 者没 有 采 用较 为 复 杂 的量 纲 分析 理 论 笔
衔 接 的教 学之 路 就 显得 尤 为重 要 。
进行推导 ， 而是从学生易于理解的《 理论力学》 中物理量
笔者通过多年的教学实践 ，逐渐探索了一套 “ 延伸 单 位 出 发进 行 推理 ， 由弹 性模 量 Ｅ Ｆ ・／ △１ 到弹性 ＝ ＩＡ・ ， Ｊ 得
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第 ２ 第 ｌ 期 ９卷 ７
Ｖ０ ．９ Ｎｏ １ １２ ．７
企 业 技 术 开 发
ＴＥＣＨ ＮＯＬＯＧＩ ＣＡＬ ＤＥＶＥＬ ＯＰＭ ＥＮＴ ＯＦ ＥＮＴＥＲＰＲＩ Ｅ Ｓ
２１ ０ ０年 ９月
Ｓ ｐ．０１ ． ２ ０
《 材料力学》 学改革的探索与实践 教
高 富强 ， 爱 军 侯