《威尼斯的小艇》PPT课件完美版1

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师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。
皮垫子软软的像沙发一般。
船夫的驾驶 技术特别好
在（ 疾驶 ）的时候，他能够（急转弯 ）。 在（拥挤时 ）的时候，他能够（ 挤过去）。 在（ 极窄 ）的地方，他能够（平稳穿过）。
两边的建筑物飞一般地倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一 处好。
想一想
如果你坐在 小艇上,面对船 夫,你会对他们 说什么?
（3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。
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日积月累
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（1）在许多名言警句中，有许多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？
这座城市由118个小岛组成,共有 11（姑） （船）艄 翘（起）
mǔ
dǎo
gù
保（姆） 祷（告 ） 雇（佣）
ní
尼（尼姑）
我会写
sī
tǐng
斯（斯文） 艇（小艇）
zòng
纵（放纵）
diàn
垫（垫子）
shāo
艄（船艄）
lián
帘（窗帘）
qiào
翘（翘起）
威尼斯的小艇
学习目标
1.认识“尼、艄”等6个生字，读准多音字“哗”，会写“尼、 斯”等15个字，会写“纵横、窗帘”等9个词语。 2.默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。了解威 尼斯独特的风情。 3.找出文中对威尼斯静态和动态的描写，体会小艇给威尼斯带 来的动、静之美。 4.领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写 的表达方法。
chén jì
qiáo liáng
哗笑
沉寂
桥梁
mǎ tou 码头
lǒng zhào 笼罩
多音字
huá（喧哗）
lǒng（笼罩）
哗
笼
huā（哗啦啦）
lóng（鸟笼）
初读课文
课文首先交代了小艇是威尼 斯的主要交通工具，接着介绍 了小艇独特的构造特点，然后 讲了船夫的高超驾驶技术，最 后详细介绍了小艇与人们的日 常生活息息相关。
mǔ
姆（保姆）
我会写
dǎo
gù
cù
祷（祷告） 雇（雇佣） 簇（簇拥）
huá
mǎ
lǒng
哗（喧哗） 码（码头） 笼（笼罩）
我会读
zòng héng 纵横 dǎo gào 祷告
tíng bó 停泊
chuāng lián shǒu máng jiǎo luàn zhuāng yán
窗帘
手忙脚乱
庄严
huáxiào
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抽生背诵。
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（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣 ，则思 纺织之 辛苦。 ）
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（地力之生物有大数，人力之成物有 大限， 取之有 度，用 之有节 ，则常 足；取 之无度 ，用之 无节， 则常不 足。）
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师：今天，我们还要积累关于环境保 护的宣 传口号 和标语 。
亲爱的同学们，再见！
威尼斯的小艇有二三十英尺 长，又窄又深，有点儿像独木舟。 船头和船艄向上翘起，像挂在天 边的新月；行动轻快灵活，仿佛 田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点儿像独木舟。
二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边
的新月.
威尼斯的小艇叫贡都拉（音译），已 有一千多年的历史。最早的贡都拉漆成五 颜六色。从1562年起，贡都拉改漆黑色， 直到现在。小艇的外形像新月，又像一张 弓、一种乐器，给人以美好的联想。划船 的船夫穿着统一的制服，戴着黄色的帽子， 上面有一根红色的飘带，十分引人注目。
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（2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
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总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
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时间 人 物
商人
坐
白 青年妇女
着
天
孩子、保姆 老人全家
小
……
艇
夜 看戏的
晚 人们
干什么
做生意
去郊游 上教堂祷告
……
回家
想一想
如果你是威尼 斯人，你会用小艇 干什么?
课后实践
任选一题： 1.摘录好词佳句。 2.根据这节课所学的写作方法写一种 交通工具。
让我们在朦胧夜色中 告别美丽的威尼斯吧！
马克·吐温(1835—1910)， 美国作家，也是著名演说 家。他擅长使用幽默和讽 刺的语言，针砭时弊，一 针见血，毫不留情。其作 品以方言和民间口语写活 生生的现实，开辟了新的 现实主义道路。主要作品 有《百万英镑》《 姆· 索亚历险记》《哈克 贝利·费恩历险记》《王子 与贫儿》等。
威尼斯 在意大利 的东北部, 是世界著 名的旅游城市。.
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学习目标
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1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。
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2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。
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交流平台
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（1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？