学校安全工作培训ppt课件
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ห้องสมุดไป่ตู้
观察20分钟，看有不有如头昏、恶心、起疙瘩、胸闷、 呼吸困难、面色潮红或青紫、呕吐者，证明患者对蜂毒很 敏感，每有这种情况，过敏反应。
学校安全工作培训
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（七）、救
• 6、鼻出血： 堵塞法：即用纱布卷,脱脂棉或吸水好的纸卷,先用冷水或麻黄素滴鼻药
水浸湿,轻轻塞进鼻出血的鼻孔,可以有效的起到止血作用； 冷敷法：让鼻出血者尽快平卧床上,然后用冷毛巾放在额部和鼻部,用药
学校安全工作培训
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（七）、救
• 3、心肺复苏术： • （1）开放气道：将患者平放到硬床上或地上，如果患者在软床上，在背后
垫上一块儿硬板；使患者躺好后，将其头部偏向一侧；用纱布或者干净毛巾 清除口腔里的异味、分泌物、假牙等；打开患者的口腔，使其呼吸保持顺 畅。 • （2）人工呼吸：每次至少坚持1分钟，1分钟做10~12次，保证每次吹气后， 患者的胸部都抬起。 • （3）胸外按压：找准位置，将双手交叠放在两乳头连线与胸骨的交界处， 双臂绷直，不能打弯，用上半身的重量往下压；按压与呼吸的比例是30∶2， 即呼吸2次，就要按压30次。
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（七）、救
• 4、触电者： 抢救的成功率高 立即切断电源，用干燥的木棒、皮带等绝缘物品挑开触电者
身上的带电物品，然后立即就地进行抢救，若患者的呼吸极为微 弱甚至停止时，立即实施心肺复苏术
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（七）、救
• 5、蜂蜇伤：
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（七）、救
• 5、蜂蜇伤：
察，对有疑点者应重点查验。
可根据以下三点进行判断：一是反常性，即违反行为常规的现象。例如：
陈述紧张、语无伦次，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止，或有失态、
疲惫、困倦等异常表现。二是矛盾性，即言行诸方面表现出不一致的现象。
如穿着与身份不符，口音与自述的籍贯不符,等等。三是疑似性，即疑似通 缉犯罪嫌疑人，携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物，身上的痕迹疑似血 迹等。
• 2、记物： 带进带出物品，特别是带出校园物品
• 3、安全隐患： 发现安全隐患第一时间上报，同时做好记载。
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（三）、规
• 语言文明 • 举止规范 • 着装严格
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10
（四）、报
• 1、报告的内容： 复杂情况报告、安全隐患、重大事件
• 2、报告的程序： 能处理的及时处理，不能处理的及时报告学校监
棉蘸醋或明矾水塞鼻,再用热水洗脚,两手高举,每2～3分钟换一次冷毛巾,很快 就可以止住鼻血；
管人员及政教处，还处理不了的报告校长，再由校长 处理或上报。 • 3、报警：
遇到行凶、暴恐直接打派出所电话110，再汇报
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（五）、巡
• 1、课间： 下课时段，要特别加强对校园内的巡逻。对违纪学生进行批
评教育，化解学生间矛盾纠纷，严防打架斗殴事件发生 • 2、门卫：
学生进出校门时加强安全管理，要有请假条，班主任签字。 发现校门周边有可疑人员要积极盘问，特别隔着护栏卖零食的小 商贩要严厉禁止，以确保学生的人身安全。
• 2、中暑： 表现：中暑一般表现为出汗、口渴、头晕、
无力、耳鸣、胸闷、心慌、面色苍白、恶心呕吐、 血压下降、体温升高等。最简单的判断方法是：喝再多的水
都大汗淋漓， 急救方法：（降温）迅速移到阴凉或有空调的地方，
用凉水或冰水毛巾敷在患者的头部、颈部、腋下、 大腿根，而不是大家通常以为的手心、脚心。有 条件的还可以用冰袋、冰枕头为患者冷敷。
蜜蜂：应小心地将残留的毒刺拔出，涂一点苏打水或 肥皂水，蜜蜂毒是酸性的, 所以用碱性的肥皂水中和毒素是 最好的；
马蜂，学名“胡蜂”，又称为“蚂蜂”或“黄蜂”。马蜂的 毒是碱性的，所以要用偏酸的东西来中和，比如醋就非常 好。
不用挤压，反而会增加水肿面积。
不要用嘴吸！！！蜂毒吸收入体内，可引起过敏反应、 喉头水肿，特别严重的会造成死亡。
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（一）、查
• 2、查物： 对于携带违禁物品（易燃易爆、有毒物品、锋利的、棍棒或
不明液体等）的，要坚决制止其进入学校，并及时报告校园警务 人员。如有的家长买的刀具、剪刀、锄头等，不得带进校园；
特别是校内物品不能随便带出校园。
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（二）、记
• 1、记人： 进出人员、时间、理由等详实记载
校园安全工作培训
2018年4月5日
学校安全工作培训
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安全培训内容
一、安全工作重要性 二、校园安全工作的意义 三、学校安保力量的组成 四、学校安保工作怎么做 五、班级老师安全工作怎么做 六、食堂安全工作怎么做 七、寝室安全工作怎么做
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一、安全工作重要性
• 1.安全工作是其他一切工作的前提，安 全教育就是生命教育。 • 2.安全是影响一个乃至一群人的行为。 • 3.安全教育是对安全隐患最大的防范
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二、校园安全工作意义
没有安全的学校，学习就不可能发生 • 1、保证师生们生命财产的安全和完整，这是学校应有的社会责
任和应尽义务。 • 2、能让学生更安心的学习，良好安定的环境让他们更加投入到
学习中去。 • 3、引导大家更积极的对待生命，珍爱他人，创建和谐校园。
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三、学校安保力量组成
• 1、派出所警务人员 • 2、学校安保人员 • 3、学校教职员工 • 4、学校护校队
学校安全工作培训
5
四、学校安全工作怎么做
• 六个字：
• 1、查 • 2、记 • 3、接 • 4、报 • 5、巡 • 6、救
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（一）、查
• 1、查人： 要从进出人员的身份、陈述、行为、 表情、携物、痕迹等方面进行观
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（六）、防
• 1、防火： （1）、排查隐患，平常要加强安全管理，防止火灾发生，
同时要加强巡查，发现隐患，如用电、用气。 （2）、处置火情，会用灭火器，能扑初期起火。 （3）、疏散人员，能够高效、安全、有序地疏散人员。
• 2、防盗： 加强巡查，对周边出现的可疑人员要关注，从校内带出
物品要加强盘查、上报。 • 3、外侵：
防止外来人员骚扰、侵犯师生、校园
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（七）、救
所有在校教职工都应该学会一些简单的急救知 识、急救办法 （严重的直接送医院）
接下来就给大家分享一些简单常用的 急救知识
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（七）、救
• 1、止血： 指压止血法、捆绑止血法、绑带止血法
观察20分钟，看有不有如头昏、恶心、起疙瘩、胸闷、 呼吸困难、面色潮红或青紫、呕吐者，证明患者对蜂毒很 敏感，每有这种情况，过敏反应。
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（七）、救
• 6、鼻出血： 堵塞法：即用纱布卷,脱脂棉或吸水好的纸卷,先用冷水或麻黄素滴鼻药
水浸湿,轻轻塞进鼻出血的鼻孔,可以有效的起到止血作用； 冷敷法：让鼻出血者尽快平卧床上,然后用冷毛巾放在额部和鼻部,用药
学校安全工作培训
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（七）、救
• 3、心肺复苏术： • （1）开放气道：将患者平放到硬床上或地上，如果患者在软床上，在背后
垫上一块儿硬板；使患者躺好后，将其头部偏向一侧；用纱布或者干净毛巾 清除口腔里的异味、分泌物、假牙等；打开患者的口腔，使其呼吸保持顺 畅。 • （2）人工呼吸：每次至少坚持1分钟，1分钟做10~12次，保证每次吹气后， 患者的胸部都抬起。 • （3）胸外按压：找准位置，将双手交叠放在两乳头连线与胸骨的交界处， 双臂绷直，不能打弯，用上半身的重量往下压；按压与呼吸的比例是30∶2， 即呼吸2次，就要按压30次。
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（七）、救
• 4、触电者： 抢救的成功率高 立即切断电源，用干燥的木棒、皮带等绝缘物品挑开触电者
身上的带电物品，然后立即就地进行抢救，若患者的呼吸极为微 弱甚至停止时，立即实施心肺复苏术
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（七）、救
• 5、蜂蜇伤：
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（七）、救
• 5、蜂蜇伤：
察，对有疑点者应重点查验。
可根据以下三点进行判断：一是反常性，即违反行为常规的现象。例如：
陈述紧张、语无伦次，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止，或有失态、
疲惫、困倦等异常表现。二是矛盾性，即言行诸方面表现出不一致的现象。
如穿着与身份不符，口音与自述的籍贯不符,等等。三是疑似性，即疑似通 缉犯罪嫌疑人，携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物，身上的痕迹疑似血 迹等。
• 2、记物： 带进带出物品，特别是带出校园物品
• 3、安全隐患： 发现安全隐患第一时间上报，同时做好记载。
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（三）、规
• 语言文明 • 举止规范 • 着装严格
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10
（四）、报
• 1、报告的内容： 复杂情况报告、安全隐患、重大事件
• 2、报告的程序： 能处理的及时处理，不能处理的及时报告学校监
棉蘸醋或明矾水塞鼻,再用热水洗脚,两手高举,每2～3分钟换一次冷毛巾,很快 就可以止住鼻血；
管人员及政教处，还处理不了的报告校长，再由校长 处理或上报。 • 3、报警：
遇到行凶、暴恐直接打派出所电话110，再汇报
学校安全工作培训
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（五）、巡
• 1、课间： 下课时段，要特别加强对校园内的巡逻。对违纪学生进行批
评教育，化解学生间矛盾纠纷，严防打架斗殴事件发生 • 2、门卫：
学生进出校门时加强安全管理，要有请假条，班主任签字。 发现校门周边有可疑人员要积极盘问，特别隔着护栏卖零食的小 商贩要严厉禁止，以确保学生的人身安全。
• 2、中暑： 表现：中暑一般表现为出汗、口渴、头晕、
无力、耳鸣、胸闷、心慌、面色苍白、恶心呕吐、 血压下降、体温升高等。最简单的判断方法是：喝再多的水
都大汗淋漓， 急救方法：（降温）迅速移到阴凉或有空调的地方，
用凉水或冰水毛巾敷在患者的头部、颈部、腋下、 大腿根，而不是大家通常以为的手心、脚心。有 条件的还可以用冰袋、冰枕头为患者冷敷。
蜜蜂：应小心地将残留的毒刺拔出，涂一点苏打水或 肥皂水，蜜蜂毒是酸性的, 所以用碱性的肥皂水中和毒素是 最好的；
马蜂，学名“胡蜂”，又称为“蚂蜂”或“黄蜂”。马蜂的 毒是碱性的，所以要用偏酸的东西来中和，比如醋就非常 好。
不用挤压，反而会增加水肿面积。
不要用嘴吸！！！蜂毒吸收入体内，可引起过敏反应、 喉头水肿，特别严重的会造成死亡。
学校安全工作培训
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（一）、查
• 2、查物： 对于携带违禁物品（易燃易爆、有毒物品、锋利的、棍棒或
不明液体等）的，要坚决制止其进入学校，并及时报告校园警务 人员。如有的家长买的刀具、剪刀、锄头等，不得带进校园；
特别是校内物品不能随便带出校园。
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（二）、记
• 1、记人： 进出人员、时间、理由等详实记载
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2018年4月5日
学校安全工作培训
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安全培训内容
一、安全工作重要性 二、校园安全工作的意义 三、学校安保力量的组成 四、学校安保工作怎么做 五、班级老师安全工作怎么做 六、食堂安全工作怎么做 七、寝室安全工作怎么做
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一、安全工作重要性
• 1.安全工作是其他一切工作的前提，安 全教育就是生命教育。 • 2.安全是影响一个乃至一群人的行为。 • 3.安全教育是对安全隐患最大的防范
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二、校园安全工作意义
没有安全的学校，学习就不可能发生 • 1、保证师生们生命财产的安全和完整，这是学校应有的社会责
任和应尽义务。 • 2、能让学生更安心的学习，良好安定的环境让他们更加投入到
学习中去。 • 3、引导大家更积极的对待生命，珍爱他人，创建和谐校园。
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三、学校安保力量组成
• 1、派出所警务人员 • 2、学校安保人员 • 3、学校教职员工 • 4、学校护校队
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四、学校安全工作怎么做
• 六个字：
• 1、查 • 2、记 • 3、接 • 4、报 • 5、巡 • 6、救
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（一）、查
• 1、查人： 要从进出人员的身份、陈述、行为、 表情、携物、痕迹等方面进行观
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（六）、防
• 1、防火： （1）、排查隐患，平常要加强安全管理，防止火灾发生，
同时要加强巡查，发现隐患，如用电、用气。 （2）、处置火情，会用灭火器，能扑初期起火。 （3）、疏散人员，能够高效、安全、有序地疏散人员。
• 2、防盗： 加强巡查，对周边出现的可疑人员要关注，从校内带出
物品要加强盘查、上报。 • 3、外侵：
防止外来人员骚扰、侵犯师生、校园
学校安全工作培训
13
（七）、救
所有在校教职工都应该学会一些简单的急救知 识、急救办法 （严重的直接送医院）
接下来就给大家分享一些简单常用的 急救知识
学校安全工作培训
14
（七）、救
• 1、止血： 指压止血法、捆绑止血法、绑带止血法