制定侦察计划教案

活动一制定侦察计划

活动目标：

1、学习制定侦察计划，并设计一周家庭垃圾统计表，为侦察行动作准备。

2、探讨在侦察过程中可能会遇到的困难及解决方法，培养分工合作的意识。

3、能对家里产生的垃圾进行细致观察，坚持做好记录工作，并注意安全卫生。

教学重点：制定家庭垃圾侦察计划。

教学难点：设计一周家庭垃圾统计表。

活动准备：

教师：1、收集环卫工人清理垃圾的图片。

2、设计一份家庭垃圾侦察计划表。

学生：1、了解家中产生的垃圾种类。

2、设计统计表需用的学习用品（如纸、尺等）。

活动过程：

一、情景导入

1、出示一组图片，思考垃圾的来源

师：每当我们还在熟睡的时候，环卫工人们就已经开始劳动了，他们日复一日、年复一年，每天都在清理垃圾。

师：这么多的垃圾都是从哪里来的呢？你还在哪里看到过类似的场面？

学生回答：（略）

师：在日常生活中，我们每天都在消耗各种各样的食物和生活用品，与此同时也就产生了大量的垃圾。当然，这些垃圾不仅仅是我们家庭制造出来的，还有商场、工厂、学校、机关、农业、建筑等，各行各业都会产生垃圾。

2、揭示课题

师：今天就请大家来当一回“小小侦察员”，“侦察”一下我们家里每天都产生了哪些垃圾？哪些垃圾是可以再利用的？……

板书：侦察

讨论：你打算怎么侦察家庭垃圾？你有什么好办法让侦察行动顺利开展？

学生交流后，完善课题：-----制定侦察计划

【通过观看图片，引发学生对身边垃圾问题的关注，并引导学生说一说还在哪里看到过类似的场面，进而发现垃圾环境问题的普遍存在，从而产生想去侦察家庭垃圾产生的全过程！为活动的有序开展创设基础】

二、侦察前的计划制定

1、讨论：侦察前，如何制定侦察计划？你们觉得应该考虑哪些方面？

生：我觉得应该规定一下侦察的天数。

生：我觉得应该预先确定好侦察哪些内容？

生：我觉得应该商量一下采用什么方法记录比较好？

……

根据学生回答，老师板书：侦察天数侦察内容记录方法

2、以小组为单位，填写家庭垃圾侦察计划中“侦察前”这一部分表格。

（出示课件）

3、抽小组派代表交流，其他组补充。

师：你们觉得“侦察”多少天比较合适？板书：一周

师：要想了解一周内家庭中产生垃圾的情况，你们认为哪些内容值得我们侦察？学生交流后板书：垃圾的名称、数量、重量、来源、处理方式……

师：“侦察” 家中一周垃圾，可以采用怎样的记录方法既简便又有效？

师：谁的方法好？为什么？

学生交流后板书：设计家庭垃圾统计表

【通过小组合作，共同确定合适的侦察天数、明确侦察内容，商讨最佳的记录方法，从而初步形成侦察前计划，为设计家庭垃圾统计表做好前期的准备工作。】

三、统计表的设计

1、讨论：设计统计表时，需要注意哪些地方？

生：在表格的上边有明确的主题。

师：对，这就像我们每个人都有名字一样，任何一个表格都要有明确的标题。生：侦察内容都要在表格里有体现。

师：这一点非常关键，我们不是为了侦察而侦察，侦察后要把数据及时地记录下来！

2、出示17页家庭一周垃圾情况表

师：你觉得这张表格哪些地方设计的比较好，值得我们学习？哪些地方需要补充、完善或修改？

生：老师，这个表格看不出来时是谁侦察的，可以写上侦察记录人的名字。师：当然可以，还可以把每天侦察的时间也记录出来！

生：我觉得用格子把下面的每种垃圾划分开来，填写、统计时更清楚、方便。生：我建议把垃圾的情况分析改为垃圾的处理方式。

生：我觉得应该设计两份表格，一份是每日家庭垃圾统计表，一份是一周家庭垃圾汇总表。

师：你们的建议都非常好。设计统计表不仅格式要规范，设计要合理，而且要有针对性。

3、小组合作设计每日家庭垃圾统计表和一周家庭垃圾汇总表

（1）实物投影交流展示部分小组设计的统计表。

（2）全班汇总每日家庭垃圾统计表和一周家庭垃圾汇总表。

【根据教材提供的家庭一周垃圾情况表，引导学生进一步掌握制作统计表的

一般格式。然后，通过小组合作完善家庭一周垃圾统计表，为今后开展其他活动设计和使用统计表奠定基础。】

四、侦察中的计划制定

1、讨论：侦察中可能遇到哪些困难？如何解决？

生：家长不支持、不配合。

生：作业一忙，不能坚持。

生：怕脏，数据填写不真实。

…………

2、小组合作填写家庭垃圾侦察计划中“侦察中”这一部分表格。（出示课件）

3、抽小组派代表交流，其他组补充。

师：侦察中，需要准备哪些材料？

（1）记录表的份数

（2）计量工具（如：计算器、弹簧秤等）

（3）与家人商定每天记录的时间

师：侦察中，需要获得家人哪些帮助？

（1）督促家人每次扔垃圾时按时做记录。

（2）可以请家人用相机拍下侦察时的照片。

（3）请家人相互提醒、相互监督、相互配合。

师：侦察中，还应注意哪些问题？

（1）做记录时要仔细，尽量做到信息全面有效。

（2）注意观察家人处理垃圾时的行为习惯。

（3）在侦察垃圾时，要不怕脏，但注意安全卫生。

（4）每天坚持做好记录，不能半途而废。

师：侦察后，还需要做哪些工作？

生：汇总一周家庭垃圾统计表

4、布置任务

师：从明天起，每位同学认真记录好一周家庭垃圾统计表，下周上课时，请同学们把表格带来，我们进行全班交流、汇总。特别要提醒大家，你所填写的内容一定要真实，不能为了完成任务而随意填写！

【设计这一环节的目的是引导学生积极面对随时可能在侦察中遇到的困难，做到心中有数，养成为活动做预案的习惯！同时，在收集资料时需要有耐心，细心，注意安全保护自己。】