为梦想插上腾飞的翅膀

为梦想插上腾飞的翅膀

南充市营山县回龙中心小学校少年宫活动掠影

（我叫什么名字，我的爸妈在哪儿打工，或者做什么工作，我在家和爷爷奶奶一起生活，或者谁陪我读书，拍一张张稚气可爱的笑脸，引出留守儿童。）

营山县回龙中心小学校位于县城西北方，距离县城13千米，是南充市首批示范学校。学校占地1.7万平方米，是一个历史悠久、传统优良、文化底蕴深厚，又极富现代气息、极具创新意识、科学规范的小学。校园内绿树成阴，风景如画，是一处教学的圣地，孩子的乐园。学校现有1600余名学生，其中70%以上的孩子都是留守学生。

回龙中心校乡村少年宫创建于2012年秋，在规划中，基于学校实际，坚持保护与建设相结合的原则，投资120余万元，把市级文化保护建筑“濂溪祠”维修和少年宫建设统筹安排，现已全面投入使用，各项活动风声水起，并初见成效。

学校依托现有校舍和独特的教育资源，从学生个性出发，打造品牌、突出特色，实现了“三大延伸”：空间上从学校向村组延伸；时间上从课内外活动向节假日延伸；活动内容由过去注重文体活动向注重综合实践活动延伸。学校坚持一室多用的原则，充分利用各专用教室作为少年宫活动的场所。现已建成篮球场、器乐室、实验室、图书阅览室、科技室、棋艺室、美术室、舞蹈室、书画室、音乐室等少年宫活动室，并组织学生经常深入场镇、村组开展社会实践活动，为学生提供了充足、多样的活动空间。多种多样的兴趣活动供学生自主

选择，增强了少年宫活动的吸引力，满足了学生全面发展的需要，百分之百的学生都参加了少年宫活动，让少年宫真正成为学生自主探索的阵地，自主实践的基地，自主创造的天地

道德实践活动

（拍摄孩子们诵读古典诗文的图像。）学校少年宫诵读组以“诵中华经典，建书香校园”为主题，以诵读古典诗文为载体，挖掘样本教材资源，深入开展中华经典诵读活动。学校还利用每周一的集会时间，进行班级诵读检测和比赛。

然后采访老师和学生。（老师：通过开展中华经典诵读，孩子们学会了……孩子：在诗词中理解到了……）

学校写作组还以“复兴中华，从我做起”，“实现中国梦”为主题，开展学生征文和演讲比赛，大力弘扬中华优秀文化传统和民族精神。学校还开展了“争做五好小公民”评比活动，表彰了15位“五好小公民”和125位“小帮手”、“小主人”、“小标兵”、“小卫士”、“好伙伴”，教育孩子们在家做好儿女、在校做好学生、在社会做好公民。

（采访家长一位：孩子通过参加学校的主题教育活动，变得更懂事，不仅帮大人做家务，还知道关爱长辈等。）

艺术体育活动

（再现孩子们参加少年宫艺术体育活动的精彩画面，如乒乓球、太极、器乐，展示学校很有特色的活动。）

镜头出现一个打乒乓的孩子，6年级二班的潘嘉。潘嘉是回龙乡村组的一个留守孩子，爸妈均在上海务工，从小他就和爷爷奶奶生活在一起，由于家离学校较远，他的奶奶就和他租住在回龙场镇上。在学校未开展少年宫之前，他每天回家都和几个小伙伴在场镇周边玩耍，（出示孩子平时玩耍的一些情景。）除了做一些游戏之外，孩子们也常常做一些让家长头疼的事情，（比如搞破坏。）学校开设少年宫后，当时正上四年级的任嘉选择了乒乓球。“我在电视上经常看到我们中国乒乓球运动员在比赛中拿到金牌，感觉好光荣哟，我一直就有个梦想，长大后我也要拿冠军，于是我选择了乒乓球。”任嘉说。体育老师介绍情况，“这些孩子很有天赋，才练习一两年就很有长进，有的已经超过了老师的水平。尤其是任嘉，以前基本上没有练习过乒乓球，上次比赛就拿到了全校冠军。”

然后展示太极，这位年过花甲的老人就是学校的校外志愿辅导员毛秀英。“孩子们练习太极不单单限于学拳健身，还可以从中领略中国传统文化。”毛老师说，她以前身体较差，通过坚持练习打太极拳，现在还很不错。“你看，孩子们身体多健壮。”毛老师笑着说。

学校领导介绍毛老师情况：毛老师有一个小孙子正需照顾，可他义无反顾要到学校免费为孩子们上课，特别敬业，孩子们也很喜欢她。

学校以学生艺术节、运动会、“六一”庆祝等大型活动为推手，丰富了孩子们的校园生活，有力地培养了孩子们的参与意识和竞争意识，使每个孩子的艺术特长和体育特长得到了充分的发挥。（展示少

年宫活动成果，奖项等。）

社会实践活动

情景显示1：孩子们身着驻服装，至村组开展“环保小卫士”活动，捡拾垃圾，给老人宣传环境保护知识。（采访学生，家长或者老师）

情景显示2：孩子们到敬老院开展献爱心活动，比如打扫卫生，帮老人剪指甲，梳头，给老人表演才艺等。（可采访老人，夸夸孩子。）学校将少年宫活动积极向社会延伸，开展“创建绿色家园”、“我是文明小使者”、“学雷锋、树新风”等社会实践活动。学校还组织孩子们到回龙镇桃花村开展“五彩梦”劳动实践活动，孩子们为桃树浇水、施肥、清理杂草，每一个都是快乐的农夫，孩子们亲切地把活动基地称为“开心农场”。孩子们走出了校门，走向了社会，增加了社会实践能力。

学校自少年宫建成以来，通过开展各类兴趣活动，积极承办各种交流活动、现场活动、社会实践活动，拓宽了农村孩子的视野，激发了他们的创造热情，深受广大少年儿童的喜爱，深得学生家长和社会各界的好美。

让我们一起来聆听孩子们的感受吧：（也可有社会各界人士）

生1：乡村少年宫里有很多活动项目，是我们以前没接触过的。像手工、器乐这样的活动，以前只能在电视上看到。现在，我们不光能见到，还能亲自去做，去实践，既增长了知识，又锻炼了能力，乡

村少年宫是我的好朋友。

生2：原来人生也很简单，只要能懂得"珍惜、知足、感恩"，你就拥有了生命的光彩。而乡村少年宫，让我懂得珍惜来之不易的学习艺术的机会，懂得用平和的心态去对待生活和学习，懂得用感恩的心去面对我的父母、老师和朋友们，用心感受他们的关怀，用心回报他们的帮助，所以，我的生命是光彩夺目的。

生3：乡村少年宫开展了"我承诺：做一个有道德的人"活动，辅导员让我们每天都能做一件好事，我每天帮妈妈做一点家务，还帮生病的同学做过值日，给我们村的五保户奶奶提过水，这些虽然都是些小事，但是，我却从中得到了帮助别人的快乐。我要通过自己的行动告诉他们，我是一个有道德的人

在以激发潜能为主的新世纪教育中，营山县回龙中心小学校少年宫将始终不渝地坚持“发扬个性特点，为学生终身发展奠基，塑造健全人格”的追求，不断挖掘校内外教育资源的潜能，真正做到让学生快乐学习、快乐生活、全面发展、健康成长。让孩子们在“乡村少年宫”这片乐土上陶冶心灵，为他们的梦想插上腾飞的翅膀。