见微知著,识微见远——人物“微评论”课(宁波中学+时剑波)
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关键词：反集体无意识 以笔为矛 遵循良心
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源自文库
史铁生：静坐的奔跑者
他的身体沉寂了，但他的灵魂站了起来。由他睿智、深邃 思想构成的双腿，带他在幽暗的深渊中奔驰。他扶轮问路， 向死而生，叩问心魂的来路与去向，探寻不幸生命的救赎之 路，求索人类悲壮的生存境遇。他让我们明白，即使生命如 西西弗斯般痛苦与悲壮，也要在抗争中显现全部力量与意义。 在《病隙碎笔》《命若琴弦》中，他以厚重的思考为我们背 负了“生与死”的沉重答案，而我们则毫无成本地享受了他 的成果。（叶雨轩）
关键词：守望者 文化责任感 把根留住
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木心——克服时代的不流俗者
他的一生都在阅读与写作，即便过往种种全都付之一 炬，他也可以从头再开始，因为他认为“文学是可爱的， 生活是好玩的，艺术是要有所牺牲的”。所以他一生未娶， 一生颠沛流离，坦然接受生活抛来的苦难，和文学艺术相 伴终老。这样漫长的一生，他从来没有随时代俯仰，从来 没有屈从世俗，也从来没有迷失自己，他活出了自己希望 的模样，“左手绘画，右手文章，把美学当信仰，完成了 一场流浪”。走时浪子，归来圣徒。（徐嘉涵）
杨绛：百年美丽人生 一生历经沧桑浮沉，然而她始终以淡然的姿态面对生活 的沉重。她坚忍于知识分子的良知与操守，她坚贞于伟大女 性的关怀与慈爱，她固守于中国传统文化的淡泊与坚韧。她 的文字朴素而真挚，平淡而隽永，从容而意味无穷，她为世 间留下悲悯情怀。
配合的关键词：沧桑中的淡然 朴素文字的无穷意味 悲悯情怀
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杨绛：淡然而深湛的灵魂
她走到人生边上，仍保有一颗高贵从容的灵魂小。贴一士生：历经 沧桑浮沉，然而她始终以淡然的姿态面对生活的沉融重合，作就品像 她所喜爱的兰德的诗句“我什么都不争，和谁争我糅都合不语屑言”。 她坚忍于知识分子的良知与操守，坚贞于伟大女性结的合关事怀例与 慈爱，固守于中国传统文化的淡泊与坚韧。她的文字朴素而 真挚，平淡而隽永，《老王》对底层车夫的愧怍，《洗澡》 中对小知识分子灵魂的关注，都为世间留下温情和悲悯。
的音调变奏出生命的华章。
关键词：人性的美与爱 文品与人品 生命华章的变奏
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沈从文：极致哲学 当他的生命轨迹由文学创作转向文物研究时，他不曾抛弃 自己严谨的态度，凭着一股湘西人的蛮劲、狠劲，越钻越深， 兴趣使然，情致所向。金岳霖曾评价沈从文有一种“揪住什么 就不轻易放过”的精神，这让沈从文在文物研究中最终有了开 创性的成果。（周渝锦）
——《世说新语•容止》
用语简洁精要 论人富有深蕴
课本的人物风景线
从以下课本作者中选择一位来写人物评论。 史铁生、沈从文、杨绛、海子、汪曾祺、梁思成、刘亮程、
海因里希•伯尔 要求：①字数150字左右，文段中使用一种修辞（如对偶、排比、
夸张、拟人、引用、对比、反复、反问、设问等）。 ②为人物评论拟写一个标题。 ③为评论文段配三个关键词。
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海因里希•伯尔：“德国的良心”
当一个国家失去理智，当群体陷入疯狂，当人性开始膨胀， 他选择了怀疑。因为拒绝参与“光荣的战争”，他被斥为“逃 兵”。在他人“忘记过去往前看”的声音中，他逆流而行，坚 持“从过去中探索当前的原因”。他以笔为矛，遵循良心，反 省悲剧。“作家要遵循的是没有条文的法律，而这不成文的法 律，针对的是他的艺术和他的良心”，这是他的信仰，也是他 所践行的。（黄婉婷）
前半生他用文学作品为这个世界建了一座人性之发丰掘富庙深内；蕴涵后 半生他用“沉默”书写了一个作家的另一面。在其他彰显作精家神曾 经扭曲自己，写出违心文字之时，沉默使他从未糟蹋过自己
的良心和作品。但沉默不是沉寂，他在花花朵朵、瓶瓶罐罐
中仍然追寻另一种美和爱，捧出了煌煌巨著《中国古代服饰
研究》，这位终生“爱了世界，爱了人类”的歌者，以不同
孰优孰劣，不言而喻。
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杨绛：百年美丽人生 一生历经沧桑浮沉，然而她始终以淡然的姿态面对生活 的沉重。她坚忍于知识分子的良知与操守，她坚贞于伟大女 性的关怀与慈爱，她固守于中国传统文化的淡泊与坚韧。她 的文字朴素而真挚，平淡而隽永，从容而意味无穷，她为世 间留下悲悯情怀。 配合的关键词：沧桑中的淡然 朴素文字的无穷意味 悲悯情怀
关键词：身寂而魂不灭 抗争中显现意义 用思想书写生命
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人物“微评论”小贴士：
议论精要凝练，贴合人物特质； 恰当运用修辞，形成穿透之力； 提挈灵魂精华，浓缩成为标题； 配合关键词语，获得心灵启迪。
课本外的大千世界
冯骥才：守望民间文化的“精卫鸟”融合作品 作为作家，他的作品扎根于民间，来自于乡土，《俗世 奇人》就像一幅天津卫的风情画；作为文化研究者，他有 着博大的文化责任感，一直关注着文化遗产，结合尤事其例是城市 化过程中古村落的保护。我们民族独特的审美、独特的生 活方式，一些就安放在这些古村落中。“保护它们，就是 保护我们民族的精神DNA，就是保护我们的根糅，合没语有言文化与 精神的根，我们会找不到回家的路。”
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高手支招
孙婧妍（2013年北京市语文高考状元，148分） 《语文于我》：同样写尼采，有的人写“尼采，这个伟大的哲学家 教会我一种高贵的精神”；
而有的人直接引用他的作品《苏鲁支语录（查拉图斯特拉如是 说）》写道：“‘太阳！若无你所照耀之物，你的光辉为何？’由是 开始了苏鲁支的堕落，亦开始了尼采在这世间无止境的追求。他像苏 鲁支一样为世界奉献着他的热爱与智慧，也像苏鲁支一样不断经受着 世俗的冷笑与中伤。尼采，这个‘疯子’、这个智者，从来没有放弃， 也没有停止过他的追寻。”
关键词：沧桑中的淡然 不争中的风骨 文字中的悲悯
沈从文：沉默是金 前半生他用文学作品为这个世界建了一座人性之庙；后 半生他用“沉默”书写了一个作家的另一面。在其他作家曾 经扭曲自己，写出违心文字之时，沉默使他从未糟蹋过自己 的良心和作品。 关键词：人性 坚守 文品与人品
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沈从文：歌者默然
小贴士：
见微知著，识微见远 ——人物“微评论 ”
浙江省宁波中学 时剑波
致高三： 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地
方一定会变成我们身上最强壮的地方。 ——海明威
人物“微评论” 1.掌握人物“微评论”写作技巧，储存素材。 2.融合修辞运用、标题拟写、配合关键词解说等语言表
达运用，一练多用。
“时人目王右军飘如游云，矫 若惊龙。”
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源自文库
史铁生：静坐的奔跑者
他的身体沉寂了，但他的灵魂站了起来。由他睿智、深邃 思想构成的双腿，带他在幽暗的深渊中奔驰。他扶轮问路， 向死而生，叩问心魂的来路与去向，探寻不幸生命的救赎之 路，求索人类悲壮的生存境遇。他让我们明白，即使生命如 西西弗斯般痛苦与悲壮，也要在抗争中显现全部力量与意义。 在《病隙碎笔》《命若琴弦》中，他以厚重的思考为我们背 负了“生与死”的沉重答案，而我们则毫无成本地享受了他 的成果。（叶雨轩）
关键词：守望者 文化责任感 把根留住
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木心——克服时代的不流俗者
他的一生都在阅读与写作，即便过往种种全都付之一 炬，他也可以从头再开始，因为他认为“文学是可爱的， 生活是好玩的，艺术是要有所牺牲的”。所以他一生未娶， 一生颠沛流离，坦然接受生活抛来的苦难，和文学艺术相 伴终老。这样漫长的一生，他从来没有随时代俯仰，从来 没有屈从世俗，也从来没有迷失自己，他活出了自己希望 的模样，“左手绘画，右手文章，把美学当信仰，完成了 一场流浪”。走时浪子，归来圣徒。（徐嘉涵）
杨绛：百年美丽人生 一生历经沧桑浮沉，然而她始终以淡然的姿态面对生活 的沉重。她坚忍于知识分子的良知与操守，她坚贞于伟大女 性的关怀与慈爱，她固守于中国传统文化的淡泊与坚韧。她 的文字朴素而真挚，平淡而隽永，从容而意味无穷，她为世 间留下悲悯情怀。
配合的关键词：沧桑中的淡然 朴素文字的无穷意味 悲悯情怀
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杨绛：淡然而深湛的灵魂
她走到人生边上，仍保有一颗高贵从容的灵魂小。贴一士生：历经 沧桑浮沉，然而她始终以淡然的姿态面对生活的沉融重合，作就品像 她所喜爱的兰德的诗句“我什么都不争，和谁争我糅都合不语屑言”。 她坚忍于知识分子的良知与操守，坚贞于伟大女性结的合关事怀例与 慈爱，固守于中国传统文化的淡泊与坚韧。她的文字朴素而 真挚，平淡而隽永，《老王》对底层车夫的愧怍，《洗澡》 中对小知识分子灵魂的关注，都为世间留下温情和悲悯。
的音调变奏出生命的华章。
关键词：人性的美与爱 文品与人品 生命华章的变奏
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沈从文：极致哲学 当他的生命轨迹由文学创作转向文物研究时，他不曾抛弃 自己严谨的态度，凭着一股湘西人的蛮劲、狠劲，越钻越深， 兴趣使然，情致所向。金岳霖曾评价沈从文有一种“揪住什么 就不轻易放过”的精神，这让沈从文在文物研究中最终有了开 创性的成果。（周渝锦）
——《世说新语•容止》
用语简洁精要 论人富有深蕴
课本的人物风景线
从以下课本作者中选择一位来写人物评论。 史铁生、沈从文、杨绛、海子、汪曾祺、梁思成、刘亮程、
海因里希•伯尔 要求：①字数150字左右，文段中使用一种修辞（如对偶、排比、
夸张、拟人、引用、对比、反复、反问、设问等）。 ②为人物评论拟写一个标题。 ③为评论文段配三个关键词。
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海因里希•伯尔：“德国的良心”
当一个国家失去理智，当群体陷入疯狂，当人性开始膨胀， 他选择了怀疑。因为拒绝参与“光荣的战争”，他被斥为“逃 兵”。在他人“忘记过去往前看”的声音中，他逆流而行，坚 持“从过去中探索当前的原因”。他以笔为矛，遵循良心，反 省悲剧。“作家要遵循的是没有条文的法律，而这不成文的法 律，针对的是他的艺术和他的良心”，这是他的信仰，也是他 所践行的。（黄婉婷）
前半生他用文学作品为这个世界建了一座人性之发丰掘富庙深内；蕴涵后 半生他用“沉默”书写了一个作家的另一面。在其他彰显作精家神曾 经扭曲自己，写出违心文字之时，沉默使他从未糟蹋过自己
的良心和作品。但沉默不是沉寂，他在花花朵朵、瓶瓶罐罐
中仍然追寻另一种美和爱，捧出了煌煌巨著《中国古代服饰
研究》，这位终生“爱了世界，爱了人类”的歌者，以不同
孰优孰劣，不言而喻。
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杨绛：百年美丽人生 一生历经沧桑浮沉，然而她始终以淡然的姿态面对生活 的沉重。她坚忍于知识分子的良知与操守，她坚贞于伟大女 性的关怀与慈爱，她固守于中国传统文化的淡泊与坚韧。她 的文字朴素而真挚，平淡而隽永，从容而意味无穷，她为世 间留下悲悯情怀。 配合的关键词：沧桑中的淡然 朴素文字的无穷意味 悲悯情怀
关键词：身寂而魂不灭 抗争中显现意义 用思想书写生命
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人物“微评论”小贴士：
议论精要凝练，贴合人物特质； 恰当运用修辞，形成穿透之力； 提挈灵魂精华，浓缩成为标题； 配合关键词语，获得心灵启迪。
课本外的大千世界
冯骥才：守望民间文化的“精卫鸟”融合作品 作为作家，他的作品扎根于民间，来自于乡土，《俗世 奇人》就像一幅天津卫的风情画；作为文化研究者，他有 着博大的文化责任感，一直关注着文化遗产，结合尤事其例是城市 化过程中古村落的保护。我们民族独特的审美、独特的生 活方式，一些就安放在这些古村落中。“保护它们，就是 保护我们民族的精神DNA，就是保护我们的根糅，合没语有言文化与 精神的根，我们会找不到回家的路。”
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高手支招
孙婧妍（2013年北京市语文高考状元，148分） 《语文于我》：同样写尼采，有的人写“尼采，这个伟大的哲学家 教会我一种高贵的精神”；
而有的人直接引用他的作品《苏鲁支语录（查拉图斯特拉如是 说）》写道：“‘太阳！若无你所照耀之物，你的光辉为何？’由是 开始了苏鲁支的堕落，亦开始了尼采在这世间无止境的追求。他像苏 鲁支一样为世界奉献着他的热爱与智慧，也像苏鲁支一样不断经受着 世俗的冷笑与中伤。尼采，这个‘疯子’、这个智者，从来没有放弃， 也没有停止过他的追寻。”
关键词：沧桑中的淡然 不争中的风骨 文字中的悲悯
沈从文：沉默是金 前半生他用文学作品为这个世界建了一座人性之庙；后 半生他用“沉默”书写了一个作家的另一面。在其他作家曾 经扭曲自己，写出违心文字之时，沉默使他从未糟蹋过自己 的良心和作品。 关键词：人性 坚守 文品与人品
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沈从文：歌者默然
小贴士：
见微知著，识微见远 ——人物“微评论 ”
浙江省宁波中学 时剑波
致高三： 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地
方一定会变成我们身上最强壮的地方。 ——海明威
人物“微评论” 1.掌握人物“微评论”写作技巧，储存素材。 2.融合修辞运用、标题拟写、配合关键词解说等语言表
达运用，一练多用。
“时人目王右军飘如游云，矫 若惊龙。”