名老中医学术思想传承概况及思考

名老 中医学术 思想 的研 究 ， 包 括学术思 想 、 学 术渊源及 学术
脉络与文化等研究重点 。③名老 中医 医德与治学 的研究 ， 包 括名老 中医人格品行 、 医德 医风以及 治学方法的研 究等。
如何 传 承
传承过程能否顺利进行 ， 需要具备两方面 的因素 。可 以 形象地概括为 “ 上源丰沛 ， 沟渠 畅达 ” 。 所谓 “ 上源 丰沛 ” ， 是 指老师所 具有的丰 富学识与经 验 ，
临床 的应用传 承研究 、 基于创新 的理论传 承研究 。茅 氏ｎ 从
师徒结 对 、 继承班 、 工作室 团 队３ 种方 法探讨 了中医的传 承 模式 ， 指 出了师徒结对 及继承班 方法的不足 ， 认 为成立工作 团队有利于名老 中医学术经验 的继 承和发展 。 方法是 指为获得 某种东西 或达到某 种 目的而采取 的手 段与行 为方式 。 目前名老 中医传承工 作多具有 一定时 间限 制 。因此 ， 在 有限 的时间内 ， 如何将导 师的学术 思想最大化 地承继下来 ， 直接关系 到学 习的效 果。从形式 与方法来看 ，
述， 并对传承过程 中可能 出现的问题提 出看法。 关键 词 ： 名老 中医 学术思想 传承 概况
名老 中医是 中医学术造诣 最深 、 临床水平 最高 的群体 ， 是将 中医理论 、 前人 经验与 当今 临床实践相结 合的典范 ， 其 临床经验 和学 术思想 ， 代表着 当代 中医临床 的最高水平 ， 既 有前人 的智慧 ， 又有名老 中医对 中医学 的独特见解 ， 既是 中 医药薪火相传 的主轴 ， 也是 中医药创新发展 的源 泉。承袭 名 老 中医学 术思想 ， 是 国家 中长期科技规划 纲要把 “ 重点开 展 中医基础理论创新及 中医经验传承与挖掘 ” 作为未来 若干年 中医主要科研方 向之一 ， 也是探寻培 养新一代名 医的捷径 ， 对继 承和发扬 中医药 的特色优势 、 振兴和发展中医药事业具 有重大而深远 的意义ｎ 。尽管近 年来 ， 全 国各地名 老中医学 术 思想 、 经验传承 已经形成多层 次 、 多模 式和多方法 的研究
均需 在坚 持中医立场 ， 遵循 中医规律 的原则下开展 。把名老 中医经验继承工作纳入到中医研究生培养体 系， 是培养合 格
基金项 目： 国家中医药管理局“ 全国名老中医— —管遵惠传承工作室” 建设项 目
一
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中医文 献杂 志
中 医人 才 、 提 高 中医临床水平 的有效方法 ， 对 于名老 中医经
独特 的战略 目标 。挖 掘众多名 老中医共性 的诊 疗思想 和经
名老 中医是传 承顺 利进 行的关键 。胜任特征指“ 能将某一 工 作 中表现优 秀者与表现一 般者 区分 开来 的个体 潜在 的深层
次特征 ” ｎ 。胜任特征模 型 自引入到 中国 以来 ， 已被各行 各
业广 泛采 用ｎ ” ， 中医领 域 的这类 报告 较为 少见 。在 中医领
源优势 ， 成为培养 高层 次 中医人 才的主阵地 一 。学术 内涵 的 实质不 仅是 名老中医的理论 知识 、 实践技术 、 治学方法 、 学术 经验 、 医德 医风与诊 疗艺术 ， 更 重要的是掌握 其对患者 及
为， 打 开“ 宝 库” 的钥 匙 即传 承模 式与传承 方法 ， 且所有传 承
求 的现代 中医辨证 方法体 系 。在传 承的研究 中 ， 名 老中医
学 术内涵是传 承的核心和 基础 ， 在 此基础上 ， 发挥独 特的资
所谓 “ 沟渠 畅达 ” ， 是 指传承工作 要有清 晰的思维 ， 可行
的路 径 ， 正确的方法 ， 从而 找到打开 “ 宝库 ” 的钥匙 。可 以认
疾病 的认知态度 与方式 。因此 ， 名 老中 医经验传 承研究 可 归 纳为三 大 内容 ９ 个 重点［ ８ １ ： ①名 老中医 临床诊疗 经验 的研
究， 往往 是研究名老 中医成就 的起 点 ， 包括辨证论 治Ｉ 临床诊 疗 策略 、 临床诊疗行为及 临床诊疗技术等 重要 研究 内容。②
域， 可 以通过完整 的临证 能力模 型反映名老中医的临证典型
验， 揭示其特点和规律 ， 可有效地对 中医基础理论 、 临床辨证
论治方法和规律进行研究 和提炼 ， 探索符合 中医临床实践需
行为 ， 从而能够 把名老 中医与一般 中医师 区分 开来 ， 有效挖 掘名老 中医诊疗过程 中的隐性知识和技能” 。
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文献综述 ・
名 老 中 医学术思想传 承概 况及 思考
云南中医学院第三 附属 医院（ 昆明， ６ ５ ０ ０ ２ ３ ） 王祖红 黄培冬 段晓荣 王苏娜
摘要 ： 本 文就 目前全 国各 地名老 中医学术思想 、 经验传承 已经形成 多层 次 、 多模 式和 多方法的研 究格局进 行综
格局Ｉ Ｉ ， 但 传承什么 ， 如何传承仍是我们在传承过程 中直面 的
关键问题。
为传 承工作提 供了不竭源 泉 。因此筛选 具有 “ 胜任 特征” 的
传 承什 么
名老 中医的学术经验是 中医理论创新发展的源头 ， 中医 学现代传承 以“ 保护 为先 、 弘扬文化 、 维 护健康 、 创新发展” 为
基本模 式及三大类 ： 即基于现代 信息技术 的整理研究 、 基 于
家独大 ” 的局 面 出现 。
依前 所述 ， 不 可 否认跟 师 随诊 是 中医最 传统 的师承 方
式， 通过言传 身教 、 耳濡 目染 可以事半功倍 地继承名 老中医 的宝贵经验 ， 同时在与老中医的朝夕相处过程中逐渐培养对
“
一
验继 承和研 究 生培养来 讲都 有深 远 的意义㈣。薛 氏ｎ 认 为
应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ将师承与项 目（ 课题） 相结合 。刘 氏等 提出名老 中医师承
制带徒 、 研究 生教育 、 优 秀人 才研修项 目及 中医药学家经验
传承博士后 ４ 种模 式。徐 氏等 提 出名 老中医学术经验传 承 研 究大 致可分 为师徒 型传承 、 院校型传 承 、 科研 型传承 ３ 个
其药 。可见经典 著作及 临床 经验对于 中医临床疗效 的保证
与提高 有着至关 重要的作用 。而名老 中医正是将 中医经典 理论与临床实践相结合 的典范 ， 其学术思想不仅具有承前启 后 的作用 ， 还 往往蕴含着 学术创新 。因此 ， 在传承名 老 中医
学术思想 的 同时 ， 还需要 强调对 中医典籍 的理解 ， 才 能防止