小学班主任班级管理的几点做法

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小学班主任班级管理的几点做法

作者：郑延蕾

来源：《天津教育·下》2019年第05期

当教师的都知道，担任班主任是一个苦差事，如何把这个苦差事变成轻松的好差事，把班级的各项工作管理得井井有条，结合平日我班主任工作中真实的案例谈一下班级管理的几点做法。

我是一个从教25年的班主任，当教师的都知道，担任班主任是一个苦差事，如何把这个苦差事变成轻松的好差事，把班级的各项工作管理得井井有条，结合平日我班主任工作中真实的案例谈一下班级管理的几点做法。

一、倾注爱心，情感教育

教育家夏丏尊先生在《爱的教育》中强调：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 我想，这是一个优秀班主任成功的前提。只有在自己的班主任工作中倾注满腔的热情，热爱班里的每一个学生，设身处地地为他们着想，才能赢得他们的尊重和信任，班级工作才能有序地开展。特别对于那些特殊学生，班主任更要加倍付出爱心。

以前教过一个女孩，身体残疾，走路不稳，说话结巴得很厉害。在这群活蹦乱跳的学生中，她显得心情压抑，整天愁眉苦脸，很少和同学教师交流，学习成绩较差。我当时怀着一种怜悯之心开始接近她，从扶着她下楼梯、过马路，到号召在班内成立一个学雷锋小组，负责照顾她的日常生活;到引导男同学不嘲笑、欺负她，并处处帮助她，从而使她看到了人生的希望。刚开始我和她交谈时，她一字不吐，慢慢地结巴半天说出几句话，后来主动写纸条给我，诉说心中的话。教师节，她在送给我的鲜花中夹着的纸条中写着：“郑教师，你是我最亲的教师，是你给我在学校继续上学的信心，这学期我一定好好学习，争取考个A送给你。” 有一件事我至今印象深刻，我接班后学校组织春游，由于她的腿走路不稳，以前春游家长一般不让她参加，所以这一次家长又写来请假条不参加。当她递给我请假条时，看到她很难过的表情，我就问她：“你想参加吗？”她低着头轻轻地点了一下头。我瞬间非常同情她，说：“那么你就去吧。”她立刻抬起头来看着我，眼睛立刻有了光芒，但是只是一会功夫又低下头。我想到了她可能顾虑她的腿的问题，我立刻说：“没事，你不要担心，我会安排两个女同学扶着你，我也会帮你的。”她高兴地笑了。我看到她一天天快乐起来，充满自信的脸上洋溢着欢乐，看到班中同学们对她无微不至的关心和帮助，看到全班也因此形成了团结向上的良好班风，我心里觉得爱的付出是多么值得。

二、因材施教，严慈相济