江苏高考语文课内文言文复习

其
• 臣从其计,大王亦幸赦臣.（《廉颇蔺相如列传》） • 秦王恐其破壁.（《廉颇蔺相如列传》） • 今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事. （《赤壁之战》） • 及其出,则或咎其欲出者.（《游褒禅山记》） • 有蒋氏者,专其利三世矣.（《捕蛇者说》） • 于乱石间择其一二扣之.（《石钟山记》） • 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! • 王之好乐甚,则齐国其庶几乎?（《庄暴见孟子》） • 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?（《愚公移 山》） • 其真无马邪?其真不知马也?（《马说》） • 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳. • 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!（《伶官传序》）
重点句子翻译
• 1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂 秦。赂秦而力亏，破灭之道也 • 2、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉 之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已 判矣。至于颠覆，理固宜然。 • 3、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺 客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之 理，当与秦相较，或未易量。
之
（1）古之学者必有师 • （2）人非生而知之者 • （3）道之所存，师之所存也 • (4)夫庸知其年之先后生于吾乎 • (5)师道之不传也久矣 • (6)欲人之无惑也难矣 • (7)圣人之所以为圣 • (8)彼童子之师，授之书而习其句读者 • (9)句读之不知，惑之不解 • (10)巫医乐师百工之人 （11）郯子之徒 （12）六艺经传皆通习之 （13）作师说以贻之
2016届高考语文一轮复习 课内文言文
考试要求
• 实词：考查常见的文言实词在具体语境中 的意义。（通假字、活用、古今异义） 120个常见实词 • 虚词：理解文言虚词在文中的意义和用法。 15个常见的文言虚词：而、何、乃、其、 且、若、所、为、焉、以、因、于、与、 则、之。 • 句子：理解翻译文中的句子，以直译为主。 特殊句式：判断句、被动句、宾语前置、 省略句、定语后置、状语后置、主谓倒装
之
公与人乘,战于长勺.（《曹刿论战》） 陈胜佐之,并杀两尉.（《陈涉世家》） 学而时之,不亦说乎?（《十则》） 屠自后断其股,亦毙之.（《狼》） 君之病在肠胃,不治将益深.（《扁鹊见蔡桓公》） 虽我之死,有子存焉.（《愚公移山》） 顷之,贼二十余骑四面集,步行负弓矢从者百许人. （《大铁椎传》） 何陋之有?（《陋室铭》） 宋何罪之有?（《墨子.公输》）
《赤壁赋》重点知识点检查
• • • • • • • • • 浩浩乎如冯虚御风 山川相繆 举酒属客 徘徊于斗牛之间 白露横江 凌万顷之茫然 西望夏口，东望武昌 下江陵 顺流而东也 • • • • • 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 正襟危坐 乌鹊南飞 况吾与子渔樵于江渚 之上 • 不知东方之既白 • 纵一苇之所如 • 七月既望
《六国论》重点知识点检查
• 暴霜露 • 当与秦相较，或未易 量 • 暴秦之欲无厌 • 与战胜而得者，其实 百倍 • 思厥先祖父 • 至于颠覆，理固宜然 可谓智力孤 • 下而从六国破亡之故 事 • • • • • • • • 后秦击赵者再 然后得一夕安寝 刺客不行 日削月割 义不赂秦 不能独完 惜其用• 道 传道受业解惑也 师道之不传也久矣 道相似也 • 惑 • 惑之不解 • 于其身也，则耻师焉， 惑矣 • 惑而不从师
句子翻译
• • • • 师者，所以传道受业解惑也 人非生而知之者，孰能无惑？ 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存 也。 • 句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学 而大遗，吾未见其明也。 • 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有 先后，术业有专攻，如是而已。
• 4、呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事 秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐 秦人食之不得下咽也。 • 5、悲夫！有如此之势，而为秦人积 威之 所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使 为积威之所劫哉！
虚词
• • • • • • • • • 以 ①不赂者以赂者丧 ②秦以攻取之外 ③斩荆棘，以有尺寸之地 ④子孙视之不甚惜，举以予人 ⑤以地事秦，犹抱薪救火 ⑥至丹以荆卿为计，始速祸焉 ⑦洎牧以谗诛 ⑧以赂秦之地封天下之谋臣 ⑨苟以天下之大，而从六国破亡之故事
其
• （1）其为惑也终不解矣（代词，那些，指代疑难 问题） • （2）其闻道也固先乎吾（代词，他，指代“生乎 吾前”者） • （3）夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，他的） • （4）其皆出于此乎（副词，表揣测语气，大概） • （5）其可怪也欤（副词，与“也欤”配合表反问 语气，相当于“这不是……吗？”）
于
• （1）夫庸知其年之先后生于吾乎（介词， 比） • （2）而耻学于师（介词，向） • （3）于其身也（介词，对于） • （4）皆出于此乎（介词，从） • （5）不拘于时（介词，表被动，被）
于
• • • • • • • • • • 乃设九宾礼于庭. 《廉颇蔺相如列传》 青,取之于蓝,而青于蓝. （《劝学》） 从径道亡,归璧于赵. 《廉颇蔺相如列传》 于人为可讥,而在己为悔.（《游褒禅山记》） 业精于勤、荒于嬉（《进学解》） 请奉命求救于孙将军（《赤壁之战》） 故内惑于郑袖,外欺于张仪.（《屈原列传》） 燕王欲结于君.《廉颇蔺相如列传》 莫若遣腹心自结于东,以共济世业.《赤壁之战》
之
• • • • • • （1）月出于东山之上 （2）凌万顷之茫然 （3）哀吾生之须臾 （4）盖将自其变者而观之 （5）苟非吾之所有 （6）耳得之而为声 (7)取之无禁，用之不竭 （8）吾与子之所共食
于
• • • • • • • • （1）苏子与客泛舟游于赤壁之下 （2）月出于东山之上 （3）徘徊于斗牛之间 （4）于是饮酒乐甚 （5）此非孟德之困于周郎者乎 （6）渔樵于江渚之上 (7)寄蜉蝣于天地 （8）托遗响于悲风
于是
• 1．相当于“于+此”,在这时,在这种情况下,对此,从此,因 此.例： ①于是宾客无不变色离席.（在这时） ②吾祖死于是,吾父死于是.（在这种情况下）（《捕蛇者 说》） ③于是余有叹焉.（因此）（《游褒禅山记》） ④遂墨以葬文公,晋于是始墨.（从此） 2．连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语“于是”相 同.例： ①于是秦王不怿,为一击缻.（《廉颇蔺相如列传》） ②吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐.（《五 人墓碑记》） ③于是为长安君约车百乘,质于齐.（《触龙说赵太后》）
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渺渺兮予怀 倚歌而和之 余音袅袅，不绝如缕 而卒莫消长也 方其破荆州
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固一世之雄也 哀吾生之须臾 知不可乎骤得 则天地曾不能以一瞬 而吾与子之所共适
虚词
• • • • • • • • 1． 而 （1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 （2）倚歌而和之 （3）正襟危坐，而问客曰 （4）侣鱼虾而友麋鹿 （5）逝者如斯，而未尝往也 （6）盈虚者如彼，而卒莫消长也 (7)自其不变者而观之
《师说》重点知识点检查
• 师者，所以传道受业 解惑也 • 古之学者必有师 • 弟子不必不如师 • 无贵无贱，无长无少 • 今之众人 • 吾从而师之 • • • • • • 其下圣人也亦远矣 小学而大遗 吾未见其明也 是故圣益圣，愚益愚 授之书而习其句读者 而耻学于师
一词多义
• • • • • 师 古之学者必有师 师道之不传也久矣 吾从而师之 吾师道也 • 传 • 师者，所以传道受业解 惑也 • 师道之不传也久矣 • 六艺经传皆通习之
• 6.此非孟德之困于周郎者乎？ • 7.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须 臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而 长终。 • 8.客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也 ；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 • 9.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 • 10.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
重点句子翻译
• 1.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 • 2.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘 飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 • 3.渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 • 4.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余 音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤 舟之嫠妇。 • 5.苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为 其然也？”
师说
• 虚词“而” （1）人非生而知之者 （2）惑而不从师 （3）吾从而师之 (4) 择师而教之 (5)授之书而习其句读者 (6)小学而大遗 (7)则群聚而笑之 (8)如是而已
而
• • • • • • • • • 《周礼考工记》：“深其爪，出其日，作其鏻之～。” 《记王忠肃公翱事》：“～翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。” 《察今》：“军惊～坏都舍。” 《论积贮疏》：“苟粟多～财有余。” 《扁鹊见蔡桓公》：“扁鹊望桓侯～还走。” 《劝学》：“君子愽学～日参省乎已。” 《论积贮疏》：“生之者甚少～靡之者甚多。” 《劝学》：“吾尝终日～思矣。” 《信陵君窃符救赵》：“吾攻赵，旦暮且下，～诸侯敢救赵者， 已拔赵，必移兵先击之。” • 《廉颇蔺相如列传》：“臣诚恐见欺于王～负赵。” • 《论语子罕》：“岂不尔思，室是远～。” • 《口技》：“俄～，百千人大呼。”
成语积累
1遗世独立：超脱独立于现实世界之外。 2如泣如诉：像哭泣，像诉说，形容声音悲切。 3余音袅袅：袅袅，声音婉转悠长。形容音乐悦 耳动听，令人沉醉。 4一世之雄：一代的英雄。 5沧海一粟：大海里的一颗米粒，比喻非常渺小 。 6杯盘狼籍：杯子盘子乱七八糟地放着，形容吃 喝以后桌面杂乱的样子。 7正襟危坐：整理衣襟，端正地坐着。形容严肃