12.文章的结构安排

12文章的结构安排

白君荣 阳谷县十五里园中学

一、专题解析：

1、如何在我们的文章中去巧妙的安排文章的结构呢？下面为大家介绍几种在写作中值得借鉴而又行之有效的方法。A ．纵式结构法 B ．横式结构法 C ．总分结构法 D ．小标题结构法

2、感知结构

古人曾经归纳过好文章结构的标准，即凤头、猪肚、豹尾。那这六个字怎么理解呢？A.凤头是说文章的开头要像凤凰鸟的头一样美丽动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，使人眼睛一亮，饶有兴致地往下读；B.猪肚是说文章的中间部分要像猪肚子一样饱满充实，内容非常详实，给人以欲罢不能的感觉；C.豹尾是说文章的结尾要像豹尾一样刚劲有力，具有发人深省、启迪智慧的作用。凤头、猪肚、豹尾三者间的自然连接还少不了“过渡”，“过渡”强调的是“前后连贯，气脉相承，通篇浑然一体”，作用是使文章言之有序。

二、知识结构图：

三、写作指导 实例引领：

一）知识点解析

1、知识点一解析：纵式结构法

片断一：

《散步》层次结构：

第一部分（１、２段），交代散步的地点、人物和散步的缘由。

第二部分（３～８段），写散步的过程。 第一层（３～５段），写田野的春色和一家人散步的乐趣。 第二层（６～８段），写散步中的波澜和解决的办法。

解析一：

它的特点就是按照事情发生、发展、高潮、结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序。

2、知识点二解读：横式结构法

片断二: 如《邓稼先》

解析二：作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题，运用“板块”并列结构，

将看似形式散的内容组合在一起，集中地表现同一主题：中华民族几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自利于世界民族之林。

3、知识点三解读：总分结构法

片断三：《举起手来》的精彩片段

星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电影《举起手来》，这部电影的主要内容是：两个儿童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本鬼子作斗争的故事。

这部电影中最精彩的一个片段是：两个儿童团员在门里装机关，这时一队鬼子浩浩荡荡地来找金佛像了。一个笨似大狗熊的鬼子军官来开门了，只见他的眼睛十足一副斗鸡眼，走起路来像一只大青蛙。他开门了！一打开门动了机关，只见一只盛满水的大水桶撞向日本鬼子，一刹那间，他像一个被弹出去的炮弹似的射出门外，他们见状不敢入这个门了，就再绕过去另一个门。一个汉奸“吃一堑，长一智”，就去开门了。他小心翼翼地打开门，看见有一个水桶吊在上面，他拿开那个机关以为安全了，可是不是的，他动了另一个机关，大水桶向他使劲撞来，他机灵地躲开了，结果那个笨笨在后面的一个日本鬼子再次被撞出门外。那个不和他们一起的鬼子军官走去喝了半瓶酒，儿童团员们见状，小心翼翼地把瓶子和汽油瓶钓了上来把酒换成了汽油。哈！这下有他们好受了。游击队员们开始进攻了，那个鬼子军官急着喝酒，结果整瓶汽油都喝下去了又吐了出来，两个聪明的儿童团员拿着弹弓把炮仗射进了嘴里，一下子炸开了。顿时，他的嘴喷起了火来，一个汉奸叫他向井里来，他一下子跳了下去，汉奸说：“你拉住绳子，我拉你上来！”他使劲地拉，费了九牛二虎之力才军官拉了上来，谁知军官喷了他一脸水，结果一松手他又掉下去了……

解析三：

采用的就是先总后分的结构将《举起手来》这部电影中的两个儿童团员和游击队员们的机智勇敢地和日本鬼子作斗争的故事写的更加的完整对片段中的人物更加的钦佩。

4、知识点四解读：小标题结构法

片断四：如《邓稼先》这篇文章

解析四：第一个小标题：从“任人宰割”到“站起来了”第二个小标题：“两弹”元勋第三个小标题：邓稼先与奥本海默第四个小标题：民族感情友情第五个小标题：永恒的骄傲采用五个小标题来介绍邓稼先，来弘扬邓稼先精神。

二）例文：

撷一缕阳光上路

有人说：人生如花，有花开就有花落；有人说：人生如潮，有潮涨就有潮落；有人说：人生如路，有平坦就有曲折。面对人生的风雨，让我们从历史的天空撷一缕阳光上路，让生命之树茁壮。恬静淡泊是一缕阳光。“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？心远地自偏”，在杂草遮盖的田间小径上，陶渊明扛一把锄头，携一片月色，哼着曲子，向我们走来。好一个神采飞扬的农夫！好一个归去来兮的诗人！既是“富贵非吾愿，帝乡不可期”，那就用东篱恣肆的菊花点缀朴质的家园，那就用南山缭绕的云雾描摹心中的桃源……陶渊明沐浴在恬静淡泊的阳光中令后人敬仰！乐观旷达是一缕阳光。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，峨冠博带的苏东坡伫立在

波涛汹涌的江边，胸中的波澜如浩荡的江水“穿空”“拍岸”。人生变幻，仕途多舛，命运的航船怎由你执舵扬帆？囚禁被贬，流放监管，你像一颗棋子，游走于楚河汉界的边缘！然而你去一路风尘一路欢歌！“清风徐来，水波不兴”，唱得明丽舒畅；“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，唱得自足欢喜；“一点浩然气，千里快哉风”，唱得豪迈激昂……苏东坡沉浸在乐观旷达的阳光中千年生辉！坚忍执著是一缕阳光。“人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛”。阴湿逼仄的天牢里，灯光如豆，一个亘古传奇的夜晚，一个旷世艰难的抉择！是舍生取义，用高贵的头颅昭示生命的尊严，还是忍辱负重完成历史的重托？“行莫丑于辱先，而诟莫大于宫刑”，太史公啊，我似乎触摸到你内心汪洋般郁结成团的矛盾和痛苦！然而，那一刻你作出了震撼历史的选择……司马迁俯身于坚忍执著的阳光成就了一曲千古绝唱！仰望历史的阳光，俯观多彩的人生——生命如大海，没有暗礁就难以激起美丽的浪花；人生如瀑布，没有断崖就不会冲出壮观的气势。跋涉于人生风雨中的我们，也别忘了给自己一缕阳光……一缕自信的阳光，一缕追求的光，一缕充满朝气的青春之光。

例文解析：

文章题目是“撷一缕阳光上路”，正文内容处处紧承“阳光”。开篇以“让我们从历史的天空撷一缕阳光上路”照应题目，引出下文；接下来用三个排比段，分别从“恬静淡泊”“乐观旷达”“坚忍执著”三方面描写了三位历史伟人的“阳光”心态；最后一段总结全文，深化主题，表达了作者积极向上的人生态度。

四、片段练习设计

以“快乐的三人世界”为中心写一个片段

思路点拨：

（一）、先声夺人的方法，写爸爸妈妈打游戏的语言，设置悬念。

（二）、插叙一段：交代电脑VCD的来历。写好一个矛盾：爸爸的提议和妈妈的提议。补充一个对比：妈妈的游戏瘾比谁都大，前后照应。

（三）、“我”回家后发生的事：饭没有做，爸爸的埋怨等，注意语言描写，突出快乐的内容。

（四）、结尾段“我”赶走爸爸，自己学电脑，暗示“我”的志向。

五、习作设计

以“成长的足迹”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：

1、叙写自己成长的岁月中印象最深、习得最深的事；

2、按照给出的“谋篇格式”，先拟写提纲；

3、注意做到开头点题并引出下文，中间做好过渡，结尾做好呼应和点题。