三生四爱五心五好

• 诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造
人。以诚实守信为核心，努力提升自身的 道德修养，增强中小学生的诚实守信意识， 做到遵守诺言、恪守信用。
• 信心留给自己——即以奋发向上的信念引
导人。以自信自强为核心，弘扬锐意进取、 自强不息的创新精神，开拓创新，勇于担 当，不断实现自我超越和发展，正确对待 成败得失，塑造自尊自信、理性平和、积 极向上的乐观心态。
荣，要有社会责任感。 爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我 的地方。 爱学校——要遵守学校的各项规章制度， 回报培育自己的母校。 爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有 修养的人。
五心：
忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核
心，弘扬热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定 信念，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，把爱国精神化作 努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。
孝心献给父母——即以敬老尊亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核
心，弘扬中华民族优良传统道德的美好情怀，尊老爱幼、勤俭 节约、邻里团结，让每一个家庭充满生机和活力，在全社会形 成尊老爱幼、团结友善、民族团结、社会和谐进步的良好社会 氛围。
关心献给社会——学习雷锋助人为乐的精神。以集体主义为核
心，弘扬服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容的胸 怀和厚德的品格，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛 围，营造乐于助人、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、 奉献社会的责任意识。
世纪城小学二年级9班
2013年11月11日
三生：
生命——要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关
系的过程中，促进生命的和谐发展。
生存——“学会生存”是联合国教科文组织“国际21世纪
教育委员会”提出的教育“四大支柱”之一。要正确认识 生存的意义，了解生存知识，把握生存规律，提升生存能 力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折， 树立人与自然和谐发展的正确生存观。
生活——是“活着”的体现。陶行知先生指出：“教育不
通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育， 为生活而教育。”要正确认识人生的价值，培养积极乐观、 自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社 会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、 文明和幸福生活奠定基础。
四爱：
爱祖国——要以“我是中国人”而感到光
Fra Baidu bibliotek
共产党好、社会主义好、改革开放 好、伟大祖国好、各族人民好。