自然拼读讲解及PPT
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5. k /k/ 发音要领：舌后隆起，憋住气流，迅速离开，声带不振 动类似“磕”音。 歌谣：kick kick /k/ /k/ /k/
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Lesson 3 元音字母: e 辅音字母：g h j k
II. 综合练习 1. 字母朗读练习: e g h j k 2. 整体拼读练习: had egg 3. 字母书写练习: Ee Gg Hh Jj Kk 作业： 1. 正确书写字母A-K (不含Ii)每个5遍并练习字母的发音 2. 准确熟练朗读拼音练习中的所有内容，每个读5遍。 3. 背诵和表演发音歌谣。
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Lesson 2 元音字母：a 辅音字母： b c d f
I.发音练习： 1. a /æ / 发音要领： 舌尖抵下齿，双唇向两侧扁平伸开，上下牙 齿间容下食指和中指。 歌谣：apple apple /æ / /æ / /æ /
2. b /b/ 发音要领：发音时双唇紧闭，气流从口腔中冲出，送气有 力，声带振动。 歌谣：bike bike /b/ /b/ /b/
4
《自然拼读》课程介绍
《快乐自然拼读》一级课程八课及相对应的学习原辅音字母 适合有一定基础的小朋友
第一课：26个字母的发音和书写。
第二课：元音字母：a
辅音字母：b c d f
第三课：元音字母：e
辅音字母：g h j k
第四课：元音字母：i
辅音字母：l m n p
第五课：元音字母：o
辅音字母：q r s t
第六课：元音字母：u
辅音字母：v w x y z
第七课：Revision 复习
第八课：Achievements 复习结业，成果彰显
5
Lesson 2 字母概习
字母书写采用同美国幼儿机构相 同的手写印刷字体 ，简单易学的 同时能够促进儿童手部肌肉发育， 为日后英文书写打下良好基础
6
Lesson 2 字母概习
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Lesson 3 元音字母: e 辅音字母：g h j k
I.发音练习： 1. e /e/ 发音要领：舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，上下牙齿间可 容一根食指。 歌谣：egg egg /e / /e/ /e/
2. g /g/ 发音要领：舌后隆起，憋住气流，迅速离开，声带不振， 发音类似“歌” 歌谣：good good /g/ /g/ /g/
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Lesson 4 元音字母: i 辅音字母: l m n p
4. n / n / 发音要领：舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,气流从 鼻腔溢出. 歌谣：neck neck / n / / n / / n / 5. p / p / 发音要领：发音时双唇紧闭，气流从口腔中冲 出，送气有力，声带不震动，发类似“破”音 歌谣：pear pear /p/ /p/ /p/
9
LESSON 2 元音字母：A 辅音字母：B C D F
II. 综合练习 1. 字母朗读练习: a b c d f 2. 整体拼读练习: bad cab dad 3. 字母书写练习: Aa Bb Cc Dd Ff
作业： 1. 按照正确格式书写字母Aa Bb Cc Dd Ff 每个5遍。 2. 认真说出以上字母相对应的发音，每个练习5遍。 3. 将拼音练习中的内容每个读2遍，家长签字并反馈。 4. 背诵和表演歌谣。
3
《自然拼读》课程介绍
《自然拼读》课程能使学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙， 掌握英语拼读规律。经过反复操练，一旦掌握了这种方法，不借助音标，都能够读 出绝大多数词，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词。 达到见到生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说的学习目的。这门主 题课将会在短时间里，将自然拼读的要领传授给每个孩子，让孩子们能够在轻松的 环境里，在英语学习方面会达到事半功倍的效果。
3. h /h/ 发音要领：气流不受阻碍，自由逸出，口型不定，不 要发出“赫”的声音． 歌谣：hot hot /h/ /h/ /h/
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Lesson 3 元音字母: e 辅音字母：g h j k
4. j /dʒ/ 发音要领：舌尖和舌端抵上齿龈，然后突然下降，类似 “只”音，声带振动。 歌谣：jam jam /dʒ/ /dʒ/ /dʒ/
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Lesson 4 元音字母: i 辅音字母: l m n p
II 综合练习 1. 字母朗读练习: i l m n p 2. 整体拼读练习: mad man pad map pan nap leg men pen neck 3. 字母书写练习: Ii Ll Mm Nn Pp
作业： 1. 正确书写字母Aa——Pp (不含Oo)，每个5遍并练习字母的发音 2. 准确熟练朗读拼音练习中的所有内容，每个读5遍。 3. 背诵和表演发音歌谣。
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Lesson 4 元音字母: i 辅音字母: l m n p
I. 字母发音： 1. i / ɪ / 发音要领：舌放上下牙齿之间，双唇扁平，可容一小手指 歌谣：insect insect / ɪ / / ɪ / / ɪ / 2. l / l / 发音要领：舌端紧抵上齿龈,气流从舌的两侧溢出.。 歌谣：leg leg / l / / l / / l / 3. m / m / 发音要领：发音时双唇紧闭，气流从口腔中冲出， 送气有力，声带不震动. 歌谣：mom mom /m/ /m/ /m/
拼读课分享
1
自然拼读法简介
• 英语自然拼读法（又称Phonics），是目前国际上最推崇的英语教学方 法，全球超过40个国家正在使用，也是美国儿童语言启蒙所采用的方 法，适合3-7岁儿童学习。
2
自然拼音的五个阶段：
• 一：认知26个字母及其字母书写和发音； • 二：辅音+元音（元音+辅音）CV；VC； • 三：辅音+元音+辅音CVC； • 四：听音写词a 辅音字母：b c d f
3. c /k/ 发音要领： 舌后隆起，憋住气流，迅速离开，声带不振动。 歌谣：candy candy /k/ /k/ /k/ 4. d /d/ 发音要领：舌尖抵上齿龈，然后突然下降，送气有力， 声带振动。 歌谣：dad dad /d/ /d/ /d/ 5. f /f/ 发音要领：上齿轻触下唇,气流由唇齿间缝隙溢出声带不振动。 歌谣：fox fox /f/ /f/ /f/
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Lesson 3 元音字母: e 辅音字母：g h j k
II. 综合练习 1. 字母朗读练习: e g h j k 2. 整体拼读练习: had egg 3. 字母书写练习: Ee Gg Hh Jj Kk 作业： 1. 正确书写字母A-K (不含Ii)每个5遍并练习字母的发音 2. 准确熟练朗读拼音练习中的所有内容，每个读5遍。 3. 背诵和表演发音歌谣。
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Lesson 2 元音字母：a 辅音字母： b c d f
I.发音练习： 1. a /æ / 发音要领： 舌尖抵下齿，双唇向两侧扁平伸开，上下牙 齿间容下食指和中指。 歌谣：apple apple /æ / /æ / /æ /
2. b /b/ 发音要领：发音时双唇紧闭，气流从口腔中冲出，送气有 力，声带振动。 歌谣：bike bike /b/ /b/ /b/
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《自然拼读》课程介绍
《快乐自然拼读》一级课程八课及相对应的学习原辅音字母 适合有一定基础的小朋友
第一课：26个字母的发音和书写。
第二课：元音字母：a
辅音字母：b c d f
第三课：元音字母：e
辅音字母：g h j k
第四课：元音字母：i
辅音字母：l m n p
第五课：元音字母：o
辅音字母：q r s t
第六课：元音字母：u
辅音字母：v w x y z
第七课：Revision 复习
第八课：Achievements 复习结业，成果彰显
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Lesson 2 字母概习
字母书写采用同美国幼儿机构相 同的手写印刷字体 ，简单易学的 同时能够促进儿童手部肌肉发育， 为日后英文书写打下良好基础
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Lesson 2 字母概习
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Lesson 3 元音字母: e 辅音字母：g h j k
I.发音练习： 1. e /e/ 发音要领：舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，上下牙齿间可 容一根食指。 歌谣：egg egg /e / /e/ /e/
2. g /g/ 发音要领：舌后隆起，憋住气流，迅速离开，声带不振， 发音类似“歌” 歌谣：good good /g/ /g/ /g/
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Lesson 4 元音字母: i 辅音字母: l m n p
4. n / n / 发音要领：舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,气流从 鼻腔溢出. 歌谣：neck neck / n / / n / / n / 5. p / p / 发音要领：发音时双唇紧闭，气流从口腔中冲 出，送气有力，声带不震动，发类似“破”音 歌谣：pear pear /p/ /p/ /p/
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LESSON 2 元音字母：A 辅音字母：B C D F
II. 综合练习 1. 字母朗读练习: a b c d f 2. 整体拼读练习: bad cab dad 3. 字母书写练习: Aa Bb Cc Dd Ff
作业： 1. 按照正确格式书写字母Aa Bb Cc Dd Ff 每个5遍。 2. 认真说出以上字母相对应的发音，每个练习5遍。 3. 将拼音练习中的内容每个读2遍，家长签字并反馈。 4. 背诵和表演歌谣。
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《自然拼读》课程介绍
《自然拼读》课程能使学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙， 掌握英语拼读规律。经过反复操练，一旦掌握了这种方法，不借助音标，都能够读 出绝大多数词，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词。 达到见到生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说的学习目的。这门主 题课将会在短时间里，将自然拼读的要领传授给每个孩子，让孩子们能够在轻松的 环境里，在英语学习方面会达到事半功倍的效果。
3. h /h/ 发音要领：气流不受阻碍，自由逸出，口型不定，不 要发出“赫”的声音． 歌谣：hot hot /h/ /h/ /h/
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Lesson 3 元音字母: e 辅音字母：g h j k
4. j /dʒ/ 发音要领：舌尖和舌端抵上齿龈，然后突然下降，类似 “只”音，声带振动。 歌谣：jam jam /dʒ/ /dʒ/ /dʒ/
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Lesson 4 元音字母: i 辅音字母: l m n p
II 综合练习 1. 字母朗读练习: i l m n p 2. 整体拼读练习: mad man pad map pan nap leg men pen neck 3. 字母书写练习: Ii Ll Mm Nn Pp
作业： 1. 正确书写字母Aa——Pp (不含Oo)，每个5遍并练习字母的发音 2. 准确熟练朗读拼音练习中的所有内容，每个读5遍。 3. 背诵和表演发音歌谣。
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Lesson 4 元音字母: i 辅音字母: l m n p
I. 字母发音： 1. i / ɪ / 发音要领：舌放上下牙齿之间，双唇扁平，可容一小手指 歌谣：insect insect / ɪ / / ɪ / / ɪ / 2. l / l / 发音要领：舌端紧抵上齿龈,气流从舌的两侧溢出.。 歌谣：leg leg / l / / l / / l / 3. m / m / 发音要领：发音时双唇紧闭，气流从口腔中冲出， 送气有力，声带不震动. 歌谣：mom mom /m/ /m/ /m/
拼读课分享
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自然拼读法简介
• 英语自然拼读法（又称Phonics），是目前国际上最推崇的英语教学方 法，全球超过40个国家正在使用，也是美国儿童语言启蒙所采用的方 法，适合3-7岁儿童学习。
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自然拼音的五个阶段：
• 一：认知26个字母及其字母书写和发音； • 二：辅音+元音（元音+辅音）CV；VC； • 三：辅音+元音+辅音CVC； • 四：听音写词a 辅音字母：b c d f
3. c /k/ 发音要领： 舌后隆起，憋住气流，迅速离开，声带不振动。 歌谣：candy candy /k/ /k/ /k/ 4. d /d/ 发音要领：舌尖抵上齿龈，然后突然下降，送气有力， 声带振动。 歌谣：dad dad /d/ /d/ /d/ 5. f /f/ 发音要领：上齿轻触下唇,气流由唇齿间缝隙溢出声带不振动。 歌谣：fox fox /f/ /f/ /f/