幼儿园大班教案《小种子》含反思

幼儿园大班教学计划《小种子》带反思

太磐课《小种子》包括反思大班的科学主题教学活动，让孩子们激发植物的兴趣，了解各种植物的种子，观察种子发芽的过程，愿意大胆尝试，并分享他们的经验与同伴。看一下幼儿园班级《小种子》，对课程计划进行反思。

活动目标

1.了解各种植物的种子。

2.激发幼儿对植物的兴趣。

3.观察种子发芽的过程。

4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。

5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。

主要困难

了解大豆，绿豆和玉米种子。试验种子发芽。

活动准备

1.让孩子和父母带上各种植物的种子，例如大豆，绿豆，黑豆，玉米和其他种子。

2.课前安排的活动场地-种子展览。在各种种子旁边都有用于引入种子的标签。

活动程序

1.输入主题：

老师：吴老师和孩子们今天去种子展览馆参观了各种各样的种子。我们走吧！

2.大豆（黑豆）的介绍

形状为黄色（黑色）。大豆具有很高的营养价值，可以炖并且可以加工成豆腐，腐竹，豆腐，豆腐，干豆腐等。

3.绿豆介绍

形状为椭圆形，颜色为绿色。绿豆的营养价值也很高。可以煮熟和食用。也可以加工成绿豆芽，绿豆汤，绿豆粉等。

4.介绍玉米种子

形状扁平，有点像牙齿，呈黄色和黄色。玉米的品种很多，例如糯玉米，甜玉米，紫玉米等，可以食用，也可以制成爆米花。

5.在老师的指导下，有一个目的是进行种子发芽的实验，从而进行种子发芽的秘密。

（1）将种子放在装有适量水的透明瓶中。

（2）种子放在没有水的透明瓶中。

（3）种子放在装有适量水的透明瓶中，但放在黑盒中。

（4）将种子放在盛有大量水的瓶子中。

扩展活动

观察种子发芽的过程。让幼儿学习记录种子发芽的过程。

教学反思

幼儿对种子发芽的实验非常感兴趣。这节课可以在他们最小的支持下促进幼儿的最大发展。在上课过程中，师生之间的合作更好。孩子们非常注重观察种子发芽的过程。他们每天可以去教室观察种子在自然角落发芽的情况。当在黑匣子中，没有水的瓶子中和在瓶子中发现时，当许多水的瓶子中的种子没有发芽时，一些孩子可以问老师。但是大多数孩子在记录种子发芽过程中不是很活跃。

小百科全书：种子是种子植物的生殖系统，在物种延续中起着重要作用。种子与人类生活息息相关。除了日常生活所需的食物，油和棉花外，一些药品（例如杏仁），调味料（例如胡椒粉）和饮料（例如咖啡和可可粉）也来自种子。植物，大树，花卉和植物也在繁殖种子。可以吃很多种子，并且是桌上的美味佳肴。