强化乡镇党校建设 助推农村党员教育培训

强化乡镇党校建设助推农村党员教育培训

新泰市委常委、组织部长桑民

今年以来，新泰市围绕解决农村党员教育培训工作中的突出问题，整合教育培训资源，建强乡镇党校，搭建党员经常性教育平台，较好地满足了农村党员大规模轮训需求。

规范标准“建”，解决办班缺阵地问题。针对原有乡镇党校缺乏大型场所、制度不健全、管理不规范等问题，实施“六个一”标准化建设，即每个乡镇党校须具备一间可集中培训150人以上的教室、一间教委会办公室、一间党史陈列室、一间党员活动室、一套多媒体教学设备、一套相关教材资料，特别是对长期制约培训工作的大型场所问题，通过盘活原有电影院、改造乡镇大会议室、租赁驻地煤矿礼堂等形式解决。市级统一建立校委会联席会议、党员轮训、上党课等6项制度；乡镇党校根据实际情况，完善教职工守则、学员守则等规定，推进规范管理。加大经费投入，党校建设及管理所需经费由乡镇财政列支10万元，市级拨付100万元专项资金，采取以奖代补形式予以扶持。

专兼结合“配”，解决授课师资少问题。针对师资力量缺乏、授课不专业等问题，按照市乡“3+3”师资队伍模式，市级成立3个报告团，抽调10名宣传、党校、农业等部门人员，成立理论宣讲团；选拔20名农、林、水等部门专业技术人才，组成专家报告团；选拔优秀村支部书记、优秀党员、道德模范等30人，成立“草根”报告团。各团分别确

定课程“菜单”，满足基层培训“点菜”需求，并开展“送课下乡”活动，每季度到乡镇巡回宣讲，今年已组织宣讲23场次。各乡镇建立专职、兼职和客座教师3个师资库，从机关干部或技校教师中选聘不少于4人的专职教师，建立不少于30人的兼职教师队伍，主要由乡镇党政领导干部、党建指挥员、“土专家”、创业人才、专业合作社负责人等组成，并聘请部分市直有关部门工作人员为客座教师，充实师资力量。

创新形式“教”，解决教育效果差问题。针对培训内容贫乏、教学方法陈旧、缺乏吸引力等问题，推行“4+3”课程设置，设立政治理论、政策法规、实用技能、典型教育4个培训板块，开设“书记论坛”、“道德讲堂”、“党员之家”3个专题栏目，坚持因材施教、按需施教，根据农村党员年龄、岗位、文化水平等，分层分类进行培训，增强针对性和实效性；要求教师授课既有理论高度，又说百姓话、讲身边事，确保党员听得进、听得懂。创新“三结合”授课形式，坚持集中轮训与专题培训结合，对农村党员采取大集训形式，每年轮训一遍、上一次党课，今年已培训2.8万余人，对村干部、后备干部、入党积极分子等重点对象，实行“小班化”教学，开展专题培训2200余人次；坚持理论与实践结合，将课堂由室内拓展到室外，在项目聚集区、农业园区等建立教学实践基地62个，适时组织现场教学；坚持“请进来”与“走出去”结合，邀请省内外知名专家授课，在发达地区、市内先进乡镇建立教学点48个，今年先后组织1400

多名学员外出参观学习。

严督实考“促”，解决培训动力弱问题。针对乡镇党校办班主动性不强、党员参训积极性不高等问题，坚持“三个严格”，督促培训任务落实。严格乡镇管理责任，由党委副书记任校长，组织委员任常务副校长，分别明确其管理职责，将乡镇党校管理情况纳入全市基层党建工作考核及干部绩效考核，发挥考核“指挥棒”作用，并召开现场会进行观摩和督促；严格党校日常管理，通过季度督导、半年检查、年终总评方式，加强过程管理，保证正常运转；严格党员考核奖惩，实行《党员手册》管理，写实记录参加培训情况，与党员奖惩挂钩，对无故不参训或达不到规定学时的，党员年度评议确定为不合格等次。