网络教学的特点.ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
合时代特点
网络教学平台的主要功能
教师利用网络来组织发布课程信息、课程内容,学生可以自主利用 网络资源,并且通过师生交互,完成基本的网络教学活动
课程
教师简介 教学大纲 教学日历 课程讲义 补充材料 课程作业
内容组织 交流 评价 课程管理
答疑讨论 小组协作 虚拟课堂 网上测试 学生学习跟踪 成绩簿
随时参考,并可以明确告知学生学习目标 通过网络进行答疑和讨论,增强课程的交互性 对学生学习情况进行跟踪,有针对性地进行个别化
辅导 积累课程资源,形成良性循环
为什么要实施网上教与学
每 学节生课随下时课可总以有在学“生课来拷程贝讲 讲 义义”,内一下个载一讲个拷义给学生,
教师也麻烦,学生也麻烦
提供教学资源,布置教学 任天出找务室差时, 异在间利地外、用交必找须在互教停线室课给讨,学回论生来、补以聊课后
上利课用时“间答过疑于讨集中论,”对,于课一下些 继续问针题对的某讨一论不问够题充展分开思
考
利 义存上,”用几不届“ 将能学给常 原生正来见的在学问优上生题秀课的”资的学“源学习课无生输程法共保出讲享 作为新一届学生的输入
一真直正在实苦现苦教寻学Fra Baidu bibliotek理研究念生和教教学学改模 式的革创和新创,新使的您突破的点教…学更符
网络教学的特点
从学生的角度来看:
教育信息的共享 学习不受时空限制 多媒体多感官刺激效果好 便于合作、协商、求助 学会自主学习,加大学生的参与度
网络教学的特点
从教师的角度来看:
可以利用网络进行同步和异步教学 课程的素材更易于更新,易于被学习者接受和使用 课程大纲、教学进度、教学讲义放在网上可供学生
利课用堂教网学络很创难设给更学好生的足自够主的 学自习主学和习协时作间研,究总的感环觉境学,生 提高学生参学与习度主不够动性
利课用程只测学“能验习跟通来过监统踪课控计信堂学情息观生况”察的,查、学学看作习生学业效的生和果 发言、作业都提供了评价依
据
教电学子内教容材每易学于期更有新所,改变可,以学 生使提用供教大材量更的新扩速展度资跟源不上
课程通知 课程设置 选课学生管理 ……
网络教学平台的主要功能
教师利用网络来组织发布课程信息、课程内容,学生可以自主利用 网络资源,并且通过师生交互,完成基本的网络教学活动
课程
教师简介 教学大纲 教学日历 课程讲义 补充材料 课程作业
内容组织 交流 评价 课程管理
答疑讨论 小组协作 虚拟课堂 网上测试 学生学习跟踪 成绩簿
随时参考,并可以明确告知学生学习目标 通过网络进行答疑和讨论,增强课程的交互性 对学生学习情况进行跟踪,有针对性地进行个别化
辅导 积累课程资源,形成良性循环
为什么要实施网上教与学
每 学节生课随下时课可总以有在学“生课来拷程贝讲 讲 义义”,内一下个载一讲个拷义给学生,
教师也麻烦,学生也麻烦
提供教学资源,布置教学 任天出找务室差时, 异在间利地外、用交必找须在互教停线室课给讨,学回论生来、补以聊课后
上利课用时“间答过疑于讨集中论,”对,于课一下些 继续问针题对的某讨一论不问够题充展分开思
考
利 义存上,”用几不届“ 将能学给常 原生正来见的在学问优上生题秀课的”资的学“源学习课无生输程法共保出讲享 作为新一届学生的输入
一真直正在实苦现苦教寻学Fra Baidu bibliotek理研究念生和教教学学改模 式的革创和新创,新使的您突破的点教…学更符
网络教学的特点
从学生的角度来看:
教育信息的共享 学习不受时空限制 多媒体多感官刺激效果好 便于合作、协商、求助 学会自主学习,加大学生的参与度
网络教学的特点
从教师的角度来看:
可以利用网络进行同步和异步教学 课程的素材更易于更新,易于被学习者接受和使用 课程大纲、教学进度、教学讲义放在网上可供学生
利课用堂教网学络很创难设给更学好生的足自够主的 学自习主学和习协时作间研,究总的感环觉境学,生 提高学生参学与习度主不够动性
利课用程只测学“能验习跟通来过监统踪课控计信堂学情息观生况”察的,查、学学看作习生学业效的生和果 发言、作业都提供了评价依
据
教电学子内教容材每易学于期更有新所,改变可,以学 生使提用供教大材量更的新扩速展度资跟源不上
课程通知 课程设置 选课学生管理 ……