高中政治必修四：第八课第一框 世界是永恒发展的ppt课件

人类社会 发展道路
社会主义和共产主义
高
资本主义社会
级
封建社会
奴隶社会 原始社会
低级
10
以下的数学知识应该 刻画在你人生线段上的什么位置？
①从1数到10； ②25×25=625； ③ X+20=18，求X； ④学会判断x>3不是命题。
0
5
10
15
17 年龄
结论3、人的认识是发展的 11
“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光。
根 本 标 准
是否符合客观规律； 有没有强大的生命力； 有没有远大的发展前途。
22
以事物出现时间的先后来判断
2009年9月17日，“中 国第一毛孩”于震环 出现在杭州时光医疗 美容医院，他将在这 里接受了局部脱毛以 及小眼开大、隆头塑 形、厚唇改薄等整形 项目，以期待更加的 近似大家心目中的 “孙悟空”形象。
第八课 唯物辨证法的发展观
世界是永恒发展的
1
有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问 东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！” 武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什 么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不 高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么 前后名字不一样？” 东方朔答辩道：“马，大的时 候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时 候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚 生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉， 现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是固定不变 的吗？”武帝心悦诚服地笑了。
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瞧，那刚出世 的笨家伙多慢！
哎，今 非昔比
啊！
当第一台蒸汽机车问世时，火车时速为 24公里／小时，有人驾着马车与火车赛跑，讥 笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却 受到历史的讥笑。（现在最快的火车时速为 580公里（瞬时)
——不能以一时力量的强弱、发展速 度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物 24
比1995年增加3到4倍.
不知 浅
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▪ 最初人们把文盲定为“不识字的人”。 20世纪70年代，世界上又把文盲定为 “看不懂现代信息符号、图表的人”。 而现在联合国把文盲确定为“不能用计 算机交流的人”。可见
▪ A．事物的联系是客观的、无条件的 ▪ B．人的认识在不断地变化发展 ▪ C．任何事物的变化都是新陈代谢 ▪ D．事物是瞬息万变的
动物的进化
•
•
原始生命
•
↓
• 藻菌植物出现
•
↓
藻类植物繁盛
• 原始生命
•
•
↓
• 海生无脊椎动物出现
•
•
↓
低等鱼类出现
↓ • 原始陆地植物出现
•
↓
裸子植物出现
↓
• 古代两栖类出现
•
•
↓
爬行类动物出现
↓ • 被子植物繁盛
↓ • 鸟类、高等哺乳类出现
•
•
↓
• 类人猿出现、人类出现
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从生命产生到人类出现,经历了一个什么样的 过程?它说明了什么?
区别：
运动是物质的存在方式，是 宇宙间的一切变化和过程。
变化侧重于运动中所发生的状 态以至性质的改变。
没有表达事 物运动变化 的总体性质 和趋势
发展是上升的、向前的、 进步的变化。
揭示运动变 化的趋向性18
运动 变化
发展
范围和深刻程度不同： 运动比变化发展在范围上更广泛，
发展比运动变化在程度上更深刻。
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有人说，“事物都是运动变化着的，但并非任何 运动变化都是发展。”
也有人说，“发展就是变化，变化就是发展。” 你赞成那种观点，为什么？
袁 世 凯 称 帝
倒退下降的变化
新 中 国 成 立
前进上升的变化 20
自测反馈：
哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？
A、爬行类动物变成始祖鸟
B、恐龙灭绝
“雷为天怒”
雷电属自然现象。
思考：这些变化过 程又说明了什么？
电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。
人的认识是发展的
12
结论3、人的认识是发展的。
知之较多 深
有材料估计,近三十年来,人类创造的知
识总和大概等知于之过不去多两千多年来的总和.
预计到2010年,很多方面的知识将出现
爆炸性的知突破和发展;到2020年,知识将
B 14
知识小结
世界观 决定 方法论
世
界
是
自然界是发展的
永
人类社会是发展的
恒
人的认识是发展的
发
展
的
的要 眼求 光我 看们 问用 题发
展
发展普遍性原理 15
名言名句
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 士别三日，刮目相看。
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请判断哪些观点代表发展？
事物间相互联系相互作 用引起事物的变化，推动事 物的发展
4
• 无机小分子物质（氨、无机酸 水蒸气、氢等）
•↓
• 有机小分子物质（氨基酸、核苷、有机酸、单糖）
地 球
•↓பைடு நூலகம்
• 有机高分子物质（蛋白质、核酸）
诞
•↓
生
• 多分子体系（高分子物质凝聚成小滴）
时
•↓
就 有
• 原始生命
生
命 吗
生命的起源
？
5
植物的进化
•自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的 运动过程中。
自然界是变化发展的 7
2.中国历史变迁：
中国的历史变迁， 说明了什么？
1900年，八国联军在大沽口蜂拥登陆
2、中国社会处于不断前进 和上升的发展过程中
1949中华人民共和国成立
改革开放 中国巨变8
2.思考:人类社会经历了怎样的过程?
9
结论2、人类社会是发展的。
发展（ ACF ）
C、退耕还林还草，鸟类回归
D、候鸟迁徙 E、环境破坏，鸟类减少
运动变化 （ABCDEF）
F、士别三日 当刮目相待
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2.要明确区分新旧事物的根本标准
新事物
旧事物
社会主义市场经济体制
传统的计划经济体制
指符合客观规律， 具有强大生命力 和远大前途的东 西。
指同客观规律背道 而弛正在日趋灭亡 的东西。
东方朔的论辩说明了什么哲学道理？
想一想
世界是永恒发展的
2
发展
联 系
树吸收土壤中的水分养料，并进行光合作用和新陈 代谢，促使小树不断生长，发展成大树。
和相阳水树 作互光分、 用影之养土
响间料壤 、
所以说：事物间相互联系相互作用引起事 物的变化，推动事物的发展。
3
1.唯物辩证法的两个总特征：
联系的观点和发展的观点
1、小时偷针、大时偷金。
2、青出于蓝而胜于蓝。 √ 3、浪子回头金不换。 √
4、树欲静而风不止。
二、发展的实质是事物的前进和上升, 是新事物的产生和旧事物的灭亡。 17
二、发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生 和旧事物的灭亡。
1.运动、变化、发展的关系
联系：
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的。