高中历史必修二《专题六罗斯福新政与当代资本主义二罗斯福新政》769人民版PPT课件
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▲不断追求公平与公正应该是全人类所共有的梦想,无国界 之分，无社会制度之别。
宁师中学 高一历史
材料5
想一想：在很多人失业，生活无着 落的情况下，若你是危机中的农民, 有更好的处理办法吗?
农民倒掉了牛奶
▲对于农民销毁积压产品的行为，我们应更多的站在经济 角度给予理解，而不是站在缺乏逻辑与现实支持的道德审 判台上谴责与嘲讽。
富兰克林•罗斯福：坐在轮椅上的“船长”
他是一位坐在轮椅上， 带领美利坚合众国这艘 巨轮渡过严重经济危机 、走向繁荣、赢得战争 、成为超级大国的“船 长”———他就是美国 历史上唯一连任四届总 统的富兰克林·德拉诺· 罗斯福。
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名言： I pledge you, I pledge myself to a new deal for the American people. The only thing we have to fear is
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材料7 1935年《财产税法》：五万美元纯收入和四万美 元遗产征税31%；收入超过500万美元，征税超过75%。
这一社会立法中透射出的精神和理念是什么？ ▲新政的保障措施不再空谈机会平等、起跑线上的平 等，而是从缩小贫富差距的角度追求结果的平等
宁师中学 高一历史
材料8
1200
经济逐渐走出低谷
经济
使美国经济走出了低谷。
意
美 国
政治 缓解了社会矛盾，遏制了法西斯势力，维护了美
国的民主制度。
义
个人 提高了美国人的生活水平，建立起福利国家的框
架， 使社会弱势群体享有法定的经济保护。
世 界
局限
深远
开创了国家干预经济的模式，对战后欧美各国影 响深远。
不可能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除 经济危机
课堂小结
供需矛盾 自由放任
金融危机 工农业危机
整顿财 政金融 指导工农 业生产
民 生危机
社会福利 以工代赈
意义 实质
经济 政治 模式
罗：小马，最近还好吗？ 布：老罗，唉……焦头烂额喔，难道您还看不出吗？ 罗：怎么了，美国出事了？ 布：出大事了。 罗：不会吧，再大也大不过我那些子事吧？ 布：（请同学们根据漫画替布什设计回答词） 布：这一大摊子事摆在我面前，您说我能好过吗？ 罗：哦，这倒也是，（请同学们根据情境替罗斯福设计回答词） 布：是啊，您老当政时不也遭遇过吗？不是说解决了吗？咋又来了呢？这次和 1929年的那次有区别吗？我能用您那一套解决问题吗？ 罗：这……
立法
▲有人说发放救济金比以工代赈更简单方便，你的感悟是什么？
【细节历史】
●有一个在美国流传甚广的故事，说是一个上了年纪的老 人，在开始收到救济支票后，便主动走出家门，打扫本镇 的街道，说：“我得做点事情，以回报我所得到的东西”。
这个故事说明了什么？ ▲新政体现出了人文主义的核心：对每个人的价值与个性 的尊重与肯定。 ▲让百姓体面、有尊严的活着,社会才会更加和谐安定 ----温家宝
材料6 宁师中学 高一历史
10万斤蒜苗眼看要变成柴火
——齐鲁晚报2015年2月13日
▲抛弃和销毁积压农产品的现象，是市场在资源配置过程中 的缺陷所致,与社会制度无关。
宁师中学 高一历史
救济
美国居民领取失业保险卡
以工代赈 田纳西水利工程
1935《全国劳工关系 法》1935《社会保险 法》1935年《财产税 法》：五万美元纯收 入和四万美元遗产征 税31%；收入超过500 万美元，征税超过 75%
经济理论 自由主义
自由市场经
经济模式
济
国家干预主义 （凯恩斯主义）
国家干预经济模式 国家垄断资本主义经济
【合作探究】 评价罗斯福新政
●请同学们分别站在美国大萧条时期的企业主，农 民，工人及社会弱势群体的角度说说你对新政的态 度，并依据新政史实阐明理由。
提示:1、是否有利于解决生产与消费的矛盾 2、新政举措与你所代表阶层利益有无冲突
《农业调整法》： 减耕减产、实行补贴 《全国工业复兴法》： 调节企业关系、劳资关系
救济
直接救济、以工代赈、
兴办公共工程《联邦紧急救济法》
社会 保护劳工权利《全国劳工关系法》
保障
社会保障《社会保险法》等
作用
恢复信用、避免黄金外流 刺激出口、保障工农业 减少过剩、提高价格、 增加收入 减少过剩、缓和矛盾、 复兴工业
罗斯福话到嘴边又堵住了，随后陷入了回忆和沉思，一幕幕辛酸的历史画 面逐渐地在脑海浮现：
怎么办哪 ？
不好办耶 ！
社会进步化解危机
“什么是衡量社会进步的标准？那不看已经拥有很多的人是否能获得 更多，而是看那些几乎一无所有的人是否能够得到足够的保障！”
——罗斯福
社会 保护劳工权利《全国劳工关系法》
保障
社会保障《社会保险法》等
作用
恢复信用、避免黄金外流 刺激出口、保障工农业 减少过剩、提高价格、
增加收入 减少过剩、缓和矛盾、
复兴工业
缓解就业、稳定社会、 扩大内需、保护环境
缓和劳资矛盾， 促进社会稳定
【合作探究】新政“药方”的特点
措施 金融
农业
工业
主要内容
整顿银行、《紧急银行法》： 禁止黄金出口、实行美元贬值
——《共产党宣言》
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材料3 在美国,没有人比我更坚信私有企业、私有财产和私 人利润制度。
---罗斯福 材料4 他们只知道追求私利者一代的法则,他们没有远见, 而没有远见的人必将灭亡。
--- 罗斯福谴责大资本家 想一想 罗斯福的远见是什么? ▲新政实质:
在维护资本主义制度的前提下 对生产关系的局部调整
1、美国经济逐渐走出了低谷 2、缓和了美国社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力,巩 固了资本主义民主制度。
▲一个国家，一种制度的强大生命力，一位领袖的远见卓 识，很多时候体现在面临危机时能否适时调整、与时俱进， 在动态中发展。
【合作探究】 评价罗斯福新政
● 有学者指出：新政的意义远远超过经济领域，甚至超过一 定意义上的改革，它造成了资本主义制度的一次深刻 变变革。
1000
800 1929
600
1933
1935
400
1939
200
生产恢复的柱状图
0 国民生产总值（亿美元）
材料9 据说，当时曾经有人在纽约的小学生中做了一次民意测验，结 果发现，罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝，而且上帝票数还远 远落后于罗斯福 。
赢得民众的支持——岳麓版必修二《经济成长历程》
【合作探究】 评价罗斯福新政
所有制 调节手段 政府职能
罗斯福新政之“变”与“不变”
新政前
私有制 市场自发调节 经济的“守夜人”
新政后
私有制 市场+计划 经济的管理者
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●罗斯福曾多次重申公
民的四项“基本自
由”——言论、信仰、 免于恐惧和免于匮乏 的自由。
【合作探究】 评价罗斯福新政
实质
是资本主义生产关系的局部调整。
力过剩\消费不足） 前期治疗史： 胡佛政府延续自由放任经济政策无法有效缓解危机
实干家罗斯福
一直被视为美国历史 上最伟大的总统之一 ，是20世纪美国最孚 众望和受爱戴的总统 ，也是美国历史上惟 一连任4届总统的人 ，从1933年3月起， 直到1945年4月去世 时为止，任职长达12 年。
Franklin D. Roosevelt 1882～1945
请各组做好记录并确定发言人
【合作探究】 评价罗斯福新政
材料1 这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。 ——《社会保障法》
听证会上有人高喊罗斯福的新政充满了共产主义俄国的臭 味。
——1936年纽约富人举行集会反对罗斯福 这些人对新政持什么态度？ 材料2 无产阶级夺取资产阶级的全部资本… …首先必须对 所权……实行强制性的干涉……可以采取下面的措施：征收 高额累进税……把信贷集中在国家手里……
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Βιβλιοθήκη Baidu
人民版必修Ⅱ 专题六
第2节 罗斯福新政
课程标准
列举罗斯福新政的主要内容，认识新政的 特点，探讨其在资本主义自我调节机制形 成中的作用。
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历史回眸： 完成山姆大叔的病历
姓名：山姆大叔 性别：男 年龄：157岁 临床表现：股市崩溃；银行倒闭;企业破产; 失业剧增；农民贫困 发病特点： 破坏性强；范围广;时间长 并发症： 国内政治危机；国际关系恶化 病因分析： 资本主义基本矛盾；供给与需求的矛盾（生产能
新政“药方”（内容、特点、“疗效”）
主要内容：
具体措施
主要内容
作用
专家会诊完成新政“药方”
措施
主要内容
金融 整顿银行、《紧急银行法》：
农业
禁止黄金出口、实行美元贬值 《农业调整法》：
工业
减耕减产、实行补贴 《全国工业复兴法》：
救济
调节企业关系、劳资关系 直接救济、以工代赈、
兴办公共工程《联邦紧急救济法》
缓解就业、稳定社会、 扩大内需、保护环境
缓和劳资矛盾， 促进社会稳定
【合作探究】新政“药方”的特点
（1）新政通过国家立法、行政干预经济； （2）新政关注弱势群体、关注民生； （3）注重协调发展。
请各组做好记录并确定发言人
【合作探究】新政“药方”的特点
胡佛
罗斯福
经济政策 自由放任 国家全面干预（立法、行政）
fear itself .
——Franklin Delano Roosevelt
翻译： 我向你也向我自己保证，要为美国人民实行新政！唯 一使我们恐惧的事情就是恐惧本身.
： 分组讨论 宁师中学 高一历史
如果你是罗斯福的“智囊团”成员（大学教授、 社会工作者、工人活动家、律师、金融家等）， 你认为应该如何解决这些问题？
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材料5
想一想：在很多人失业，生活无着 落的情况下，若你是危机中的农民, 有更好的处理办法吗?
农民倒掉了牛奶
▲对于农民销毁积压产品的行为，我们应更多的站在经济 角度给予理解，而不是站在缺乏逻辑与现实支持的道德审 判台上谴责与嘲讽。
富兰克林•罗斯福：坐在轮椅上的“船长”
他是一位坐在轮椅上， 带领美利坚合众国这艘 巨轮渡过严重经济危机 、走向繁荣、赢得战争 、成为超级大国的“船 长”———他就是美国 历史上唯一连任四届总 统的富兰克林·德拉诺· 罗斯福。
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名言： I pledge you, I pledge myself to a new deal for the American people. The only thing we have to fear is
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材料7 1935年《财产税法》：五万美元纯收入和四万美 元遗产征税31%；收入超过500万美元，征税超过75%。
这一社会立法中透射出的精神和理念是什么？ ▲新政的保障措施不再空谈机会平等、起跑线上的平 等，而是从缩小贫富差距的角度追求结果的平等
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材料8
1200
经济逐渐走出低谷
经济
使美国经济走出了低谷。
意
美 国
政治 缓解了社会矛盾，遏制了法西斯势力，维护了美
国的民主制度。
义
个人 提高了美国人的生活水平，建立起福利国家的框
架， 使社会弱势群体享有法定的经济保护。
世 界
局限
深远
开创了国家干预经济的模式，对战后欧美各国影 响深远。
不可能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除 经济危机
课堂小结
供需矛盾 自由放任
金融危机 工农业危机
整顿财 政金融 指导工农 业生产
民 生危机
社会福利 以工代赈
意义 实质
经济 政治 模式
罗：小马，最近还好吗？ 布：老罗，唉……焦头烂额喔，难道您还看不出吗？ 罗：怎么了，美国出事了？ 布：出大事了。 罗：不会吧，再大也大不过我那些子事吧？ 布：（请同学们根据漫画替布什设计回答词） 布：这一大摊子事摆在我面前，您说我能好过吗？ 罗：哦，这倒也是，（请同学们根据情境替罗斯福设计回答词） 布：是啊，您老当政时不也遭遇过吗？不是说解决了吗？咋又来了呢？这次和 1929年的那次有区别吗？我能用您那一套解决问题吗？ 罗：这……
立法
▲有人说发放救济金比以工代赈更简单方便，你的感悟是什么？
【细节历史】
●有一个在美国流传甚广的故事，说是一个上了年纪的老 人，在开始收到救济支票后，便主动走出家门，打扫本镇 的街道，说：“我得做点事情，以回报我所得到的东西”。
这个故事说明了什么？ ▲新政体现出了人文主义的核心：对每个人的价值与个性 的尊重与肯定。 ▲让百姓体面、有尊严的活着,社会才会更加和谐安定 ----温家宝
材料6 宁师中学 高一历史
10万斤蒜苗眼看要变成柴火
——齐鲁晚报2015年2月13日
▲抛弃和销毁积压农产品的现象，是市场在资源配置过程中 的缺陷所致,与社会制度无关。
宁师中学 高一历史
救济
美国居民领取失业保险卡
以工代赈 田纳西水利工程
1935《全国劳工关系 法》1935《社会保险 法》1935年《财产税 法》：五万美元纯收 入和四万美元遗产征 税31%；收入超过500 万美元，征税超过 75%
经济理论 自由主义
自由市场经
经济模式
济
国家干预主义 （凯恩斯主义）
国家干预经济模式 国家垄断资本主义经济
【合作探究】 评价罗斯福新政
●请同学们分别站在美国大萧条时期的企业主，农 民，工人及社会弱势群体的角度说说你对新政的态 度，并依据新政史实阐明理由。
提示:1、是否有利于解决生产与消费的矛盾 2、新政举措与你所代表阶层利益有无冲突
《农业调整法》： 减耕减产、实行补贴 《全国工业复兴法》： 调节企业关系、劳资关系
救济
直接救济、以工代赈、
兴办公共工程《联邦紧急救济法》
社会 保护劳工权利《全国劳工关系法》
保障
社会保障《社会保险法》等
作用
恢复信用、避免黄金外流 刺激出口、保障工农业 减少过剩、提高价格、 增加收入 减少过剩、缓和矛盾、 复兴工业
罗斯福话到嘴边又堵住了，随后陷入了回忆和沉思，一幕幕辛酸的历史画 面逐渐地在脑海浮现：
怎么办哪 ？
不好办耶 ！
社会进步化解危机
“什么是衡量社会进步的标准？那不看已经拥有很多的人是否能获得 更多，而是看那些几乎一无所有的人是否能够得到足够的保障！”
——罗斯福
社会 保护劳工权利《全国劳工关系法》
保障
社会保障《社会保险法》等
作用
恢复信用、避免黄金外流 刺激出口、保障工农业 减少过剩、提高价格、
增加收入 减少过剩、缓和矛盾、
复兴工业
缓解就业、稳定社会、 扩大内需、保护环境
缓和劳资矛盾， 促进社会稳定
【合作探究】新政“药方”的特点
措施 金融
农业
工业
主要内容
整顿银行、《紧急银行法》： 禁止黄金出口、实行美元贬值
——《共产党宣言》
宁师中学 高一历史
材料3 在美国,没有人比我更坚信私有企业、私有财产和私 人利润制度。
---罗斯福 材料4 他们只知道追求私利者一代的法则,他们没有远见, 而没有远见的人必将灭亡。
--- 罗斯福谴责大资本家 想一想 罗斯福的远见是什么? ▲新政实质:
在维护资本主义制度的前提下 对生产关系的局部调整
1、美国经济逐渐走出了低谷 2、缓和了美国社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力,巩 固了资本主义民主制度。
▲一个国家，一种制度的强大生命力，一位领袖的远见卓 识，很多时候体现在面临危机时能否适时调整、与时俱进， 在动态中发展。
【合作探究】 评价罗斯福新政
● 有学者指出：新政的意义远远超过经济领域，甚至超过一 定意义上的改革，它造成了资本主义制度的一次深刻 变变革。
1000
800 1929
600
1933
1935
400
1939
200
生产恢复的柱状图
0 国民生产总值（亿美元）
材料9 据说，当时曾经有人在纽约的小学生中做了一次民意测验，结 果发现，罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝，而且上帝票数还远 远落后于罗斯福 。
赢得民众的支持——岳麓版必修二《经济成长历程》
【合作探究】 评价罗斯福新政
所有制 调节手段 政府职能
罗斯福新政之“变”与“不变”
新政前
私有制 市场自发调节 经济的“守夜人”
新政后
私有制 市场+计划 经济的管理者
宁师中学 高一历史
●罗斯福曾多次重申公
民的四项“基本自
由”——言论、信仰、 免于恐惧和免于匮乏 的自由。
【合作探究】 评价罗斯福新政
实质
是资本主义生产关系的局部调整。
力过剩\消费不足） 前期治疗史： 胡佛政府延续自由放任经济政策无法有效缓解危机
实干家罗斯福
一直被视为美国历史 上最伟大的总统之一 ，是20世纪美国最孚 众望和受爱戴的总统 ，也是美国历史上惟 一连任4届总统的人 ，从1933年3月起， 直到1945年4月去世 时为止，任职长达12 年。
Franklin D. Roosevelt 1882～1945
请各组做好记录并确定发言人
【合作探究】 评价罗斯福新政
材料1 这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。 ——《社会保障法》
听证会上有人高喊罗斯福的新政充满了共产主义俄国的臭 味。
——1936年纽约富人举行集会反对罗斯福 这些人对新政持什么态度？ 材料2 无产阶级夺取资产阶级的全部资本… …首先必须对 所权……实行强制性的干涉……可以采取下面的措施：征收 高额累进税……把信贷集中在国家手里……
宁师中学 高一历史
Βιβλιοθήκη Baidu
人民版必修Ⅱ 专题六
第2节 罗斯福新政
课程标准
列举罗斯福新政的主要内容，认识新政的 特点，探讨其在资本主义自我调节机制形 成中的作用。
宁师中学 高一历史
历史回眸： 完成山姆大叔的病历
姓名：山姆大叔 性别：男 年龄：157岁 临床表现：股市崩溃；银行倒闭;企业破产; 失业剧增；农民贫困 发病特点： 破坏性强；范围广;时间长 并发症： 国内政治危机；国际关系恶化 病因分析： 资本主义基本矛盾；供给与需求的矛盾（生产能
新政“药方”（内容、特点、“疗效”）
主要内容：
具体措施
主要内容
作用
专家会诊完成新政“药方”
措施
主要内容
金融 整顿银行、《紧急银行法》：
农业
禁止黄金出口、实行美元贬值 《农业调整法》：
工业
减耕减产、实行补贴 《全国工业复兴法》：
救济
调节企业关系、劳资关系 直接救济、以工代赈、
兴办公共工程《联邦紧急救济法》
缓解就业、稳定社会、 扩大内需、保护环境
缓和劳资矛盾， 促进社会稳定
【合作探究】新政“药方”的特点
（1）新政通过国家立法、行政干预经济； （2）新政关注弱势群体、关注民生； （3）注重协调发展。
请各组做好记录并确定发言人
【合作探究】新政“药方”的特点
胡佛
罗斯福
经济政策 自由放任 国家全面干预（立法、行政）
fear itself .
——Franklin Delano Roosevelt
翻译： 我向你也向我自己保证，要为美国人民实行新政！唯 一使我们恐惧的事情就是恐惧本身.
： 分组讨论 宁师中学 高一历史
如果你是罗斯福的“智囊团”成员（大学教授、 社会工作者、工人活动家、律师、金融家等）， 你认为应该如何解决这些问题？