新概念第二册96课后参考答案详解(全)资料
新概念第二册96课后参考答案详解(全)
?新概念英语第二册课后答案
?Lesson1
? 1.b
?选b最为正确。因为a.d.都与课文内容不符合，也不合乎逻辑；c.的意思是“他们没有注意他”，而作者的意图并不是想让他们注意他，而是想让他们停止谈话。所以选b.最能表达作者当时心里的感受。
?2．c
?其余3个答案都与原句意思不符合。
?3．b
?因为a.to不对，可以是He went to the theatre;
? c.into也不对，可以是He went into the theatre;
? d.on更不符合语法，表示在某一个地方用介词in或at,in表示在大的空间，如国家，城市等，at则表示在小的地点或空间，如at the office, at the theatre等,所以选b.是正确的。?4．d
? b.above(在……上方)；
? c.aheadof(在……的前面，在……之前)不和behind对应，也不强调位置的前后顺序。
a.before和d.infront of都是和behind对应的，都有“在……前面”的意思。但infront of更具体的强调位置，而before则包含更宽泛的意思，即时间上，空间，次序，登记，重要性方面的“在……前面”
?5．c
?因为用a.Where,b.why,d.when提问都不符合逻辑，都不是针对状态提问的，只有How 提问，才能用Angry回答。
?6．a
? b.they只做主语；c.their只能做定语；https://www.360docs.net/doc/f79370270.html,虽然可以做宾语，但与前一句意思不符合。?7．d
? a.none是代词，很少用在名词前面；
? b.any只能用在否定句或疑问句中；
? c.notany不符合语法，因为前面没有助动词did.
?8.b
? a.chair(椅子)，c.armchair(手扶椅)d.class(班级)这3个选择都和seat的意思不符合。Seat是”座位，座席”的意思。强调的是可供坐下的地方，不是具体的椅子。只有b.place是seat 的同义词。
?9．a
? b.big(大的)指体积；
? c.tall(高的)指身材；
? https://www.360docs.net/doc/f79370270.html,rge(大的)指空间和面积。
?这3个词都与人的年龄无关。只有a.old是说明年龄的。
?10．c
? a.sad(悲哀，忧愁的)没有生气的意思；
? b.unhappy(不幸的，不快乐的)不一定是生气；
? d.pleased(高兴的)同angry意思相反；
?只有c.cross(脾气坏的，易怒的，生气的)与angry意思相反。
?11.c
? c.stand是bear的同义词，都有忍受的意思。而其他3个选择都没有忍受的意思。?12．c
? a.clever(聪明的)，b.rude(粗鲁的)，d.kind(仁慈的)这3个都不是rude的反义词，只有polite(有礼貌的)才是和rude相对应的反义词，所以选c.
?Lesson2
? 1.c
?因为根据课文内容，作者正在吃早饭，他不可能在床上。所以a.和b.与课文内容不符合，作者强调尽管他起床很晚，已经是中午，但他还在吃早饭，所以d.也不对。
? 2.d
?因为只有d.才是AuntLucy感到惊讶的原因，其他3个选择都不合乎逻辑。
? 3.c
?本句有一个表示经常性动作的时间状语sometimes,所以要用一般现在时。因为主语是He,所以它后面的动词要在词尾加s.
? a.stay词尾没有加s;b.isstaying是进行时；d.staying是现在分词；只有c.stays符合时态和人称。
? 4.c
?gotobed是固定词组，意思是“就寝”。
? a.in可以用在stayinbed之中；
? b.into和d.at不符合语法和习惯用法，英语中不用intobed,atbed这样的短语。
? 5.a
?只有https://www.360docs.net/doc/f79370270.html,te是前一句中early的反义词，意思是“迟，晚”。
?而https://www.360docs.net/doc/f79370270.html,tely(最近)，c.slowly(慢)，d.hardly(几乎不)都不是early的反义词。
? 6.b
?此问句的回答是Bytrain,是表示方式的，意思是乘火车来的。只有b.How才能对句子中表示方式的部分进行提问。而a.When是就时间提问的；c.Why是就原因提问的；d.where是就地点提问的。
?7.b
?如果填a.still句子不符合语法规则，也不符合逻辑；选c.often和d.always也不符合逻辑。只有填b.now句子才符合逻辑：他现在不能见他姑妈，因为他正在吃早饭。
?8.a
?4个选择都有看的意思。
?Look的词意思是“看，望”强调看的动作，常和介词at,outof等连用；
?See的词意思是“看到，见到”强调结构，后面要带宾语；
?Watch的词意思是“观看，注视”多用来指看戏剧，电视节目等，是及物动词，如watchTV,watchaplay;
?Remark的词意思是“注意到，觉察到”也强调结果。
?本句中只有选looked,意思才完整：他向窗外张望，看到外面在下雨。
?9.d
? a.atonce和b.immediately都是“立刻，马上”的意思；c.again是“再一次”的意思；只有d.atthemoment同前一句中的justthen意思相接近，所以选d.
?10.c
? a.son,b.grandson,d.niece都不能表明他和他姑*关系，只有选c.nephew才能准确说明他们的关系。
?11.d
? a.food(食品)，b.dinner(正餐)，c.lunch(午餐)这3个词都不能同breakfast划等号。只有d.ameal(一顿饭)可以等同于breakfast,所以应该选d.
?12.b
?本句中的”Dearme”是感叹句，表示吃惊。只有选b.surprised才能使这个句子符合逻辑，而其他3个词都没有吃惊的意思
Lesson3
1.c
根据课文可以判断出作者不喜欢写明信片，但他很想收到别人寄来的明信片，所以应该选c.
d.doesn’tlikepostcards不喜欢明信片，和课文的含义不符合，所以不选d.
2.a
根据课文最后两句话可以判断出：作者作出的“一项重大决定”是给他的朋友们写明信片，可是还是一张没有写成，所以应该选a.
3.c
a.at表示在小的地点和空间；
b.to表示方向；
d.on表示在……上；
只有c.in表示在大的空间和地方，如城市国家等，所以选c.
4.a
只有选a.Whotaught，这句问话才与回答相配。
5.d
只有选d.inafriendlyway(以友好的方式)才能说明前一句Hewasafriendlywaiter,也合乎语法和逻辑。而其他3个a.friend(朋友)，b.asfriends(作为朋友)，c.likefriends(像朋友一样)在语法上都讲不通。
6.b
本句的时态是一般过去时，应该用动词的过去式形式；
a.reads是第3人称蛋单数现在时形式；
c.red词意思不符合；
d.reading是现在分词形式；
b.read过去式和现在式形式相同，发音不同。所以只有选b.
7.c
a.thehole词意思不对；
b.theball和d.allof不合乎习惯用法；英语中不用theallday,allofday这样一来的短语。只有选
c.all才能使句中的词组allday同前一句中的thewholeday意思相同。
8.c
句中的waiter是“饭店服务员”的意思，他通常在饭店工作，而不在a.publicgarden(公园)，
b.shop(商店)，d.privatehouse(私宅)工作，所以选
c.restaurant.
9.b
只有b.borrowed才与前一句中的lent相对应，而其他3个选择都不是。英语中的borrow和lend都有“借”的意思，但是borrow是“向……借”，而lend则是借给。
10.a
b.end(最后，结束)有名词和动词词性，不能用在名词前修饰名词。
https://www.360docs.net/doc/f79370270.html,test(最近的)不符合意思。
d.bottom(底部)是名词，不能修饰名词
只有a.final(最后的)才能使句子的意思成立。
11.b
只有b.madeuphismind(下决心)才同前一句中的madeabigdecision意思相近。而其他3个选择a.thoughtaboutit(考虑)，c.changedhismind（改变主意），d.madeawish(立下心愿)都没有下决心的意思。
12.b
只有b.didn’twriteevenone(连一张也没有写)与前一句中的didn’twriteasinglecard意思相同，而a.wroteonlyone,c.wrotejustone,d.wroteallthecard*ceptone都与其意思有别。
根据课文内容Timisanengineer.Heisworkingforabigfirm...,只有
d.Timisworkingforabigfirmasanengineer是对的，其他3个与文章不符合。
2.b
根据课文的最后一句Mybrotherhasneverbeenabroadbefore…,应该选b.其他3个选择都与课文内容不符合。
3.a
b.in(在……里面)不能和动词go连用；
c.at（在……地方）也不能同go连用；
d.into(进入……内)可以与go连用，但是到某个国家不能用gointo；只有a.to同动词go连用goto才能表示到某个地方去，如国家，城市等，所以选a.
4.b
本句是问“他在那儿呆了多久”。因为说话时他还在那，所以应该用现在完成时态。
a.ishe是一般现在时；c.hashe中没有过去分词been,不符合语法；d.washe是一般过去时；只有
b.hashebeen是现在完成时,所以选b.
5.b
a.for只有同表示一段时间的词连用时候才能用在完成时中,如forsixmonths,foroneyear等.
c.from常与介词to连用表示"从……到……"，它很少用于现在完成时；
d.by可以表示时间“到……为止”，常用于过去完成时中和将来完成时中，但是它用在本句意思不对；只有b.since(从……以来)可以用在完成时态中，选b.才能使句子的时态和意思正确并且合乎逻辑。
6.a
本句的意思是“他刚刚买了一辆澳大利亚小汽车”强调买的时间短，用just来表示。
b.alongtimeago(很久以前)与原来句子不符合。
https://www.360docs.net/doc/f79370270.html,styear(去年)也跟原来句子不符合。
d.sixmonthsago(6个月前)也不对，句子中没有明确说明；
只有a.ashorttimeago(不久前，最近)同just的意思相近，所以应该选a.
7.c
本句需要用现在完成时，已经给出了助动词has,只需要填上过去分词就可以了。a.went是过去式；b.being是现在分词；d.was是过去式，只有c.been是过去分词，所以选c.
8.b
本句需要选出与firm(公司)的同意义词。只有https://www.360docs.net/doc/f79370270.html,pany(公司)和firm的词意思相同。而其他3个a.society(社会)，c.factory(工厂)，d.store(商店)都不是firm的同意义词，所以选b.
9.c
本句需要选出一个与前一句的different相对应的词.a.theonly(唯一的)不是different的反义词.b.asimilar(相似的,类似的)也有同样的意思,但是它不是和different相对应的反义
词;d.alike(相象的,相同的)通常做表语.只有c.thesame(同一的,同样的)是different的反义词,所以应该选c.
10.a
只有a.biggerthanavillagebutsmallerthanacity才能准确表达town的含义，而其他3个选择都不表示这个意思。
11.c
本句需要选出一个同前一句soon(不久)意义相接近的词,a.quickly(快速地),b.forashorttime(短时间),d.inahurry(匆忙地)这3个选择都与soon意思不同,只有c.shortly(不久)是soon的同义词.
12.c
本句需要选出同前句中fly(飞，乘飞机)的意思相应的短语。
只有c.byair是固定短语，表示方式，gobyair是惯用法，意思是“乘飞机去”，而
a.withair,
b.inair,
c.throughair都不是固定短语，意思都讲不通，所以选c.
根据课文底第3行butMr.Scottcannotgetatelephoneforhisnewgarage判断，只有
c.Hecantgetone是对的。
2.a
根据课文内容，养鸽子的目的是为了传递信息，只有a.heusesthemtosendmessages与课文的意思相同，而其他3个选择都没有这种含义。
3.d
d.his既可以做所有格形容词又可以做所有格代词,意思是他的,相当于一个名词,本句只有选d.句子Thegarageishis才符合语法.
4.b
a.that'sso(真的，是那样)；c.because(由于，因为)常用来引导原因状语从句；d.for(由于……的缘故，因为)用于提出证据或说明。本句只有选
b.That'swhy(这就是为什么)才可以说明理由，与前一句构成因果关系，而其他3个选择都不符合逻辑。
5.c
本句是一般过去时的疑问句，句中已经给出助动词did,只需要填一个动词原形即可。只有c.buy是动词原形，其他3个都不是。
6.d
本句是针对距离的远近来提问的。A.longago...until不是说明距离的，longago从不和until连用；b.long…away是说明距离的，但应该是long…awayfrom…;c.away…till中away不应该和till连用，不符合习惯用法，从意义上讲不通；只有d.far…from(离……远)是说明距离远近的，符合英语中惯用法，所以选d.
7.a
本句需要选一个介词用在threeminutes之前，表示所用的时间。只有a.in合适，而其他3个选择都不能和threeminutes构成表示时间的短语，所以选a.
8.b
本句需要选表示“另一个”意思的词修饰garage.
a.another(adj.)有另一个的含义，但它前面不能带其他的修饰词，如冠词，所有格形容词等；c.else(adj.其他的，别的，另外)做形容词时应该放在它所修饰的词和代词之后；d.different(adj.不同的)与题目意思不符合；只有
b.other(另外的，其他的)可以带其他的修饰成分，如the,his 等，也可以用在名词前面，所以选b.
9.c
本句需要选出一个与前一句中的动词get意思相同的词.a.take(拿去,携带)b.receive(收
到),d.find(发现,找到)都不是get的同义词.,只有c.obtain(获得),所以选c.
10.b
本句需要选出与前一句的动词短语sendrequestsfor的意思相同的词或短语.a.asked(问,打听);b.askedfor(请求),c.begged(乞讨),d.pleased(喜欢,使……高兴)，只有b.有请求的意思，意思最接近，所以选b.
11.a
本句主要想说明紧急信函应如何发出。B.slowly(慢慢地)与题目意思相反；c.byhand(用手)不符合题目意思；https://www.360docs.net/doc/f79370270.html,rgely(许多，大量)更不符合题目意思；只有a.quickly(快速地)符合题目意思。12.d
本句是要解释前一句中的private(私人的，私有的)。a.general(普遍的，全体的)；b.spare(多余的，空闲的)，c.secret(秘密的，私下的，神秘的)；这3个选择都与private意思不符合，只有d.hisown(他自己的)词意思最接近，所以选d.
Lesson6
1.d
根据课文第2-3行Inreturnforthis,thebeggarstoodonhishead…,只有
d.hewantedto‘pay’forhismealinthisway,才能准确表达他这样做的原因，而其他3个选择都不
根据课文第一句IhavejustmovedtoahouseinBridgeStreet,只有
a.Shewasnewtotheneighbourhood与课文意思最接近，其他3个选择都和课文的意思不符合。
3.c
a.athouse,
b.tothehouse,d.inthehome都不符合习惯用法.只有
c.athome在家,是习惯用法,所以正确答案是c.
4.d
只有选d.amealtohim这个句子才符合语法，而其他3个选择都有语法错误，按照习惯用法，应该是givesb.sth.或givesth.tosb.
5.d
a.told后面少间接宾语，句子意思不完整；
b.saidme语法不正确；
c.toldtome中间接宾语应紧跟在动词后面，不需要加to;只有选
d.said才符合语法，它后面可以跟宾语从句，习惯用法为tellsb.sth.或tellsth.tosb.
6.a
只有选a.Theyall才能使句子语法正确，意思完整，其他选择都在语法上讲不通。如each做主语，后边的动词应为单数第三人称，Every为形容词不能做主语，按照习惯用法allofthem才可做主语。
7.d
这一问句是针对打电话“间隔的时间”或“频率”提问，因此用
a.Howseldom,
b.howlong,
c.Howsoon提问都不能用Onceamonth(每月一次)来回答，只有用
d.Howoften提问才能用Onceamonth来回答。
8.a
只有a.asksformoneybutdoesn'twork(只要钱但不工作)才能准确表达beggar(乞丐)这个词的含义,其他3个都不能正确表达这个意思.所以选a.
9.b
ameal(一顿饭)是泛指，可以是早餐、午餐或晚餐。因此应该选b.atanytime(在任何时候)，而其他3个选择意思都不够准确。
10.a
本句需要选出与前一句中的piece(小块,片)意思相接近的词,b.bar长块,c.block大块,d.packet小包,这3个都不能准确表达piece的含义.只有a.bit小片,少许,同piece意思最接近,所以选a. 11.d
本句需要选出与前一句中的短语callat(访问某家或某地)的意思相同的词。
a.shoutsat(呼喊)；
b.calls(召唤，打电话)；
c.criesout(对……大喊)这三个选择意思都不恰当，只有
d.visits(访问，拜访)和callsat是同义词。
12.a
本句只有选a.street才符合英语习惯用法,b.way不符合题目意思.c.road,d.route不符合习惯用法,在意思上不通.
Lesson 7
1. b
根据课文第3-4行someone had told the police that thieves would try to steal the diamond 和第8-9行
While two detectives were keeping guard at the door…可以判断出b. to prevent a robbery 是正确答案，其他3个都不对。
2. c
根据课文最后一句话To their surprise, the precious parcel was full of stones and sand! 可以推测出
3. c
从回答中可以看出，此问句是对地点发问的， a. Why, b. When, d. What 都不能针对地点提问，只有c. Where 是问地点的，可以用At the airport 来回答，所以选c.
4. d
这一句是针对动词宾语提问的，回答是用名词短语A valuable parcel of diamonds . a. Why, b. When , C. where 这几个疑问词都不能针对动词宾语（名词）提问的，只有d. What 可以对名词提问。
5. a
前面句子是过去完成时（had told）,表示在过去某一动作或情况发生之前完成的事情，“某人告诉警察。。。。”这一事件一定是在“飞机到达之前”发生的。所以正确答案选a. before(在……之前)
6. c
a. in后面需要有一个表示地点的名词，意思才完整；
b. into在意思上讲不通；
d. for后面需要有一个名词做宾语，意思才完整；
只有c. inside(在里面)意思最完整，而且与前半句的动作went into the building相符合，所以选c.
7. d
4个选择中只有d. took it off 最符合题目意思和语法，所以选d.
8. a
b. waiting 是不及物动词，后面不能直接跟名词；
c. expecting for 中的expect 是及物动词，后面不能加
for; d. expecting to 中expect后面不能加to; 只有a. expecting 最符合语法。
9. c
本句需要选一个与前句中的valuable(宝贵的，珍贵的)意思相同的形容词做表语。
a. worth 可以做名词和形容词，意思是“价值”，“值得……的”，不是valuable的同义词；
b. worthy 是形容词，意思是“有价值的”“值得的”常于of 或不定式连用，不能单独做表语，也不是valuable的同义词；
d. value 是名词，不符合词性；
只有c. precious 是形容词，意思是“宝贵的”，“珍贵的”，是valuable的同义词,可以做表语，所以选c
10. b
c. take from ,
d. take to 都不符合语法；a. rob 和b. steal 都有“窃取”的意思，但steal强调“偷偷地或悄悄地趁人不注意时窃取”，而rob 则强调“通过武力明目张胆地盗窃或抢劫”。Steal这一动作的执行者应该是thief(小偷)，而rob
的动作执行者却是robber(强盗)。因为本句的主语是the thieves,所以选b.
11. a
本句是要解释前一句中的 the main building(主楼)，b. smallest(最小的)；c. first(第一)；d. greatest(最伟大的)这3个选择都不符合词义，只有a. most important(最重要的)意思与the main意思最接近，所以应该选a.
12. b
本句如果选a. full with, c. full by, d. full in 都有语法错误，full 只能同of 连用，表示“充满……的”，因此选b. full of. Lesson 8
1. d
根据课文的头一句和最后一句，只有d.是正确答案，其他3个选择都与课文内容不符合。
2. b
根据课文第6-7行I like gardens too, but I do not like hard work 可以推测b.是正确答案，其他3个选择都与事实不符合。
3. b
a. larger garden 前面没有冠词a,不合乎语法；
c. large garden 前面也缺少冠词a,
d. largest garden中最高级前面应该有定冠词the,而且在两者相比时也不能使用最高级。
所以只有b. a large garden 最符合语法。
4. a
本句需要比较级形式。 B. more hard 中的hard 是单音节词，其比较形式是在词尾加-er; c. more hardly 中 hardly(几乎不。。。。。)词意思不对；d. hardier 中原形hardy 是表示“强壮的”与课文不符合；只有a. harder 最符合比较级形式。
5. c
a. by,
b. for , d. from 都不能同比较级连用，只有
c. than 才可以和比较级连用。
6. c
应该选同前一句The writer is fond of garden 意思相近的句子。 A. They like him 意思同前一句相
反； b. they like to him 有语法错误，也同前一句意思不符合；d. He likes 有语法错误，缺少宾语；只有
c. He likes them 意思最接近，没有语法错误。
a. in , c. for, d. by 都不符合语法，在意思上也讲不通。只有
b. of 才能使句子的意思完整，也合乎语法。
8. b
a. wins(获胜，获奖)做及物动词时，它后面的宾语一般不是人，而应是wind the game/race等；c. gains(获利，赚得)后面的宾语也不是人；d. earns(挣得，获得)后面的直接宾语也不应该是人；只有
b. beats 有“（在竞赛中）打败/战胜/取胜”的意思，而且beat 后面的宾语可以是人，所以选b.
9. a
只有选a. grow 才能使这个句子同前面的句子意思相同。 Grow 可以做及物动词也可以做不及物动词。 Grow 做及物动词时，意思是“种植，栽培”，如前面的句子Joe grows more flowers. Grow 做不及物动词，意思是“生长，产生”这个句子若选grow, More flowers grow in his garden (他的花园里生长更多的花)同前面句子意思最接近。而
b. grow tall,
c. grow up,
d. grow big 意思都不够准确。
10. d
只有选d. interested 这个句子在意思上才讲得通。 Be interested in….是固定短语（对……感兴趣），主语一般是人。a. interesting(有趣的)做表语的时候主语应该是物，如前一句Joe’s garden is interesting; b. interest (n.兴趣，利益) 不能做表语； c. interestingly(有趣地)也不能做表语。
11. b
a. a hard work 不符合语法，因为work 作“工作”讲时是不可数名词，不能在它前面加不定冠词a；
c. hard job 也不符合语法，因为job 是可数名词，前面应该加不定冠词a；
d. hardly a job 在意思上讲不通，不符合题目意思；
只有b. a hard job (一项艰苦的工作)最合乎语法和题目意思。
12. b
a. very(非常)丰富不符合题目意思，它也不能放到句尾；c. and 放在句尾没有任何意义；
b. also 和 d. either 都有也的意思，但either只能用于否定句的句尾，also可以用于肯定句中，它可以放在谓语动词前也可以放在句尾，所以选b.
Lesson 9
1. b
根据课文内容第1-2行 It was the last day of the year…和第8行The big clock refused to welcome the New Year, b 最符合课文内容，其他3个选择都不对。
2. b
根据课文第4行...at five to twelve, the clock stopped.钟是在午夜前停的，但人们是在午夜后才意识到这一点的。（It's two minutes past twelve!第6-7行），所以b.是对的。
a. before midnight 和课文事实不符合。钟是在午夜前停的，但人们是在午夜后才意识到这一点的。
the evening 前需要有介词in才能构成表示时间的短语，所以选d.其他3个选择都不对。
4. a
people 是集体名词，虽然形式是单数，但意思是复数的（人民或人们），做主语时候谓语动词要用复数形
式。 B. was, c. is , d be 都不能用在people 后面做谓语动词，只有a. were 可以，所以选a.
5. a
这个问句的回答是一个表示时间的短语，因此需要一个针对时间提问的疑问词。
只有a. when是针对时间提问的，而其他3个都不是问时间的。
6. b
在表示钟点的时间短语前面用介词at,所以只有b. at 是对的。
7. b
从回答中可以看出，这个疑问句需要一个能够针对nothing提问的词，而且要能够在疑问句中充当主语。a. nothing 可以做主语，但一般不用在疑问句中；c. any 是量词，不能做主语；d. a thing可以做主语，用在这个问句中意思虽然通顺，但不符合习惯用法；b. anything 是不定代词，可以做主语，而且只能在疑问句中做主语，所以b.是对的。
8. d
a. hit ,
b. beat,
c. knock ,
d. strike 这几个动词中都有“敲”，“打”，“击”的意思，但是只有strike 有“（钟表）敲鸣”，“报时”的含义，所以最佳选择是d.
9. b
本句表示钟点的短"几点过几分"中只能用介词past,所以只有b. past 是正确的答案。
c. passed 不对，是动词pass的的过去式，一个句子里不能有两个谓语动词的。
pass是动词，而past是介词，有时用作形容词或名词。当pass用作动词和past用作介词时，它们都有“过去”和“经过”的意思.
Three months passed and then one morning, Sam found his wallet outside his front door.
三个月过去了，后来有一天上午，山姆在自己前门的外面发现了自己的钱包。
It's two minutes past twelve.
现在是十二点过两分。
10. b
只有b. an hour 是正确答案，其他选择都不符合事实。
根据生活常识应该选d. watch(手表)，这个句子的意思是“大多数人带手表”，这是事实。而选a. an alarm clock(闹钟)或 c. a clock(钟表)都与事实不符合，人们总不可能随身携带着闹钟或钟。而选b. an alarm(报警器)更不符合事实。
12. c
只有选c. didn’t want to (不想)才能使这个句子同前面的句子It refused to …的含义接近。
b. wanted to (想要) 和d. wished to (希望)都与前面句子意思相反。
a. denied it (否认，拒绝接受)也同前一句意思不够接近。
Lesson 10
1. a
根据课文第3行It has belonged to our family for a long time. 只有a. has been in the family for a long time 是正确的，
其他3个选择都不符合课文内容。
2. d
根据课文中第5-6行She struck the keys too hard and two of the strings were broken, 只有d. She hit the keys too hard 最符合课文内容。 A. She played jazz on it 是事实，但是不能具体说明钢琴损坏的原因；b. she played it 更不能说明钢琴损坏的原因；c. She cut the strings 与事实不符合。
3. d
本句需要选同前面句子中的is kept 相应的主动语态形式。
a. kept 是过去式，
b. have kept 是现在完成时形式，
c. are keeping 是现在进行时，这3个选择都在时态上与
is kept 不符合。
只有d. keep 是一般现在时形式，与is kept时态一致，所以选d.
4. c
本句需要选名词的所有格形式。 a. families 是复数形式，而不是所有格形式；b. families’是所有格形式，但不应该是复数；d. familys’写法错误；只有c. family’s是所有格形式，最符合标准。
5. b
a. since c. from d. by 都不能用来引导表示一段时间的短语，都不能用在many years 前，只有
b. for 可以引导表示
一段时间的短语，所以选b.
6. c
这个问句的回答是Grandfather did, 是一般过去时，需要为疑问句选一个过去式的动词。 A. buy 是现在式；
b. was bought 是过去式，但语态不对； d. did buy 用Who提问时不应该用助动词did; 只有
c. bought 是过去式，最符合语法。
本句需要选一个能够进一步说明前面句子中的are not allowed to 的词。 B. mustn’t to 不合乎语法，must 后面不能有带to的动词不定式；c. haven’t to 不合乎语法，在意思上讲不通；d. don’t have to 虽然合乎语法，但意思不合乎题目意思。 Have to 是必须，不得不的意思，其否定形式是“不必”。只有a. mustn’t(不应该)最合乎语法，其意思也最符合题目意思。
8. c
a. told ,
b. said, d. spoken 都有“说，讲”的意思，都不符合题目意思，只有
c. called(称做，叫做)最合乎题目意思。
9. a
只有选a. 这个句子的意思才接近前一句的含义，而b. hold(握着)，c. lift(提起)，d. carry(拿着)都不合乎题目意思，所以选a.
10. c
要找出与前面句子中的damaged(损伤，损坏)意思相近的词。
a. hurt(伤害，使伤心)一般指精神上的，情感上的或指对身体某一部位的伤害，不是damage的同义词。
b. pained(使疼痛，使痛苦)也不是damage的同义词。
d. destroyed(毁坏，摧毁建筑物等)不是damage的同义词。
只有c. broke（打碎，损坏）同damage含义最接近。
11. c
该句需要找出与前面句子中的recently(最近)意义相同的词。
a. late(迟，晚)
b. lastly(最后)
d. finally(最终)
这3个都不是recently的同义词。
只有c. lately(最近)是recently的同义词
12. a
b. making(制造)，
c. doing(做)，
d. building(建造) 这3个选择都不合乎题目意思。只有a. mending(修理)最符合题目意思。因为clavichord 是“古钢琴”的意思，正在制造（making）这架古钢琴不太合乎逻辑。更不应该说建造（building）这架古钢琴,而做（doing）这架古钢琴早意思上也讲不通，所以只能是正在修理（mending）这架古钢琴.
Lesson 11
根据课文第6-7行I asked him to lend me twenty pounds… he gave me the money immediately, 应该选b. 而其他3个选择都不符合课文内容。
2. b
根据文章第二阶段8-9行“I have never borrowed any money from you,...so now you can pay for my dinner”只有
b. the writer hasn't ever lent him any money before 是正确答案。其他3个选择都与文章不符
3. b
a. was going 时态不对， go into 不表示延续时间很长的一个动作，不应该是进行时；c. has gone 时态不对，表示过去发生的动作，不应该用现在完成时；d. did go 形式不对，只有在疑问句或表示强调的句子中，才能用这种形式；只有
b. went最符合该句的时态要求。
4. a
b. a year ago(一年前)，
c. since last year(自去年以来) 与
d. for a year(有一年的时间)这三个表示时间的短语都不能用在现在进行时中。只有a. at the moment 可以同现在进行时连用，因此选a.
5. b
这个句子是现在完成时，需要一个相应的时间短语。 a. last week 不能作现在完成时的的时间状语；c. Since后面缺少表示时间的名词；d. A week ago 也不能做现在完成时的时间状语；只有b. Up till now(到目前为止)能同现在完成时连用，所以选b.
6. c
问“多少钱”需要用表示不可数的疑问词来提问。
a. how many （多少）是对可数的事物或人提问的；
b. how不能对名词（钱）提问，只能问方式或状态
d. how few也不能对钱提问，只能修饰可数名词；
只有c. how much 是针对不可数的事物提问的，问“多少钱”，只能用how much提问，所以选c.
7. c
a. want to 不合乎题目意思；
b. want语法不对，也不符合题目意思；d. you want to 语序错误；只有
c. want you to 最合乎语法和题目意思。
8. a
只有选a. good 才能使这个句子同前面的句子He gets a good salary 的意思相同，而其他3个都与前面句子意思不符合。
9. c
这个句子中的salary是指按月领取的工资.
a. day,
b. year, d. week都不对, 只有
c. month合乎题目意思.
10. c
本句需要选出与前面句子中的pay back(偿还借款)意思相同的动词短语。 a. pay it again(再次付款)词意思不对；b. pay it(付钱，付清)意思不明确；d. pay it once more 同a意思相同；只有c. repay it 有“偿还欠款或债务”的意思，同pay back 是同义词组，所以选c.
11. b
a. other 前面应该有定冠词，不符合题目意思；
c. extra 意思正确，但是前面缺少不定冠词；
d. a different(不同的)不符合题目意思；
只有b. another(另一个，再一个)最符合句子的含义。
12. d
要找出同前面句子中immediately(立即.立刻)的意思相同的词.
a. soon(不久)不是immediately 的同义词.
b. in a hurry(匆忙)不是immediately 的同义词.
c. once more(再一次)意思相差更远.
只有d. at once(马上,立刻)是immediately 的同义词.
Lesson 12
1. c
根据课文第3-4行Topsail is a famous little boat. It has sailed across the Atlantic many times, 只有c能够说明为什么Topsail is famous ,而其他3个选择都不符合逻辑。
2. c
根据课文最后一句He will take part in an important race across the Atlantic, 只有
c. will be in the race across the Atlantic 同这句意思相同，而其他3个选择课文中都没有提到。
3. a
本句是个关系从句，需要一个相应的关系代词引导。
b. whose his 不合乎语法，这两个词不能用在一起；
d. of whom 不合乎题目意思；
只有a. whose 是关系代词，符合题目意思，所以应该选a.
4. d
本句中的Portsmouth是一个地名（港口），在某个地方一般要用介词in或at, at 是指在小的地点或空间，因此只能选d, at. 其他3个选择都不能表示在某个地点。
5. d
只有d. the name of which 符合语法，其他3个选择都不对。
6. a
要选出与前面句子中的plenty of (足够的)意思相同的词。
b. almost enough(几乎是足够的)意思不够准确
c. less than enough(不充足的)意思相反，
d. hardly enough(几乎不够)意思相反，
只有a. enough(足够)是plenty of 的同义词。
7. d
a. say him goodbye 不符合语法；
b. tell him goodbye 和
c. tell goodbye to him 都不符合习惯用法，意思上也讲不通；只有
d. say goodbye to him 最符合语法。
8. a
只有a. near才最符合题目意思。b. a long way from,和 c. in a different town from 都与题目意思相反。d. next door(隔壁)后面缺少介词to,不合乎语法
9. c
只有c. often(经常)最接近前面句子中的many times 的含义，而其他3个选择a. sometimes(有时)，b. always(总是)，d. usually(通常)在意思上不够接近many times.
10. d
前面句子中的词组set out是"出发,启程"的意思。只有d. the journey begins(旅程开始)最接近set out的含义，其他3个选择a. the trip ends, b. the journey ends, c. voyage stops都有“旅程结束”的意思，正好和题目意思相反。
11. a
只有选a. be 才最符合前面句子He will take part in a race 的含义，而其他3个选择意思都不够准确。
12. a
只有a. an ocean(大洋)与事实相符，而b. a sea(海)，c. a river(河) ，d. lake(湖)都不是事实。
Lesson 13
1. b
根据课文第3-4行They will be coming…and most of the young people in town will…,只有
b. mainly the young people 与课文内容相符合，而其他3个选择都不符合课文内容。
2. d
根据文章第7-8行...the police will have a difficult time, they will be trying to keep order.只有d. to prevent trouble(防止麻烦)最符合文章的意思，它说明警察去那的目的，而其它3个选择都表示原因，不能准确表达文章的含义。
3. b
需要选同前面句子中的most of (大多数)意思相近的词或短语。 a. A lot(许多)后面应该有of, 与most of 意思不同；
c. Some(一些)不是most of 的同义词，语法上也讲不通；
d. Many(许多)也不是most of 的同义词，且有语法错误；只有b. Nearly all(几乎所有的)同most of 的意思最接近，也最符合语法。
4. c
只有c. long will they be 最符合语法和题目意思。 a. long they will be 不是疑问句形式，不合乎语法规则；
b. they will be 不合乎语法，也不合乎题目意思；d. long they be 不合乎语法。
5. a
只有a.in才最接近前面句子中的 during 的含义，而其他3个选择都在意思上讲不通。
6. b
只有b. as usual(通常)才能使这个句子意思完整，语法正确，而其他3个选择都不符合习惯用法和语法。
7. b
这个句子的主语police(警察)是表示复数意义的名词，因此它后面的谓语动词应该是复数形式的。A. is 和 d. was 都是第3人称单数形式；c. will 不能同现在分词构成谓语动词；只有b. are 是复数形式，最符合语法。
8. c
这是以So 引导的从句，要和前面的句子，They are pop singers(流行歌手)构成因果关系。 a. they are folk singers(他们是民间歌手)与前一句意思不符合；b. they are public singers(他们是公众歌手)意思也不对；d. no one likes them(没人喜欢他们)不能与前一句构成因果关系；只有c. everyone likes them(人人都喜欢他们)能同前面的句子构成因果关系，符合逻辑。
9. a
本句需要选同前面句子中的At present(目前，现在)意思相同的词或词组。 b. for a short time(短时
间)， c. in future( 将来)， d. all the time(一直，始终)这3个选择都不符合题目意思，只有a. now 与at present 是同义词。
10. a
只有a. to cities, towns and villages最接近前面句子中的all parts of the country(全国各地)，而其他3个选择意思都不够完整。
11. a
只有a. recitals(表演,演出)同前一句的performances意思相同,而其它3个选择b. executions(演奏,伴奏),c. plays(剧本,戏剧),d. songs(歌曲)的意思都不够准确.
12. d
本句需要选出一个同前一句occasions(场合，特殊时刻)相近的词。
a. situations(形势，处境)，
b. conditions(条件)，
c. places(地方)这3个词都与occasions的含义不同，只有
d. times与occasions意思最接近。所以选d.
Lesson 14
1. b
根据课文第3行I stopped and he asked me for a lift, 只有b. he wanted a free ride in the car 最符合课文内容，而其他3个选择都与课文内容不符合。
2. c
根据课文最后一句话，可以判断c. They each thought the other was French 是正确答案。
a. neither of them spoke French 虽然符合课文内容，但作者并不知道搭车人也不讲法语。
b., d. 都与课文内容不符合。
3. a
本句是一般过去时形式的疑问句，需要选正确的动词形式。 B. drove 不符合语法，因为已经有助动词did 提问了，就不应该用过去式形式；c. driven 和d. driving 也不符合语法；只有a. drive最符合语法规则。
4. c
只有c. just after 可以替换前一句中的as soon as. 而其他3个选择都与as soon as 意思不同。
5. d
只有d. said (说)最符合题目意思.a. spoke(讲某种语言,同……说话，后面应有to),b. talked(谈话，谈论)，c. told(讲述，告诉)这3个词的词意思都不符合题目意思和习惯用法。
6. b
b. much 很多,和 d. a little 都可用在某种语言前面,但 a little 不能用在否定句中,不可说 I don't know a little French. 所以选b.
7. c
只有c. both didn't speak 语法正确，而其他3个选择都有语法错误，所以我们只能选c.
8. b
前一句中的短语on the way 是“在路上”的意思，只有b. during the writer’s journey(在作者旅途中)同这个短语意思最接近，而另外3个选择都与它的意思不同。
9. c
本句需要选出与前句中的waved to (向……招手)意思相同的词。
a. saluted(向……致意/致敬)词意思不够接近；
b. greeted(问候，向……打招呼)意思也不对；
d. nodded(点头)表示同意或打招呼，意思也差得远；
只有c. signaled(用手势等动作向……示意)意思同waved to 相同，所以选c.
10. b
本句是要进一步说明前一句的含义He asked for a lift(他提出要搭车)。他的身份应该是什么？ A. tramp(徒步旅行者)意思不够准确，因为徒步旅行不应该搭车； c. passenger(乘客，旅客)是坐火车、汽车、飞机的，也不应搭车；d. foreigner(外国人)更不符合题目意思；只有b. hitch hicker(边走边搭车旅行的人)最能准确的表达这句话的含义。
11. b
需要找出前一句中的replied(回答)的同义词。
a. responded(回答，答复)做及物动词后面要用that引导的宾语从句，如要表示对人或某种建议做答复，则要用to.
c. returned(返回)词意思不同于replied;
d. remarked(评论，议论，注意到)词意思不符合；
只有b. answered(回答)与replied意思相同，而且这两个词经常互换。
12. b
需要找出前一句中replied(回答)的同意义词。 a. responsed (回答，答复)做及物动词时后面要用that引导的宾语从句，如要表示对人或某种建议作出答复，则要用to.
c. returned(返回，回答)词意思不同于replied;
d. remarked(评论，议论，注意到)词意思不符合；只有b. answered(回答)与replied 意思相同，而且这两个词经常可以互换。
根据课文第5-7行I knew my turn had come… I said in a weak voice, 可以判断出d. He thought he would lose his job 最符合课文的原义,也符合这一句子的因果关系。其他3个选择虽然与课文内容相符，但不合乎逻辑。
2. b
只有b. was surprised to receive some extra money 是课文所暗示的情形，而其他3个选择都与课文内容不符合。
3. c
本句是直接引语,需要用一般将来时态.
a. would 是过去将来时形式的助动词,时态不对.
b. shall 是一般将来时形式的助动词,但只能用于第一人称单复数.
d. could 是情态动词can 的过去式,时态不对.
只有c. will 是一般将来时形式的助动词,符合语法.
4. b
这个疑问句是针对人的心理状态提问的，回答是very nervous(非常紧张)。只有b. How 是对状态提问的，最符合题目意思，而a. What, c. How much , d. Which 都不能对状态提问。
5. c
a. so 只能修饰形容词或副词，不能修饰名词salaries;
b. such a 可以修饰名词，但只能修饰单数可数名词；
d. a such 不符合语法；
只有c. such 可以修饰复数名词。
6. d
这个疑问句是对所有格形容词提问的，因此需要一个能对所有格提问的疑问词。 a. which 可以对定语提问，但不能对所有格形容词提问；b. to whom 和c. whom 都只能对宾语提问；只有d. whose 是对所有格形容词提问的，所以应该选d.
7. a
只有a. in 才能同后面的名词a weak voice 构成一个表示方式的短语，意思是“用微弱的嗓音说话”而其他3个选择都不能跟 a weak voice 构成符合习惯用法的短语。
8. d
只有选d. speak to 才能使这一句同前一句Mr. Harmsworth wanted to see me 的意思吻合,而另外3个选
新概念英语第二册课后练习答案lesson21
新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 21 练习答案Key to written exercises 1．关键句型练习答案 A …passing planes can be heard(1.2); The airport was built (1.2); it could not be used then(1. 3); a hundred people must have been driven away(11.4-5); this house will be knocked down by a passing plane(11.6-7); I have been offered a large sum of money(1.7) C 1 A message will be sent immediately. 2 All these goods must be sold. 3 I told you the parcel would be received in time. 4 The letter has to be delivered by hand. 5 Your letter must have been lost In the post. 2．难点练习答案 A (sample answers) The dog drove the sheep out of the field. The police drove the crowds back. I drove my car into the garage. B1 home 2 houses 3 house 4 home 3．多项选择题答案
新概念英语第二册第一课课文讲解
新概念英语第二册第一课课文讲解 【课文讲解】1、Last week I went to the theatre. 动词go的原义是离开一个地方去另一个地方，与介词to连用后，常加上主语所要去的目的来代表主语的动作目的。go to the +地点表示去某地干嘛go to the theatre = go to the theatre to see a play去剧场看戏go to the cinema =see a film 去电影院看电影go to the dairy 去牛奶店go to the + 人+ 's 表示去这个人开的店go to the doctor's 去看病；go to the butcher's 买肉以下短语中名词前不加冠词：go to school去上学；go to church去做礼拜；go to hospital(医院)去看病；go to bed上床，睡觉；go home（跟home相连一定表示没有事情可做,回家休息） I am at home.在家休息 2、I had a very good seat. seat一般指戏院、汽车等配置的固定座位，也可以抽象地表示“座位”或“位子”等概念。the front seat of a car汽车的前座T ake a seat,please.请坐。 3、I did not enjoy it. enjoy vt.欣赏，享受，喜爱 ①enjoy+n.喜欢,从当中得到一种享受（后面不能跟人）I enjoy the music. enjoy the dinner/film/program/game②enjoy oneself/代词玩的开心We always enjoy ourselves.③enjoy+动名词 Jane doesn’t enjoy swimming.She enjoys going to the theatre. 4、I got very angry. get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。而I was very angry则仅表示当时的状态是生气，并不暗示过程。
新概念英语第二册课后习题答案详解
Lesson 1 1. b选b最为正确。因为a. d.都与课文内容不符合，也不合乎逻辑；c?的意思是“他们没有注意他”，而作者的意图 并不是想让他们注意他，而是想让他们停止谈话。 所以选 b. 最能表达作者当时心里的感受。 2．c 其余3 个答案都与原句意思不符合。 3．b 因为a. to 不对，可以是He went to the theatre;c. into 也不对，可以是He went into the theatre;d. on 更不符合语法，表示在某一个地方用介词in 或at, in 表示在大的空间，如国家，城市等，at则表示在小的地点或空间，如atthe office, at the theatre 等,所以选b.是正确的。 4. ............................ db. above（在.......... 上方）；c. ahead of （在的前面，在之前）不和behind对应， 也不强调位置的前后顺序。 a. before和d. infront of 都是和behind对应的，都有“在........ 前面”的意思。但in frontof更具体的强调位置，而before则包含更宽泛的意思，即时间上， 空间，次序，登记，重要性方面的“在……前面” 5. c 因为用a. Where, b. why, d. when 提问都不符合逻辑，都不是针对状态提问的，只有How 提问，才能用Angry 回答。 6. ab. they 只做主语；c. their 只能做定语；d. us 虽然可以做宾语，但与前一句意思不符合。 7. da. none 是代词，很少用在名词前面； b. any 只能用在否定句或疑问句中； c. not any 不符合语法，因为前面没有助动词did. 8. ba. chair（椅子）,c. armchair（手扶椅）d. class（班级）这3个选择都和seat的意思不符合。Seat是”座位，座席”的意思。强调的是可供坐下的地方，不是具体的椅子。只有b. place 是seat 的同义词。 9. ab. big（大的）指体积；c. tall（高的）指身材；d. large（大的）指空间和面积。 这 3 个词都与人的年龄无关。只有 a. old 是说明年龄的。 10. ca. sad（悲哀，忧愁的）没有生气的意思；b. unhappy（不幸的，不快乐的）不一定是生气；d. pleased（高兴的）同angry意思相反；只有 c. cross（脾气坏的，易怒的，生气的）与angry 意思相反。 11. cc. stand是bear的同义词，都有忍受的意思。而其他3个选择都没有忍受的意思。 12. ca. clever（聪明的）,b. rude（粗鲁的）,d. kind（仁慈的）这3个都不是rude的反义词， 只有polite（有礼貌的）才是和rude 相对应的反义词，所以选 c. Lesson 2 1. c因为根据课文内容，作者正在吃早饭，他不可能在床上。所以a. 和b.与课文内容不符合，作者强调尽管他起床很晚，已经是中午，但他还在吃早饭，所 以 d. 也不对。 2. d因为只有d.才是Aunt Lucy感到惊讶的原因，其他3个选择都不合乎逻辑。 3. c本句有一个表示经常性动作的时间状语sometimes,所以要用一般现在时。因为主 语是He, 所以它后面的动词要在词尾加s. a. stay 词尾没有加s; b. is staying 是进行时；d. staying 是现在分词；只有 c. stays符合时态和人称。 4. cgo to bed 是固定词组，意思是“就寝” 。 a. in 可以用在stay in bed 之中； b. into 和 d. at 不符合语法和习惯用法，英语中不用into bed, at bed 这样的短语。
新概念应第二册课后练习答案lesson41--50
新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 41 练习答案Key to written exercises 1．关键句型练习答案 C 1 mustn't 2 mustn't 3 needn't 4 needn't 5 mustn't 2．难点练习答案 1 remarked 2 noticed 3 remarks 4 notice 3．多项选择题答案 1. a 根据课文第一句‘Do you call it a hat?’ I said to my wife. (“你把那个叫帽子吗？”我对妻子说)，可以判断作者不喜欢那顶帽子，所以a. didn’t like the hat his wife had chosen 是正确答案。其他3个选择都与事实不符。 2. a 根据课文第9-10行‘You needn’t have said that, ’ my wife answered. ‘I needn’t remind you of that terrible tie you bought yesterday’, 可以判断只有a. his wife reminded him that he had bought a terrible tie 与课文的实际情况相符，是作者为对他妻子粗鲁讲话而后悔的原因，其他3个选择都与事实不符，也不合乎逻辑。 3. c a. mustn't (不应该)； b. wont(不想要)； c. needn't(不必)； d. don't need(不需要)4个选择中只有c. needn't 与后面一句It isn't necessary(没必要)的含义相同，所以选c. 4. d a. still 和d. yet 都有“还，仍然”的含义，但yet只能用于否定和疑问句中，表示“还没……”，still常用于肯定句中。前面一句是肯定句，用了still,本句是完成时态的否定句，因此只能选
新概念英语第二册课后练习答案
Lesson 2: cdcca bbadc db Lesson 3: cacac bccba bb Lesson 4: dbabb acbca cc Lesson 5: cadbc dabcb bd Lesson 6: dacdd adaba da Lesson 7: bccda cdacb ab Lesson 8: dbbac cbbad bb Lesson 9: cbdaa bbdbb dc Lesson 10: addcb cacac ca Lesson 11: bbbab ccacc bd Lesson 12: ccadd adacd aa Lesson : 13 bdbca bbcaa ad Lesson 14: bcacd bcbcb bb Lesson 15: dbcbc dadcc cb Lesson 16: aadab adadd da Lesson 17: dbbdc cbaac ad Lesson18 : Bdbdb cdcac cb Lesson 19: Adccd bcbca cc Lesson 20: Bcbbc bcacc da Lesson 21 : cdcda cbbad cc Lesson 22: dbddb dacda bb Lesson 23: aaacc addbb ad Lesson 24: baaca acccb ab Lesson 25: cbbab cdbaa da Lesson 26: adcbc ddabd bd Lesson 27: dcddd baddc cc Lesson 28: cdbbc dbdcd ba Lesson 29: bccbd babbb cb Lesson 30: aadab cccda dd Lesson 31: dbaca adabc ac Lesson 32: cccbb cadad bc Lesson 33: dbdac bbccc ac Lesson 34: dabca dcbcb ca Lesson 35: adadd adaba dd Lesson 36: addcd ccbad cc Lesson 37: cbbbb dacdb ba Lesson 38: bcaac bddba dd Lesson 39: dacdd abacc ab Lesson 40: ccbca acbbb bd Lesson 41: aacdc bbada cb Lesson 42: dddbb cddac da Lesson 43: bbaad daccd ac Lesson 44: cbccc bdaba bd
新概念英语第二册第13课课文详解及语法解析
新概念英语第二册第13课课文详解及语法解析 课文详注 Further notes on the text 1.The Greenwood Boys are a group of pop singers. “绿林少年”是一个流行歌曲演唱团。 (1)group的含义是“组”、“群”、“群体”、“团体”。通常用 a group of表示一群或一个团体： On my way home, I met a group of students. 我在回家的路上遇见了一群学生。 You can see a group of islands in the middle of the lake. 你能够看到湖的中央有一群岛屿。 (2)pop是popular的缩写形式，主要用于口语，意为“通俗的”、“流行的”、“大众的”： Do you like pop songs/ music? 你喜欢流行歌曲/音乐吗? 2.At present, they are visiting all parts of the country. 当前他们正在全国各地巡回演出。 (1)时间状语at present意义与now相同，意为“当前”、“现在”，是个固定短语： The doctor is very busy at present. Come here tomorrow morning. 医生现在非常忙。你明天上午来吧。
(2)all在这里的意思是“各种的”、“各个”，与它通常的意思(“所有的”或“一切的”)稍有不同： You can find all kinds of shoes in this store. 在这家商店你能够见到各种各样的鞋。 3.As usual, the police will have a difficult time. 同往常一样，警察的日子将不好过。 (1)usual的含义为“通常的”、“平常的”、“惯常的”，as usual是固定短语，可译为“像平常一样”、“照例”： On that day, he was late for work as usual. 那天，他像平常一样，上班又迟到了。 (2)difficult 在这里能够解释为“难对付的”、“费劲的”，指麻烦比较多。 4.They will be trying to keep order. 他们将设法维持秩序。 order常用的意义是“次序”、“顺序”。在这句话中它的含义是“治安”、“秩序”，一般用于 keep order(维持秩序)，public order(治安)等短语中。 5.It is always the same on these occasions. 每逢这种场合，情况都是这样。 当用occasion表示在某个/些场合时，它与介词on连用： John has met Mary on three different occasions. 约翰曾在3个不同的场合见过玛丽。 语法 Grammar in use
新概念英语2课后题答案
Lesson 1 1 关键句型练习 A I (1) got (2) very angry (3) . I (1) could not hear (2) the actors (3) . I (1) turned round (2) . I (1) looked at (2) the man and the woman (3) angrily (4) . They (1) did not pay (2) any attention (3) . In the end (6), I (1) could not bear (2) it (3). I (1) turned round (2) again (6) . zI (1) can't hear (2) a word (3)! { I (1) said (2) angrily (4) . zIt (1) is (2) none of your business (3) , { the young man (1) said (2) rudely (4) . zThis (1) is (2) a private conversation (3)!{ B 1 I enjoyed the film yesterday. 2 I listened to the news carefully. 3 The man played the piano well. 4 The children played games quietly in their room yesterday. 5 He opened the door quietly. 6 He left immediately. 7 He planted a tree in the corner of the garden. 8 He read the letter quickly in his office before lunch. 9 I borrowed a book from the library this morning. 10 The cook spoilt the soup. 11 We stay at home on Sundays. 12 There are a lot of people at the bus stop. 13 The little boy ate greedily an apple in the kitchen this morning. 14 She draws beautifully. 15 I like music very much. 16 They built a new school in our village last year. 17 The match ended at four o'clock. 18 She received a letter from her brother last week. 2 1 b 2 c 3 b 4 d 5 c 6 a 7 d 8 b 9 a 10 c 11 c 12 c Lesson 2 2.难点练习答案 1 What a wonderful garden(this is) ! 2 What a surprise( this is) ! 3 What a lot of trouble he is causing! 4 What wonderful actors (they are) ! 5 What a hard-working woman (she is) ! 6 What a tall building (it is) ! 7 What a terrible film (it is) !
新概念英语第二册课后练习答案
新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 9 练习答案 Key to written exercises 1．关键句型练习答案 A 1 We went to the Town Hall on Wednesday evening/ New Year's Eve. 2 The clock would strike twelve in twenty minutes time. 3 The clock stopped at five to twelve. B 1 in 2 On 3 during/ in 4 in 5 at 6 on…in 7 in 8 at…in 9 until C (sample answers) 1 The match will begin at 3 o'clock. 2 They bought their house in 1980. 3 The shop is closed from one till two. 4 The children went to school in the morning. 5 He'll finish school in two years' time. 6 Let's go for a walk in the evening. 7 He went to church on Sunday. 2．难点练习答案 A 1 No, I haven't any/ have no money. 2 No, I didn't go anywhere/ went nowhere in the holidays. 3 No, I didn't buy anything/ bought nothing this morning. 4 No, there wasn't anybody/ was nobody present when the accident happened. B He has no hobbies. He goes nowhere. He sees nobody. He is interested in nothing----except food! 3．多项选择题答案
新概念英语第二册课后练习答案
新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 22 练习答案 Key to written exercises 1．关键句型练习答案 1 from 2 on 3 in 4 on 5 from 6 from 7 of 8 on 9 from 10 in 11 on…in 12 of 13 in 14 on 15 of 16 of 17 from 18 of…on 19 on 20 of…of 21 of 22 of/from 23 of 24 from 25 in 2 6on 27 on 28 from 29 on 30 in 31 from 32 on 33 on 34 on 35 in 36 from 37 on 38 on 39 in 40 of 41 on 42 on 43 of 44 in 45 in
46 in 47 from 48 of 49 of 50 of 51 on 52 of 53 from 54 in 2．多项选择题答案 1. d 根据课文第4-5行She threw the bottle into the sea. She never thought of it again, 只有d. She didn’t expect anyone to find the bottle 是课文所暗示的内容，其他3个选择都不符合课文实际内容。 2. b 根据课文第6行Both girls write to each other regularly now, 只有b. correspond in the normal way now 与课文实际内容相符合，correspond=write to each other, 其他3个选择都不是课文提及的内容。 3. d 本句中的动词dreamed(梦想) 可以同介词of 或about连用，也可以跟that引导的从句做宾语，但不能跟动词不定式。a. to receive 是动词不定式，不合乎语法；b. to receiving 有语法错误，应该是dream of receiving; c. of receive 有语法错误，应该是of receiving; d. that she would receive 是that 引导的从句，可以做dreamed 的宾语，因此应该选d. 4. d 只有d. the same age as(与……年龄相同)之处是正确的表达方式；而a. the same age with 不符合语法，same 不应该同with 连用，而应该同as连用；b. the same age 后面缺as, 不正确；c. as old 后面也应该有as 才符合语法。 5. b 这个句子是一般过去时形式的疑问句，所以填的动词应该是动词原形，因此只有b. throw 是正确答案。 6. d 只有d. about才能同thought构成短语动词表示“考虑”其他3个都不是正确的表达方式。 7. a 只有a. to one another(互相)最符合语法和习惯用法。 b. the one to the other 虽然语法上讲得通，但意思古够通顺； c. each to other不符合语法，应该是to each other; d. to other 不符合语法。 8. c 只有c. trip(旅行) 是正确的表达方式，与前面的were traveling 的意思相符。 a. sail(航行) 不合乎题目意思；b. travel 不是正确表达方式，可以是went on a journey/trip; d. run(跑) 不是正确的表达方式，也不合乎题目意思。 9. d 只有d. sheet (张) 是正确的表达方式，而其他3个选择a. lump(块，团)，b. bar(条，
新概念英语第二册语法详解和总结
新概念英语二册语法详解和总结 《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有 30多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。我们抛弃以往只将《新概念英语》作为单一的泛读教材的模式，代之以全新独到的、大信息量的联想式的教学方法，多角度、全方位的教学手段，辅以丰富多彩、新颖实用的补充材料，逐步培养学员听、说、读、写、译等五大基本技能，充分发挥学生的英语学习潜力，使学员经过一定阶段的培训之后，英语水平与基本技能会有一个质的飞跃。 一、学习前的准备 《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。使学生具有使用语言的能力。一般来说，具有以下知识便可进入《新概念英语第二册》的学习： 1、动词be与have现在时与过去时的基本用法。 2、现在进行时，能够识别并懂得如何构成。 3、一般现在时：能够识别；懂得动词第3人称单数上添加-s, -es, 或 -ies后缀。 4、一般过去时：能够识别并会运用常见的规划动词与不规则动词的一般过去时形态。 5、过去进行时：能够识别。 6、现在完成时（一般）：能够识别。 7、过去完成时：能够识别。 8、将来时：能够认识并运用going to, shall与will构成将来时。 9、助动词：can, may与must的基本用法；能够识别could, might与would 的形式。 10、能够用do/does/did等助动词造疑问句与否定句；能运用疑问代词与副词。 11、能够回答以助动词与疑问词开头的问句。 12、副词：能够用-ly与-ily后缀组成副词；能够识别well, hard, fast等特例。 13、冠词：定冠词与不定冠词。懂得a/an/the的基本用法；some, any, no, much, many, a lot of 接可数、不可数名词的用法。 14、名词：能够用-s, -es，-ves后缀组成名词复数形式；会用常见的不规则复数形式：men, women, children, teeth r等形式。 15、代词：人称代词、所有格代词、反身代词；所有符号“'”加s('s)。 16、形容词：基本用法；规则的比较级；不规则的比较级：good, bad, much与little. 17、介词：常见的地点、时间、方位介词的用法。 18、关系代词：能够识别并使用who/whom, which/that。 19、this/that; these/those。 20、省略形式：it's, I'm, isn't, didn't等。 21、There is/it is; there are/they are。
新概念英语2课后答案
新概念英语2 习题答案 Lesson 1: bcbdc adbac cc Lesson 2: cdcca bbadc db Lesson 3: cacac bccba bb Lesson 4: dbabb acbca cc Lesson 5: cadbc dabcb bd Lesson 6: dacdd adaba da Lesson 7: bccda cdacb ab Lesson 8: dbbac cbbad bb Lesson 9: cbdaa bbdbb dc Lesson 10: addcb cacac ca Lesson 11: bbbab ccacc bd Lesson 12: ccadd adacd aa Lesson 13 :bdbca bbcaa ad Lesson 14: bcacd bcbcb bb Lesson 15: dbcbc dadcc cb Lesson 16: aadab adadd da Lesson 17: dbbdc cbaac ad Lesson18 : Bdbdb cdcac cb Lesson 19: Adccd bcbca cc Lesson 20: Bcbbc bcacc da Lesson 21 : cdcda cbbad cc Lesson 22: dbddb dacda bb Lesson 23: aaacc addbb ad Lesson 24: baaca acccb ab Lesson 25: cbbab cdbaa da Lesson 26: adcbc ddabd bd Lesson 27: dcddd baddc cc Lesson 28: cdbbc dbdcd ba Lesson 29: bccbd babbb cb Lesson 30: aadab cccda dd Lesson 31: dbaca adabc ac Lesson 32: cccbb cadad bc Lesson 33: dbdac bbccc ac Lesson 34: dabca dcbcb ca Lesson 35: adadd adaba dd Lesson 36: addcd ccbad cc Lesson 37: cbbbb dacdb ba Lesson 38: bcaac bddba dd Lesson 39: dacdd abacc ab Lesson 40: ccbca acbbb bd Lesson 41: aacdc bbada cb Lesson 42: dddbb cddac da
新概念二册课后答案
新概念二册课后答案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
Lesson 1. 1.(b) 2.(c) 3.(b) 4.(d) 5.(c) 6.(a) 7.(d) 8.(b) 9..a) 10.(c) 11.(c) 12.(c) Lesson 2. 1.(c.) 2.(d) 3.(c) 4.(c) 5.(a) 6.(b) 7.(b) 8.(a) 9.(d) 10.(c) 1 1.(d) 12.(b) Lesson 3. 1.(c) 2.(a) 3.(c) 4.(a) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(c) 9.(b) 10.(a) 11.(b) 12.(b) Lesson 4. l.(d) 2.(b) 3.(a) 4.(b) 5.(b) 6.(a) 1.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(a) 1 1.(c) 12.(c) Lesson 5. l.(c) 2.(a) 3.(d) 4.(b) 5.(c) 6.(d)-.(a) 8.(h) 9.(c) ll.(a) 12.(-d) Lesson 6. l.(d) 2.(a) 3.(c) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(b) lO.(a) 1 1.(d, 12.(a) Lesson 7. l.(b) 2.(c) 3.(c) 4.(d) 5.(a) 6.(c) 7.(d) 8.(a) 9.(c) 10.(b) 1 1.(a) 12.(b) Lesson 8. l.(d) 2.(b) 3.(b) 4.(a) 5.(c) 6.(c) 7.(b) 8.(b) 9.(a) 10.(d) 1 1.(b) 12.(b) Lesson 9. 1 .(b) 2.(b) 3.(d) 4.^a) 5.(a) 6.(b.) 7.(b) 8.(d) 9.(b) 10.(b) 11 .(d) 12.(c) Lesson10. l.(a.) 2.(d) 3.(d) 4.(c) 5.(b) 7.(a) 8.(c) 9.(a) 10.(c) 1 1.(c) 12.(a) Lesson11. l.(b) 2.(b) 3.(b) 4.(a) 5.(b) 6.(c) 7.(c) 8.(a) 9.(c) 10.(c) 1 1.(b) 12.(d) Lesson12. l.(c) 2.(c) 3.(a) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(c) 10.(d) 1 1.(a) 12.(a) Lesson13. l.(b)2.(d) 3.(b) 4.(c) 5.(a) 6.(b) 7.(b) 8.(c)9.(a) 10.(a) ll.(a) 12.(d) Lesson14. 1.(b)2.(c) 3.(a) 4.(c) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(b) 11.(b) 12.(b) Lesson15. l.(d) 2.(b) 3.(c)4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(a) 8.(d) 9.(c) 10.(c) ll.(c) 12.(b) Lesson16. l.(a) 2.(a) 3.('d4.(a) 5.(b) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(d) 10.(d) 1 1.(d) 12.(a) .(d) 2.(b) 3.(b) 4.(d) 5.(c) 6.(c) 7.(b) 8.(a) 9.(a) 10.(c) 11.(a) 12.(d) Lesson18. l.(b) 2.(d) 3.(b) 4.(d) 5.(b) 6.(c) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(c) 11.(c) 12.(b) Lesson19. l.(a) 2.(d) 3.(c) 4.(c) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(a) 11.(c) 12.(c) Lesson20. l.(b) 2.(c) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(b) 7.(c) 8.(a) 9.(c) 10.(c) 11.(d) 12.(a) Lesson21. l.(c) 2.(d) 3.(c) 4.(d) 5.(a) 6.(c) 7.(b) 8.(b) 9.(a) 10.(d) 11.(c) 12.(c) Lesson22. l.(d) 2.(b) 3.(d) 4.(d) 5.(b) 6.(d) 7.(a) 8.(c) 9.(d) 10.(a) ll.(b) 12.(b) Lesson 23. l.(a) 2.(a) 3.(a) 4.( c) 5.(c) 6.(a) 7.(d) 8.(d) 9.(b) 10.(b) 1 l.(a) 12.(d) Lesson 24. l.(b) 2.(a)3.(a) 4.(c) 5.(a) 6.(a) 7.(c) 8.(c) 9.(c) 10.(b) 11.(a) 12.(b) Lesson 25. l.(c) 2.(b) 3.(b) 4.(a) 5.(b) 6.(c) 7.(d) 8.(b) 9.(a) 10.(a) 1 l.(d) 12.(a) Lesson 26. 1 .(a) 2.(d) 3.(c) 4.(b) 5. 6.(d) 7.(d) 8.(a) 9.(b) 10.(d) 1 ] .(b) 12.(d) Lesson27. l.(d) 2.(c) 3.(d)4.(d) 5.(d) 6.(b) 7.(a) 8.(d) 9.(d) 10.(c) ll.(c) 12.(c) Lesson 28. l.(c) 2.(d) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(b) 8.(d) 9.(c) ]0.(d) 1 l.(b) 12.(a) Lesson29. l.(b) 2.(c) 3.(c)4.(b) 5.(d) 6.(b) 7.(a) 8.(b) 9.(b) 10.(b) ll.(c) 12.(b)
新概念英语第二册课后练习答案lesson16
新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 16 练习答案Key to written exercises 1．关键句型练习答案 A The word if has been used four times. C 1 rains 2 will never pass 3 is 4will get 5 enjoys 6 is D…if I listen to the radio…If I do something wrong, don't shout at me. If the house is untidy, don't blame me. If you want me to do something, don't forget to say‘please’. If I am playing a nice game, don't send me to bed. If I ask for something…If it is cold don't put the cat out… 2．难点练习答案 1 pay attention 2 remind 3 are knocking 4 look after 5 Remember me 3．多项选择题答案 1. a根据课文3-4行Traffic police are sometimes very polite.只有a. occasionallyvery polite 同这句话意思接近,所以选a. 2. a根据课文第4-5行During a holiday in Sweden, I found this note on my car,只有a. parked his car in the wrong place and received a polite notefrom the police与课文实际内容相符合,而其它3个都与课文内容不符合. 3. d以if引导的条件句是现在时，主句应该用将来时will. a. will 时态正确，但不符合题目意思，应该用否定形式； b. wouldn't, c. didn't 都不符合时态要求；只有 d. won't 符合时态要求和题目意思。 4. a选a是因为动词let做谓语的时候后面只能跟不带to的动词不定式。其他3个选择都不符合语法。 5. b本句是前一句We welcome you to our city 的另一种表达方式。只有选b. arewelcome 才能使这个句子同前一句意思相同。welcome既可以做动词，也可以做形容词。做动词是“欢迎”的意思，它后面一定要有宾语，做形容词，常做表语意思是“受欢迎的” 6. aNo parking 是“禁止停车”的意思，只有a. Don't leave your car here 同它意思接近。 其他3个选择意思都不够贴切。 b. without parking 没有停车 c. don't stop 别停下来 d. There's no room to park her e. 这里没有停车的地方了。显然跟“禁止停车”意思相差悬殊。 7. d为了说明前一句This note is only a reminder(这张字条只是一个提醒.)的强调语气词only只是,仅仅是.只有选d. nothing more 意思最接近,其他3个选择意思都不对. a. nothing 什么也没有 b. no one 没人 c. nothing extra 没有多余的 d. nothing more 只是, 再没有了. 8. a只有a. district(区)与此同时前一句的area(地区)意思最接近. 而b. country(国家,乡村),c. surrounding(周围环境),d. kingdom(王国)这3个都同area意思不同. 9. d本句需要对前一句you will enjoy your stay(你会过得很快乐)作进一步解释。
新概念英语第二册教案详解
新概念英语第二册教案 详解 Revised by Chen Zhen in 2021
§ Lesson— 1 A private conversation 私人谈话 【New words and expressions】生词和短语 ★private adj.私人的 如果妈妈想看你的信, 你可以说 : It's my private letter. 如果陌生人想进你的房子, 你可以说 : It's my private house. private life 私生活 由此引申出privacy n.隐私 : private life 私生活 It’s privacy.这是我的隐私!(不愿让别人知道的) private school(私立学校), 与此相反, 公立学校是public school.所以, private的反义词是public. 公众; public letter 公开信; public place 公共场所 private还有一个值得注意的意思 : 普通的. 如 : private citizen 普通公民:I’m a private citizen. private soldier 大兵; 我们熟悉的《拯救大兵瑞恩》就是《Private Ryan》 ★conversation n.谈话 subject of conversation : 话题(天气是英国人最喜爱的话题) 几种谈话 : 1、talk 内容可正式可不正式, 也可以私人: Let’s have a talk. 2、conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式: They are having a conversation.
(完整版)新概念英语第二册课后练习答案lesson26
Lesson 26 练习答案Key to written exercises 1．关键句型练习答案 A These things always happen：I paint (1.1)；people pretend that they understand (11.1-2)；they…tell(1.2)；We like (1.4)；we like (1.5)；I think (1.5)；children… appreciate (11.5-6)；They notice(1.7)；she…tells(1.7)；Do you like (1.11) (Note: Although the question Do you like it? <1.11> is asked at a particular moment, the meaning of like cannot be restricted to this moment.) These things are happening now：What are you doing (1.10)；I'm hanging (1.11) B believe…are joking…don't know…know…believe…forget…looked…are you trying…believe…think…do you live…don't know 2．难点练习答案 ‘Look!’she said,‘isn't that man drunk?’ ‘I think we should cross the road,’answered her husband. ‘It's too late now,’she replied. ‘Eh, you two. Look where you're going,’called the drunk.‘Can't you walk in a straight line?’ 3．多项选择题答案 1. a 根据课文第3行Of course, many pictures are not about anything(当然，有很多画是什么“意