教师招聘考试材料分析与简答题题答题技巧

教师招聘考试材料分析与简答题题答题技巧

职业理念答题分析

第一：认真审题，确定题目要求从哪一个角度来评析（一般而言，会指定考生从教育观、学生观、教师观或者职业理念这四个维度中选一个）。第二：回忆教育观、教师观或学生观的相关内容。第三：找回材料寻找与之相匹配答题点。第四：组织语言，采用总—分—总的结构评析。

答题套路

1.总：评价（表明态度和看法）例：材料中老师的做法是正确（或错误）的，符合（违背）教育规律/原则/方法。

2.分：论点+结合材料阐述例：首先，分论点1+（分论点展开解释）……。材料中，……，体现了……。其次，分论点2+（分论点展开解释）……。材料中，……，体现了……。再次，分论点3+（分论点展开解释）……。材料中，……，体现了……。

3.总：呼应开头，总结启示。总之，教师要……。

职业道德答题分析

爱国守法正面——遵守法律法规反面——学生权利的侵犯爱岗敬业正面——对待工作是否认真、精益求精、负责反面——敷衍、推卸责任关爱学生正面——公正、严慈相济、不体罚、关心学生人格反面——只关注成绩、关注学科教书育人正面——符合素质教育，教学上创新、兼顾学生人格反面——只教书，目中无人为人师表正面——言行举止得体、团结同事、尊重家长、廉洁从教反面—

—仪表、语言不当，收受贿赂终身学习正面——再学习自我教育反面——不再更新知识体系答题套路第一步：从题目出发找答题要点。第二步：回想教师职业道德相关内容。第三步：回到材料寻找与教师职业道德相匹配的内容。第四步：按照总—分—总的结构合理组织语言。

答题套路

材料中老师的行为符合教师职业道德的相关要求，值得我们学习。

1.首先，老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求关爱全体学生，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中……

2.其次，老师的行为体现了为人师表。为人师表要求做到以身作则，团结协作，尊重家长。材料中……

3.再次，老师的行为体现了教书育人。教书育人要求做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行。材料中……

4.最后，老师的行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求老师勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责。材料中……

5.因此（总之、综上所述），作为一名老师，应该……

同学们应该都知道，在教师资格证考试时会有简答题的题型的吧？简答题在幼儿园、小学、中学、中职都会有这题型，而且占的分值都不低，所以同学们备考的时候要根据考试科目、考试题型来总结相关的答题技巧方法和套路..... 简答题说难不难，说容易又不容易，有很多同学就在简答题上面丢分严重的，那么同学们应该先去了解一下教师资格证简答题的答题特点，这样再去找一些好的技巧相信就会容

易多了。

人们常说：“学贵有法”。考也应有法，掌握科学方法，事半功倍;复习不得法，事倍功半。教师资格考试的复习，既要有扎实的复习，进行充分的知识储备和能力提升，又要掌握必要的应试技巧，提高考试得分。考生一方面要掌握各类题型特点及解题技巧，另一方面要在复习应考中总结适合自己的解题方法和技巧。

(一)简答题题型特点

在教师资格考试的试卷中，简答题在总成绩中所占分值很高，一般占30%左右。考试能否成功，很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题，让你阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，也可能是提供证明，有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。

(二)简答题解题技巧

1.对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是怎样”，就可以了。

【例】教学为主的标志是什么?

当然就这么回答：“在时间上，大部分用于教学;在内容上，以学习书本知识为主;在组织形式上，以课堂教学为主”。

2.比较难的一种问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，.回答就可能出

现错误。

【例】如何使学生掌握科学概念?只有这样答才严密：

①合理利用日常概念; ②充分利用感性材料和经验;

③注意“变式”在掌握概念中的作用; ④要将词与感性材料相结合; ⑤正确下定义; ⑥在实际应用中掌握概念。

3.最多的一类问题，要求阐明原因，回答“为什么”。对这类问题，关键把道理讲清楚，看你的论据是否全面。

【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?

就是这种性质的问题，表现出较强的理论性(答案略)。

4.还有一种特殊问题，对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。

【例】再认和回忆有什么不同?

这时叙述概念：“再认也叫认知，是对过去感知过的对象再接触时，有熟悉懑，知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现，是指过去经历过的对象不在主体面前，由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相对照，就是一种差异显示。

5.在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。

【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?答案要全面，得写出全部七个原则：①科学性与教育性相结合原则;

②理论联系实际原则; ③直观性原则; ④启发性原则;

⑤循序渐进原则; ⑥巩固性原则; ⑦因材施教原则。

⑧对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不必解释每个要点，否则会影响整个应试速度。

以下是常考的部分简答题知识点

1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养? (1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。(3)广博的文化基础知识，(4)必备的教育科学知识。

2、教学过程的基本规律是什么? (1)间接经验与直接经验相结合的规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。

3、遗忘的规律与特点有哪些? (1)不重要和未经复习的舆容易遗忘。(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。(3)遗忘有“先快后慢”的特点。(4)消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘;干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。(5)遗忘还受动机和情绪的影响。

4、、怎样在教学过程中集中学生的注意力? (1)注意唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的目的任务;创设“问题情境”，启发学生的思维;正确组织教学，严格要求学生。(2)正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力;教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。(3)引导学生几种注