美学概论课件三3丑与荒诞

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小说描写了普通人与行政当局之间的对立。在森严的行政当局面前, 在极度官僚主义和窒息人的社会关系面前,普通人的普通愿望也常常是 可望而不可即的,他们在层层机构的官僚作风下只得窒息而死。
城堡又是某种抽象理想的象征。不仅城堡显得虚无缥缈,朦朦胧 胧,人物形象和故事本身也是飘忽不定,既谈不上典型性格,也谈不上 典型环境,但细节描写的真实性依然受到尊重。进入城堡的努力象征了 人对美好事物的追寻,K的失败是作者悲观厌世的产物,是作者对人生 的否定和对人的存在价值的否定,这就使得小说通篇贯穿着痛苦惶恐和 压抑绝望的情绪。
Catch-22
根据第二十二条军规:
疯子才能获准免于飞行,但必 须由本人提出申请;同时又规 定,凡能意识到飞行有危险而 提出免飞申请的,属头脑清醒 者,应继续执行飞行任务。
第二十二条军规还规定,飞行 员飞满上级规定的次数就能回 国,但它又说,你必须绝对服 从命令,要不就不准回国。因 此上级可以不断给飞行员增加 飞行次数,而你不得违抗。如 此反复,永无休止。
第二,丑使审美主体产生审美的反感, 即厌恶、排斥的心理感受。不过这种反 感是与现实中对恶的反感有区别的。因 为在审美活动中,审美主体是以自由人 的身份看待世界,对丑恶世界的揭露和 抨击是以审美欣赏的方式进行的,因而 获得一种自我肯定,产生审美快感。
丑的审美意义
丑的存在,揭示了现实生活的非人性 的一面,即异化世界是异己的、与人对 立的、令人厌恶的,是一种负面的生存 意义。丑肯定了正面的生存意义,即生 存应当是和谐的、美好的、令人喜爱的。 这种肯定是通过丑的否定来获取的。
4)荒诞作为作为现代意义的哲学、美学范畴的形成(理性 的结果)
2、荒诞的发生发展
1)从哲学意义上审视荒诞:荒诞是社会、自然、人三者之 间矛盾的必然产物 人的中心和人的尺度——人的局限和行动的盲目——目的 与结果的偏差——荒诞的产生
2)广义的荒诞是人的异化和局限性的表现
3)具体历史时期荒诞的意义不同 宗教迷信-资本主义生产关系的迷信-科学迷信-人的理性的 迷信:本质与现象分裂,动机与结果背离
格里高尔在父亲的公司破产、全家处 于困顿的境况下,去当旅行推销员,挑起 了家庭生活的重担。他在家里是受到尊重 和爱戴的。当一个人被人依赖时,他与别 人的关系自然会处于正常状态。但格里高 尔一朝成了大甲虫,父子关系、母子关系、 兄妹关系突然间发生了180度的转变,显示 出一幅极端自私、冷漠、残酷、无法沟通 的可怕图景,亲情、伦理之情荡然无存。
5、1853年,罗森克兰兹《丑的美学》 第Hale Waihona Puke Baidu部专门研究丑的美学著作,在理论上
论述了丑作为特殊的审美类型的意义。 丑不在美的范围之内,但在美学范围
之内;丑的美学与美的美学;用“美的一 般法则”突出丑的一般特征。
6、丑的内涵:对正常尺度的偏离
丑的审美特征
第一,丑的事物与优美的事物相反, 呈现为混乱、反常、给人以恶性刺激等 形式特征。
2、西方美学对“丑”的价值存在从否定、 到接纳、再到认同的过程。
3、文艺复兴之后,首先在艺术实践中,丑作 为审美内容出现。(但丁《神曲》、雨果 《巴黎圣母院》等)
4、丑成为特殊审美形态的原因
丑能够上升为独立的审美形态,主要有三 个方面的原因:第一,缘于西方现代社会的人 生实践,第二,缘于西方的文学艺术的审美实 践,第三,缘于西方哲学、美学跨时代的变化。
(三)荒诞(absurd)
1、20世纪的前半期,在西方艺术、审美文化 中有相当影响。
弗兰茨·卡夫卡 加 缪
局 外 人约瑟夫·海勒
主人公K应聘来城堡当土地测量员,他经过长途跋涉,穿过许多雪 路后,终于在半夜抵达城堡管辖下的一个穷村落。在村落的招待所,筋 疲力尽的K遇到了形形色色的人,它们都是挣扎在社会底层的平民。其 中有招待所的老板、老板娘、女招待,还有一些闲杂人员。城堡虽近在 咫尺,但他费尽周折,为此不惜勾引城堡官员克拉姆的情妇,却怎么也 进不去。K奔波得筋疲力竭,至死也未能进入城堡。小说至此嘎然而止。 据有关资料说, K在临死前终于接到城堡当局的传谕:K虽然缺乏在村 中居住的合法依据,但考虑到某些原因,允许他在村中工作与居住。
丑与荒诞
(一)丑的人类学考察 1、原始人类没有明确的美丑区分。 2、丑包含于原始人类的宗教活动中,表现
的内容是对神秘、未知世界的恐惧,产生 的基础是人的自我意识的尚未成型。 3、原始人类对未知世界既畏惧,又顶礼膜拜。
(二)丑作为审美类型的形成
1、西方对“美”的理解建立在对“感性” 的理解基础上; 追求感性活动的完满,即为美; “丑”被置于“美”的对立面。
格里高尔死后,使萨姆沙一家如释重 负,大家沐浴着三月的春风,一身轻松出 外郊游去了。
总之,格里高尔在“累人的差事”和 生活的重压下,已经完全失掉了自我。他 想找回生活的乐趣、自我的价值,但彻底 失败了,变成了一只人人恐惧、厌恶的大 甲虫。
《变形记》为我们揭示了审丑的审美活动的基
本性质:
在一种被机器生产和生存竞争所高压下的社会 中,人被异化为非人,人的本性失落,甚至走向 反面,人接受不了现实世界,现实世界容纳不了 人。格里高尔变成甲虫,这也是一种象征,象征 人的异化,人性异化,人际关系异化。在金钱和 私利面前,小说表现了两种异化:格里高尔的异 化,人变成甲虫,本性也变了,从挣钱还清父债、 争取独立自由变为安于甲虫生活的自轻自贱;以 妹妹为代表的亲人异化,亲情变成仇情,善良变 成冷酷。小说正是通过表现人的异化来反映制度 摧残人性的社会本质。
父亲却全忘了昔日的父子之情,害怕
“家丑”外扬,要把他赶回房间关起来。 他甚至怀疑儿子会对家人采取暴力行为, 而恫吓他、用苹果砸他,想致他于死命 。
母亲对儿子的感情似乎要深一点,她 同情儿子遭受的厄运,她不能接受儿子变 成甲虫的事实,因此悲痛欲绝,但她内心 已把儿子当作一个沉重的累赘了。
妹妹葛蕾特。哥哥最喜欢他,时刻想 的是她的快乐、前途,当哥哥最初变形后, 她尚能做一点照料工作,如打扫房间、送 饭等。但时间一久,她就再也“受不了 了”。她痛哭着向父亲请求:“我们必须 设法摆脱他”,“他必须离开这儿”。
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