中班社会《垃圾分类》说课课件

四. 教学方法
PPT课件观察 观看视频 实践操作 延伸活动
五. 教学过程
1.情景导入
2.观察图片，发现问题。
3.白板游戏互动
4.幼儿操作，自主分类
5.视频欣赏，提升经验
6.主题墙、区域游戏和户外环境的延伸
谢谢各位的聆听
中班社会活动：垃圾分类
执教教师：徐娟娟 单位：合肥幼教集团尚泽紫金公馆幼儿园
教材分析
• 《指南》中指出“幼儿社会 领域的学习与发展过程是其社会 性不断完善并奠定健全人格基础 的过程，结合社会生活实际，帮 助幼儿了解基本行为规则。”因 此，我从以下几个方面说说本次 活动的设计：
一. 教学目标
1. 通过了源自文库环境污染带来的影响， 有初步保护环境的意识。
2. 认识干、湿垃圾，并尝试其进 行分类。
二.
教学重点： 通过活动，萌发幼儿的环保意识。
教学难点： 认识干、湿垃圾，并愿意参与将其分类。
三. 学情分析
垃圾分类对于中班上学期的幼 儿有一定的难度，所以，本活动设 计以引导幼儿了解身边常见的干垃 圾和湿垃圾，为主要方向，并进行 分类，并通干、湿垃圾分类知识掌 握，将其意识带入生活中，从而， 培养幼儿环境保护的意识！