高中生物必修一课件走进细胞
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母菌 疟原虫 变形虫 (2)一个细胞就是一个生物体，能完成相应的各
项生命活动。 如：运动、繁殖、应激性
3.多细胞生物的生命活动
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作， 完成复杂的生命活动。
连接亲子代的桥梁是精子和卵细胞；受精的 场所是输卵管；发育的场所是子宫。
高中生物必修一课件走进细胞
考点二、生命系统的结构层次
讨论1
生物体 结构wk.baidu.com次
思考与讨论---P6
人
龟
松树 草履虫
9
9
8
6
不同的生物具有不同的具体的生命系统， 越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生 物则比较简单。
说明：生命系统的复杂性和多样性
高中生物必修一课件走进细胞
各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的
单细胞生物
个体、种群、
（最早生命形式） 生物群落
细胞的多样性： 表现： 细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同 直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同 根本原因：基因的选择性表达
细胞的统一性：
表现：化学成分相似: 元素和化合物（基本单位）
细胞基本结构相似: 都有细胞膜、细胞质 都以DNA作为遗传物质，共用一套密码子 生命活动相似: （DNA复制、蛋白质合成、主要以ATP为直接能源物质） 细胞增殖方高中式生物相必修同一课: 件走细进细胞胞 分裂
模板为病毒的核酸，原料、场所等来自宿主细胞。
(4)分类：
根据宿主的不同可分为：植物病毒(烟草花叶病毒)； 人和动物病毒(禽流感病毒)；细菌病毒(噬菌体)
根据遗传物质不同分为：DNA病毒（噬菌体）； RNA病毒（烟草花叶病毒等常见病毒）
高中生物必修一课件走进细胞
2. 单细胞生物的生命活动
(1)单细胞生物 细菌 蓝藻 草履虫 眼虫 衣藻 酵
一个分子或一个原子是一个系 统吗？是生命系统吗？
不是生命系统。因为生命系统能 独立完成一定的生命活动,单靠一个 分子或一个原子是不可能完成生命活 动的。
高中生物必修一课件走进细胞
考点三、原核生物和真核生物
高中生物必修一课件走进细胞
无细胞结构 生物
有细胞结构
病毒 “三菌三体”
原核生物：支原体、衣原 体、细菌、蓝藻、放线菌
细胞学说在修正中前进： 细胞通过分裂产生新细胞（魏尔肖）
高中生物必修一课件走进细胞
一轮复习
高中生物必修一课件走进细胞
一轮复习学习方法
抓纲（以考纲及课标为依据）务本（教材）， 重点落实教材的理解与把握，夯实基础。
1、通读教材 2、专心听讲 3、加强训练 4、注重联系 5、对比归纳
高中生物必修一课件走进细胞
第一章 走近细胞
显微镜的使用
高中生物必修一课件走进细胞
考点一、生命活动离不开细胞
1.病毒的生命活动离不开细胞 2.单细胞生物的生命活动 3.多细胞生物的生命活动
高中生物必修一课件走进细胞
1.病毒的生命活动离不开细胞
(1)结构：无细胞结构，主要有蛋白质和核酸组成
(每种病毒只有一种核酸，DNA或RNA)
(2)培养：活细胞（病毒只能营寄生生活 ） (3)增殖：吸附 注入 合成 组装 释放
有的原核生物虽无线粒体，但可在细胞膜内侧进 行有氧呼吸（细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶）
蓝藻细胞中虽无叶绿体，但可以在光合片层上进 行光合作用（细胞膜上有与光合作用有关的酶）
真核生物一定有细胞核、染色体吗？
哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟筛管细胞等 没有细胞核，也无染色体
高中生物必修一课件走进细胞
高中生物必修一课件走进细胞
生态系统、 生物圈
生命系统的其他层次都是建立在细胞 这一层次的基础之上的，没有细胞就没有 组织、器官、系统等层次。
因此，细胞是地球上最基本的生命系统
高中生物必修一课件走进细胞
讨论2
构成生命系统的结构具有层次性、复杂 性和多样性！
共同点
细胞层次开始
细胞是最基本的生命系统
高中生物必修一课件走进细胞
讨论2.系统：是由相互联系、相互作用的若干部 分，以一定的结构组成的具有特定功能的整体。
大小 细胞核
原核细胞 较小(1 μm～10 μm)
没有由核膜包被的细胞核，遗 传物质储存复制的场所称拟核
真核细胞 较大(10 μm～100 μm)
有成形的、真正的细 胞核，有核膜、核仁
遗传物质 DNA
遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律
DNA，和蛋白质构成 染色体
遵循孟德尔遗传规律
变异来源 只有基因突变
三种变异来源
细胞器 只有核糖体
有核糖体等多种细胞器
细胞壁
细菌细胞壁主要是糖类与蛋 植物细胞壁的主要成分是纤 白质形成的化合物(肽聚糖) 维素和果胶；真菌—几丁质
举例
细菌
动物 植物
蓝藻(颤藻 念珠藻 发菜) 真菌(酵母菌 霉菌 食用菌）
放线菌 衣原体高中支生原物必体修一课件走进细胞
原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？
真核生物：真菌、植物、 动物 （酵母菌、霉菌、
带“菌”字的就都是原核生物吗？ 蘑菇等）
乳酸菌 酵母菌 破伤风杆菌 食用菌 青霉菌
带“藻”字的就都是蓝藻(原核生物)吗？
衣藻(绿藻)、黑藻
高中生物必修一课件走进细胞
细菌（杆、球、螺旋、弧菌等）
细菌
1 × ×细菌 如硝化细菌、铁细菌、硫细菌等
2 在菌字前面有描 如× ×杆菌、 × ×球菌、
细胞
组织
群落 (全部生物)
器官
种群 (同种生物)
系统 个体
生态系统 (全部生物和无机环境)
生物圈 (各种生态系统)
1.地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生 命系统的结构层次。 2.并非所有生物都有生命系统的各个层次（植物，单细胞生物） 3.生命系统的层次可含“高非中生生物物必修成一课分件”走进，细胞如生态系统中的无机环境
述形状的
× ×螺旋菌、× ×弧菌等
3 乳酸菌
细菌：代谢方式：自养（硝化细菌）异养（寄生、腐生）
生态地位：生产者、消费者、分解者
繁殖：二分裂（无性生殖）单细胞生物
培养：牛肉膏蛋白胨培养基 菌落（种群）
蓝藻：颤藻、发菜、蓝球藻、念珠藻
含藻蓝素和叶绿素（无叶绿体），光合 作用（自养需氧型高中生）物必修一课件走进细胞
细胞学说建立的过程
细胞学说建立者：施莱登、施旺 细胞学说的要点： 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物构成。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。 意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
项生命活动。 如：运动、繁殖、应激性
3.多细胞生物的生命活动
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作， 完成复杂的生命活动。
连接亲子代的桥梁是精子和卵细胞；受精的 场所是输卵管；发育的场所是子宫。
高中生物必修一课件走进细胞
考点二、生命系统的结构层次
讨论1
生物体 结构wk.baidu.com次
思考与讨论---P6
人
龟
松树 草履虫
9
9
8
6
不同的生物具有不同的具体的生命系统， 越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生 物则比较简单。
说明：生命系统的复杂性和多样性
高中生物必修一课件走进细胞
各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的
单细胞生物
个体、种群、
（最早生命形式） 生物群落
细胞的多样性： 表现： 细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同 直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同 根本原因：基因的选择性表达
细胞的统一性：
表现：化学成分相似: 元素和化合物（基本单位）
细胞基本结构相似: 都有细胞膜、细胞质 都以DNA作为遗传物质，共用一套密码子 生命活动相似: （DNA复制、蛋白质合成、主要以ATP为直接能源物质） 细胞增殖方高中式生物相必修同一课: 件走细进细胞胞 分裂
模板为病毒的核酸，原料、场所等来自宿主细胞。
(4)分类：
根据宿主的不同可分为：植物病毒(烟草花叶病毒)； 人和动物病毒(禽流感病毒)；细菌病毒(噬菌体)
根据遗传物质不同分为：DNA病毒（噬菌体）； RNA病毒（烟草花叶病毒等常见病毒）
高中生物必修一课件走进细胞
2. 单细胞生物的生命活动
(1)单细胞生物 细菌 蓝藻 草履虫 眼虫 衣藻 酵
一个分子或一个原子是一个系 统吗？是生命系统吗？
不是生命系统。因为生命系统能 独立完成一定的生命活动,单靠一个 分子或一个原子是不可能完成生命活 动的。
高中生物必修一课件走进细胞
考点三、原核生物和真核生物
高中生物必修一课件走进细胞
无细胞结构 生物
有细胞结构
病毒 “三菌三体”
原核生物：支原体、衣原 体、细菌、蓝藻、放线菌
细胞学说在修正中前进： 细胞通过分裂产生新细胞（魏尔肖）
高中生物必修一课件走进细胞
一轮复习
高中生物必修一课件走进细胞
一轮复习学习方法
抓纲（以考纲及课标为依据）务本（教材）， 重点落实教材的理解与把握，夯实基础。
1、通读教材 2、专心听讲 3、加强训练 4、注重联系 5、对比归纳
高中生物必修一课件走进细胞
第一章 走近细胞
显微镜的使用
高中生物必修一课件走进细胞
考点一、生命活动离不开细胞
1.病毒的生命活动离不开细胞 2.单细胞生物的生命活动 3.多细胞生物的生命活动
高中生物必修一课件走进细胞
1.病毒的生命活动离不开细胞
(1)结构：无细胞结构，主要有蛋白质和核酸组成
(每种病毒只有一种核酸，DNA或RNA)
(2)培养：活细胞（病毒只能营寄生生活 ） (3)增殖：吸附 注入 合成 组装 释放
有的原核生物虽无线粒体，但可在细胞膜内侧进 行有氧呼吸（细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶）
蓝藻细胞中虽无叶绿体，但可以在光合片层上进 行光合作用（细胞膜上有与光合作用有关的酶）
真核生物一定有细胞核、染色体吗？
哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟筛管细胞等 没有细胞核，也无染色体
高中生物必修一课件走进细胞
高中生物必修一课件走进细胞
生态系统、 生物圈
生命系统的其他层次都是建立在细胞 这一层次的基础之上的，没有细胞就没有 组织、器官、系统等层次。
因此，细胞是地球上最基本的生命系统
高中生物必修一课件走进细胞
讨论2
构成生命系统的结构具有层次性、复杂 性和多样性！
共同点
细胞层次开始
细胞是最基本的生命系统
高中生物必修一课件走进细胞
讨论2.系统：是由相互联系、相互作用的若干部 分，以一定的结构组成的具有特定功能的整体。
大小 细胞核
原核细胞 较小(1 μm～10 μm)
没有由核膜包被的细胞核，遗 传物质储存复制的场所称拟核
真核细胞 较大(10 μm～100 μm)
有成形的、真正的细 胞核，有核膜、核仁
遗传物质 DNA
遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律
DNA，和蛋白质构成 染色体
遵循孟德尔遗传规律
变异来源 只有基因突变
三种变异来源
细胞器 只有核糖体
有核糖体等多种细胞器
细胞壁
细菌细胞壁主要是糖类与蛋 植物细胞壁的主要成分是纤 白质形成的化合物(肽聚糖) 维素和果胶；真菌—几丁质
举例
细菌
动物 植物
蓝藻(颤藻 念珠藻 发菜) 真菌(酵母菌 霉菌 食用菌）
放线菌 衣原体高中支生原物必体修一课件走进细胞
原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？
真核生物：真菌、植物、 动物 （酵母菌、霉菌、
带“菌”字的就都是原核生物吗？ 蘑菇等）
乳酸菌 酵母菌 破伤风杆菌 食用菌 青霉菌
带“藻”字的就都是蓝藻(原核生物)吗？
衣藻(绿藻)、黑藻
高中生物必修一课件走进细胞
细菌（杆、球、螺旋、弧菌等）
细菌
1 × ×细菌 如硝化细菌、铁细菌、硫细菌等
2 在菌字前面有描 如× ×杆菌、 × ×球菌、
细胞
组织
群落 (全部生物)
器官
种群 (同种生物)
系统 个体
生态系统 (全部生物和无机环境)
生物圈 (各种生态系统)
1.地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生 命系统的结构层次。 2.并非所有生物都有生命系统的各个层次（植物，单细胞生物） 3.生命系统的层次可含“高非中生生物物必修成一课分件”走进，细胞如生态系统中的无机环境
述形状的
× ×螺旋菌、× ×弧菌等
3 乳酸菌
细菌：代谢方式：自养（硝化细菌）异养（寄生、腐生）
生态地位：生产者、消费者、分解者
繁殖：二分裂（无性生殖）单细胞生物
培养：牛肉膏蛋白胨培养基 菌落（种群）
蓝藻：颤藻、发菜、蓝球藻、念珠藻
含藻蓝素和叶绿素（无叶绿体），光合 作用（自养需氧型高中生）物必修一课件走进细胞
细胞学说建立的过程
细胞学说建立者：施莱登、施旺 细胞学说的要点： 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物构成。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。 意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性