第7章 汉语方言研究方法

第七章 汉语方言研 究方法
第一节 汉语方言语音研究方法 第二节 汉语方言词汇研究方法 第三节 方言语法的研究
第一节 汉语方言语音研究方法
1.方言语音系统的调查与研究及与普通话 的语音对照 2.方言和汉语中古语音系统的比较 3.语流音变 4.文白异读和语音历史层次的研究


湘西南酸汤话声母与中古声母的比较 1．帮组 今读［p pʰ m］

某男生骑着机车去台北木栅捷运站口接女朋友， 打算去看大陆来的猫熊 “团团”“圆圆”。骑着 骑着，不小心摔倒了，车子也坏了。于是，他拿 出行动电话传简讯告诉女朋友要晚点到，走进修 车铺旁的7-11便利店买了一个OK绷，又选购了速 食面和凤梨味的优酪乳打算当夜宵，还顺便买了 一张《骇客任务》的光碟。这时，他又被店里电 视上直播的撞球比赛吸引住了，不知不觉看入迷 了。直到听到广播报时“中原标准时间X点X分”， 才发现已经拖延太久。于是他赶紧打了一辆计程 车到捷运站口。女朋友已经等了很久，一见面就 吐槽。男生听得不耐烦，还击说：“你很机车 哦。”正在差点不欢而散时，突降豪雨，两个人 赶紧跑进站内躲雨，一起分享女孩做的爱心便当， 气氛才渐渐融洽起来。
非敷奉母，今读［f x］，［f］夫非富法发 ︳俘费副泛翻 ︳符腐肥浮犯；［x］风疯讽封枫 ︳丰峰蜂锋 ︳冯凤 逢奉缝（例外：［pʰ］甫疿藩捧赴讣［p］孵） 微母，今读［Ǿ］舞巫微味晚稳（例外：［m］亡芒）
文白异读



一般来说，文白异读指的是《切韵》的一类音（一个声母 或一个韵或一个声调）在今方言里有两种不同的分化形式， 一种是文读音，另一种是白读音。文读音常带有较浓的文 雅色彩，白读音显得通俗些。 泸溪（浦市）话中最常见的文白读音是一对一的，但有些 字不止一个白读音，比如 “架”有三种读音：“打架” 的“架”文读113，“衣架子”的“架”白读 113，“架桥”的“架”白读113。 文白异读是字音系统的对立，并不是说这种字音系统中的 每个字都有文白异读，对照文白读音对应规律，有些字只 有文读，有些字只有白读，比如泸溪（浦市）话中文白异 读有-的对应，如：姐42小～/42～ 夫，写42听～/42～字，但“谢”只说 55，“夜”只说55。
第二节 汉语方言词汇研究方法
1.考本字 2.方言词汇差异和特征词研究 3.方言特殊构词方式及其语义色彩的研究 和方言 词汇中同义表达手段的研究 4.特种词汇和民俗词、文化词研究 5.方言词汇对普通话的渗透
考本字



Baidu Nhomakorabea
考本字要注意的是，某字在韵书中的音韵地位应 与本方言、其他方言中的读音都相合，也就是说， 用考证出的字不但能解释本方言的词，还能解释 其他方言的事实，并且意义也要相合或者确实有 联系。 最好能在各类文献中引征到与今方言有联系的例 证。 同时，能将方言中组成词、熟语的情况交代清楚， 有条件时最好把自己所了解的该词的地域分布和 读音也交代出来。
帮母，今读［p］，如：波把布彼八百卜板（例外：［pʰ］ 遍编谱别迫；［m］泌） 滂母，今读［pʰ］，如：坡怕普披骗拍判片（例外：［p］ 玻扳怖匹泊魄；［f］喷） 並母，今读［p］，如：婆爬排培皮抱便盘（例外：［pʰ］ 捕佩跑瓢拔片别派弼雹白仆瀑［m］瓣）明母，今读 ［m］，如：梦妹毛苗谋蛮面篾

2．非组 今读［f x］
方言词汇差异和特征词研究
源流差异、造词差异、词义差异和价值差 异 方言特征词：是对内有一致性，对外有排 他性的一群词。比如“崽”就可以考虑作 为湘方言的特征词。

第三节 方言语法的研究
1.构词法的研究 2.重叠的方式和功能 3.代词 4.特殊的助词、连词、介词及其特殊用法 5.体貌系统 6.特殊结构和语序 7.特殊的语气词及语气表达系统 8.量词及数量表达方法
研究方言语法的注意事项


方言语法研究有一定的难度。 首先要求研究者必须对该方言特别熟悉，有真切 的语感。所以最好是研究自己的母语或所在地的 方言语法。 其次，要求研究者对语法理论、语法研究的现状、 方法十分了解，能够运用适当的方法。 第三，注意方言与方言之间、方言与普通话之间、 现代方言与古代汉语、近代汉语之间的比较。