高考语文作文《怎样写好议论文开头》课件

6、比： 通过对比来阐明事理。
• 例二： 一位孔繁森，光芒四射，人们提起 他的名字，总是与伟大、光明、进步联系 在一起。一位王宝森，臭名昭著，人们提 起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联 系在一起。两个人都走完了人生。但一个 永存，一个早已被人唾弃。人生的价值， 在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来 了吗？
4、疑：设疑问。
• 例：《要交“诤友”》 • 何谓“诤友”？诤友就是敢于直言不讳地 展开批评的朋友。友谊之花，只有得到真 诚的批评雨露的浇灌，才会变得芬芳多彩； 如果只有对缺点错误的容忍和袒护，那就 会枯萎调谢。所以交朋友应交诤友。
5、释： 阐释题目含义破题，引 出正论。
• 例一： “习惯”一词可谓尽人皆知。小至个人、 家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的习惯。 习，常习也；常习则惯，惯则成自然。自然之理 当然无可厚非，对自然之理倘要怀疑甚至于否定， 那么，被斥为“异端邪说”，也是顺乎天理人情 的了。囿于既定之规，于是就沉默，生活于“雷 池”禁区之内不敢越出半步，于是几百年几千年， 不再创新，不再奋进。这种消极的落后的习惯已 成为阻碍华夏进步、中华振兴的阻力。
6、比： 通过对比来阐明事理。
• 例三： 一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成长， 最后成为参天大树，这在自然界是很平常的事。 但假如你把这株小苗放在暗室中，用电风扇猛吹， 给它浇墨水，喷农药，三天之内它要不死，那真 是太阳从西边出来了。为什么二者之间有这么大 的差别？很明显，是环境不同造成的。 • 人也生活在一定的社会环境里，环境不同，人便 不同，这就是古人所说的“近朱者赤，近墨者 黑”。
3、引 ： 引材料和引警言。
• （2）引警句： • 例一： “我用咖啡匙子量走了我的生命。” 这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。 用它描摹某些习惯的恶毒，这是很恰当的。 有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于 民众的鸦片。
3、引 ： 引材料和引警言。
• 例二： 宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩 方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。 拿来一本书，作者的观点、思想一目了然，这就 是所谓“清如许”，作者平时不停地读书、思考、 探究，这就是所谓“活水来”。没有“活水来” 就没有“清如许”，所以，一定要“搞活”。 • 世事皆如此。
2、 喻： 用比喻开头。
• 例一： 茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。 目的地：彼岸。靠什么才能不迷失方向？ 指南针。 人生征途，遥不可知。人生目标 的追求，如何才能不迷路？理论，尤其是 科学理论的指导。
2、 喻： 用比喻开头。
• 例二： 一块砖，一片瓦，微不足道，但是， 千块砖，万片瓦，就能建起社会主义的宏 伟大厦。一棵树，微乎其微，但是，千木 成林，就能起到吸烟滞尘、防风固沙、美 化环境等改变气候条件的作用。由此，我 想到了改变社会风气这个问题。
训
练
• １、以“自满是学习的大敌”为题， 写直白式的开头。 • ２、以“主观努力是成才的决定因 素”为题，写引言式的开头。 ３、Hale Waihona Puke Baidu“战胜自己是最大的勇敢” 为题，写设问式的开头。
参考例文
•
1、直白式 ①自满就是自我满足。学习中有了自 满情绪，就会不思进取，固步自封，甚至每况愈 下。因此，自满是学习的大敌。 ②一个人在学习上自满自足，就不可能勤奋好学， 就不可能认真思考。到头来只能是倒退落后。可 见，自满是学习的大敌。
• 3、设问式 ①什么是一个人最大的勇敢？是劈波 斩浪畅游大海，是驰骋沙场浴血奋战，还是明知 山有虎偏向虎山行？都不是。一个人的最大的勇 敢是战胜自己。 ②人生最大的勇敢是什么？是与天斗与地斗吗？ 不是。是与人斗吗？也不是。人生最大的勇敢是 同自己的弱点、缺点斗，是战胜自己。
6、比： 通过对比来阐明事理。
• 例一： 一个女歌星扭动腰肢在台上忸怩作态唱上 一曲，所得酬金如天女散花一样从天而至。而一 名科技界的女教授，辛苦大半生，累计工资还不 及女歌星一曲所得。女教授不会扭动腰肢，她手 里拿的是厚厚的讲义。为了表示尊重知识，尊重 人才，人们给她胸前别上鲜花一小朵。 • 尊重知识，尊重人才，要不要体现在劳动报酬上， 引起了人们的争论。
怎样写好议论文开头
遵循的原则
• 首先，明。 • 就是鲜明，赞成什么，反对什么，要开门 见山，点明主旨和观点。 • 其次，简。 • 就是用最少的话表达最丰富的内容，如是材 料作文，要“一言以蔽之”或是选取原材料中 一句有代表性的话．让读者知道原材料大致是 个什么意思就行了，千万不要过多引述和全盘 照搬原材料。 • 第三，新。 • 只有新，才能不落俗套。如用“设悬念”、 “用典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮 靶子”、“反弹法”等等。
3、引 ： 引材料和引警言。
• （1）引材料： • 对“扫帚、脏抹布随意横在地上”而视而不见， 把“铅笔屑随意削在台上、地下”而毫无顾忌， 这两个小小的情景测试把十七名千里挑一的市三 好学生和优秀少先队员候选人给“栽”了。有人 会说，这是小事，不足挂齿。我说：“不！”今 天看来小，明天就是大祸。小可以发展成大，大 是由小组成。“小了不补，大了尺五”，“小时 偷针，大了偷金”，这个事不小！
1、 讲：讲故事
• 例二：曹操一次行军，正值麦收季节。曹 操向三军传令，不准军士践踏麦苗，如有 违者，不论军职大小，一并斩首。不想就 在行军当中，他自己的坐骑受了惊，误践 了百姓的庄稼。于是曹操便拨出宝剑打算 自刎，部下看了，个个目瞪口呆，赶忙苦 苦相劝。最后，他用宝剑割下自己的头发， 权当砍头。
介绍一些好的开头方法
• 为了便于记忆，把它凝缩为6个字。
• 讲，喻，引，疑，释，比。
1、 讲：讲故事
• 例一：善于描写一个人的美，莫如宋玉。 他在《登徒子好色赋》里是这样描写“东 家之子”的美的：“东家之子，增之一分 则长，减之一分则太短。著粉则太白，施 朱则太赤。”东家之子的美，真是“恰到 好处”，稍微多一点，或稍微少一点，就 是不美。我们不管做什么事都需要“恰到 好处”。
参考例文
• 2、引言式 ①“天才就是百分之九十九的汗 水加百分之一的灵感。”这话有道理。 “汗水”就是主观努力；“灵感”就是智 力因素。主观努力是成才的决定因素。 ②“师傅领进门，修行在个人。”这话一 点不假。一个人的成长进步主要靠自己的 拼搏奋斗。也就是说，主观努力是成才的 决定因素。
参考例文