颜色变变变课件
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?调出来的橙色、绿色、紫色又统称为 间色。
活动延伸:
?试着通过合作,利用刚才变出来的颜 色给风车上色,完成《风车》作品
?在音乐中快速旋转自己的风车,体验 成功的快乐。
提问:
?1、儿歌里提到了哪几种颜色? ?2、小朋友们都知道什么颜色啊?
红色
黄色
蓝色
三原色
?色彩中不能再分解的基本色称为原色, 原色可以合成其他颜色,其他颜色不 能还原本来的颜色。
颜色实验
绿色
橙色
紫色
讨论:
?1、操作后,请小朋友说一说,变出的 是什么颜色?是怎么变出来的?
?这些颜色真漂亮,你们还知道那些漂 亮的颜色呢?
大班科学领域 授课教师:梁瑶瑶
教学目标:
?1、让幼儿主动发对科学活动的兴趣; ?3、乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。
活动过程:
?欣赏儿歌《小小蜡笔》
小小蜡笔穿花衣, 红黄蓝绿多美丽。 小朋友们多么欢喜, 画个图画比一比。 画小鸟飞在蓝天里, 画小草长在春天里。 你画太阳、我画国 旗, 祖国祖国我们爱你。 祖国祖国我们爱你。
活动延伸:
?试着通过合作,利用刚才变出来的颜 色给风车上色,完成《风车》作品
?在音乐中快速旋转自己的风车,体验 成功的快乐。
提问:
?1、儿歌里提到了哪几种颜色? ?2、小朋友们都知道什么颜色啊?
红色
黄色
蓝色
三原色
?色彩中不能再分解的基本色称为原色, 原色可以合成其他颜色,其他颜色不 能还原本来的颜色。
颜色实验
绿色
橙色
紫色
讨论:
?1、操作后,请小朋友说一说,变出的 是什么颜色?是怎么变出来的?
?这些颜色真漂亮,你们还知道那些漂 亮的颜色呢?
大班科学领域 授课教师:梁瑶瑶
教学目标:
?1、让幼儿主动发对科学活动的兴趣; ?3、乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。
活动过程:
?欣赏儿歌《小小蜡笔》
小小蜡笔穿花衣, 红黄蓝绿多美丽。 小朋友们多么欢喜, 画个图画比一比。 画小鸟飞在蓝天里, 画小草长在春天里。 你画太阳、我画国 旗, 祖国祖国我们爱你。 祖国祖国我们爱你。