济南版七年级生物上册识图复习题

2016-2017学年度第一学期七年级生物

非选择题检测卷

1.请回答显微镜使用的相关问题（6分）

（1）对光时应转动[②

] ，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动[③] ，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。

（2）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是 。

（3）图中A ～B 为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A 变为B 应将装片向 方向移动；要使视野从C （模糊物像）变为D （清晰物像），应调节显微镜的[⑤] 。 （4）乙同学观察草履虫，应从培养液的 （表层/中层/底层）吸一滴培养液，放在载玻片上进行观察。

2.如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题：

（1）表示动物细胞的是____（填“A ”或“B ”） （2）控制物质进出细胞的结构是②____ （3）A 和B 中都具有的能量转换器是____。

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的⑥____。控制西瓜甘甜可口这一性状的

物质存在于图中____（填序号）。

3．如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是［ ］___________类植物，

(2)A 类植物已经出现了____________等器官，但它的生殖过程离不开_______，所以必须生活在阴湿的环境中。是现在的成煤植物。

(3)B 类植物和C 类植物的共同特点是都能产生_______，但B 类植物的种子有______包被着，C 类植物的种子是______的。

(4)具有根、茎、叶的植物有________。(填图中字母)

(5)请将这四种植物分为两类(每类包括两种植物)一类是 (填标号)；另一

类是 (填标号)。

4．下图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题。 （1）.图中［1］［2］合称_____属于______组织； （2）.［3］是_______，它由_______细胞构成，和其他表皮细胞相比，细胞内有_______； （3）.［4］和［5］是______，属于_______组织；

（4）.［6］是_________。秋后植物落叶一般是__________面朝上落到地面上。

5．某同学在探究“绿叶在光下制造有机物”时，设计实验步骤如下： ①将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜

②用不透光纸片将叶片的A 处从上下两面遮盖，B 处暴露在阳光下（如图） ③光照几小时后摘下叶片 ④将叶片水浴加热，叶绿素溶解后取出漂洗 ⑤向叶片滴加碘液 ⑥冲洗碘液观察现象

A B C D

请回答下列问题。（5分）

（1

）步骤②的操作目的是 。

（2）步骤④中，水浴加热，溶解叶绿素时选用图二中的 装置（填a 或b ）。

（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片 处变蓝（填A 或B ），原因是 。

（4）绿色植物的光合作用，有助于维持生物圈中二氧化碳和 的平衡。 6.(14分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)：

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是____________________，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是_____装置中的叶片。此实验现象可以证明________________是光合作用的原料。

(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在________环境中，其目的是防止植物进行______________________。 (3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的__________，水分是通过叶片上的__________散失的。

7.下面是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题

A B C D E

F

（1）A 类与B 类结构相同之处是身体都有 构成。A 的呼吸靠 运动靠 和 。B 的呼吸器官是 运动器官是

（2）C 类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是 。幼体生活在水中，用 呼吸，成体既可以生活在水中也可以生活在陆地上， 用 呼吸， 辅助呼吸

（3）D 类是开始具有较为发达的 ，在陆地上产大型硬壳卵，而成为真正的陆生脊椎动物的一类。

（4）E 类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线型， ，体表被覆羽毛等。

（5）F 类特有的生殖发育特点是 。体表被 ，体腔内有 ，牙 齿 ，神经系统发达

（6）A 、B 类与C 、D 、E 、F 类的主要区别是身体背部没有 。 8、右图是鲫鱼的形态结构图，请据图回答：

（1）鲫鱼的身体呈形 ，有利于减少游泳的阻力。

（2）体表覆盖 。 （3）鲫鱼有各种鳍中，「 」 能保持身体前进的方向。而前进动力靠 提供。

（4）鲫鱼用「 」 呼吸。取一条鲫鱼，轻轻地掀开鳃盖，可以看到鳃的主要部分是，

（5）鲫鱼能感知水流方向和水压的结构是「 」 。

（6）鱼的鳃盖和口交互张开闭合是在完成 生理活动。 9、右图是家鸽的消化系统图，据图回答： 〔1〕1 是口 ， 有 无 。

〔2〕3是 具有储存和软化食物功能； 〔3〕 。5是肌胃，也称砂囊 ，肌肉发达，具 有 的功能。

〔4〕.8是直肠，特点极 ，不能储存粪便，可减轻体重，有利于飞行。 10

1

2 绿色植物

肉食性动物

11.右图是脊椎动物的关节结构示意图，请据图回答： （1）图中①是________________________，④是

________________________。能减少运动时①和④接触面的摩擦并缓冲运动时震动的结构是「 」__________________。

（2）图中②是______________________________； ③是________________________，内有少量的滑液；②、③和关节面构成了关节的基本结构。

（3）关节的特点是既________________又______________。

12.如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存

在．

（1）A 、B 都属菌类，A 在细胞结构上与B 最主要的区别是 ．

（2）C 属于植物，因为其细胞结构中有 ，所以在生态系统中扮演着 的角色．

（3）D 属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是 ． （4）B 、C 、D 细胞的基本结构相同的，都有 ． （5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，细胞是生物 体 基本单位．

13．结合生物圈中生物的能量来源图，回答生物圈中能量转化和利用问题：

（1）___________是地球上所有生物能量的最主要来源，绿色植物通过光合作用将

它转化为贮存在____________中的能量。植物通过_____________释放出来的能量，一部分转变成热能散失，其余部分用于植物体的各项生命活动。

（2）当某种动物摄取食物时，它就从中获得了能量；图中【1】的能量来自____________，肉食性动物的能量来自_______________（填名称）。 （3）【2】是营________________________的微生物，它们依靠分解动植物遗体、粪便中的有机物获得能量。

参考答案

1（1）转换器 反光镜 （2）10× （3）右下 细准焦螺旋 （4）表层

2. （1）A （2）细胞膜（3）线粒体（4）液泡 3

3. （1）D 藻类植物（2）根、茎、叶 水（3）种子 果皮 裸露（4）ABC （5）AD BC