海洋资源的综合利用

《海洋资源综合利用》课后练习

1.按要求从氮气、氢氧化铁、二氧化硫、氯化钠、氢氧化钾、氧化钙中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．

（1）空气中含量最多的气体

（2）溶于水放出大量热的物质

（3）一种可导致酸雨的氧化物

（4）用作厨房的调味品物质

2.如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液，继续加入少量盐酸，有无色、无味的气体产生。该固体可能是( )

A.Na

2SO

4

B.NaCl

C.Na

2CO

3

D.NaOH

3.2004年6月5日世界环境日的主题是“海洋兴亡，匹夫有责”。海洋是人类丰富的资源宝库。下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（）

A、禁止向大海排放污水

B、海水晒盐

C、海水淡化

D、船舶垃圾直接倾倒海中

4.某校组织学生进行水资源进行调查，调查报告中的下述观点错误的是（）

A、地球表面约71%被水覆盖着，可利用的淡水资源十分丰富。

B、水的污染加重了淡水危机

C、节约用水是每个公民应尽的义务

D、可以考虑海水淡化解决淡水危机，蒸馏法是海水淡化的方法之一