中职德育课件4

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第四课 增强法治观念
第二节 预防违法犯罪
一、预防违反治安管理的行为
2.违反治安管理的行为
◆妨害公共安全的行为。例如违反国家规定，制造、买卖、储存、运输、邮 寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传 染病病原体等危险物质的；非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的 管制器具的；盗窃、损毁油气管道设施、电力电信设施、广播电视设施、水 利防汛工程设施，或者气象测报、环境监测等公共设施的；盗窃、损毁或者 擅自移动铁路设施、设备、机车车辆配件或者安全标志的；在铁路线路上放 置障碍物，或者故意向列车投掷物品的；举办文化、体育等大型群众性活动， 违反有关规定，有发生安全事故危险的等。如果这些行为尚不够刑事处罚的， 则根据具体情节，处十五日以下拘留、五百元以下罚款。
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第四课 增强法治观念
教学活动
根据教师安排，开展“法律讲坛”活动。内容 分别为《治安管理处罚法》《道路交通安全法》 《刑法》 。
第二节 预防违法犯罪
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第四课 增强法治观念
第二节 预防违法犯罪
一、预防违反治安管理的行为
1.公共秩序与治安管理 ◆治安管理是公安机关依照国家法律和法规，运用行政手段，维护社会治安秩 序，保障社会生活正常进行的管理活动，是国家维护公共秩序的基本手段。 ◆治安管理所涉及的内容很多，包括社会治安秩序管理、城市交通管理、户籍 身份证管理、消防安全管理、危险品管理、出入境管理、特种行业管理、公共 场所管理等。其主要任务是： ----维护社会秩序和公共安全。 ----惩治违反治安管理的行为 ----预防灾害事故和犯罪行为的发生
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第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
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教学活动
结合教材第114页“活动天地”中的案例，回答以下问题。 （1）请说说案例中几人的行为是什么性质的行为？ （2）导致这些行为发生的最终原因是什么？ （3）给我们的启示是什么？
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第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
补充资料
2010年元旦前，苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打 折的一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低，再开发票就没有 利润”为由不开发票。春节后，苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形， 检查发现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家，并要求退款处理。“你 提供不了发票，我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退 场，商家明确表示，如果没有相关票证，商家有理由相信这些家具并不是从该 商场购买。
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第四课 增强法治观念
第二节 预防违法犯罪
补充资料
当代社会的公共生活主要有以下几个特点： 活动范围的广泛性。当代社会公共生活的场所和领域极为广阔。如今人们的公共生活活动 范围极为广泛，即使足不出户，也可以通过手机、电话、网络等现代通信工具介入社会公 共生活。 交往对象的复杂性。当代社会人们的交往方式不断扩展，人们在公共生活中的交往对象已 不再局限于传统的“熟人圈”，不再是彼此相识或熟悉，而是进入公共场所的任何人。尤 其在当今的网络虚拟世界中，有的人甚至连交往对象的外部面貌、真实性别和大致年龄也 无法知道。 活动方式的多样性。当代社会人们的公共生活也随着社会生活方式的变化而丰富多样。社 会的发展极大地丰富了人们公共生活的内容与方式，而且公共场所和公共设施不断增加和 完善，也为人们创造了参加丰富多样的公共生活的良好条件。 活动结果的相关性。当代社会人们在公共生活中的活动结果互相影响、互相制约、密切相 关。在公共生活中，一个人的行为，必然直接或间接地影响他人的活动结果。
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律 二、个人与法律
第二节 预防违法犯罪
一、预防违反治安管理的行为 二、预防误入犯罪歧途
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第四课 增强法治观念
教学活动
第一节 提高法律意识
阅读教材所提供的节首案例，思考 并回答以下问题： （1）同学们讨论的内容是什么？ （2）你赞同采取怎样的措施 （3）学校采用听证会方式的根本原 因是什么？ （4）你是如何看待纪律和法律的作 用的？
经调查，林某在没有储存、销售液化气营业执照且技术操作证在2005年5月就已过期的 情况下，利用其承租的出租房非法储存、销售瓶装液化气，从中牟取利益。根据《中华人 民共和国消防法》第六十二条第一项，违反有关消防技术标准和管理规定生产、储存、运 输、销售、使用、销毁易燃易爆危险品的，将依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第 三十条进行处理，米东区消防大队依法对当事人林某处以行政拘留五日的行政处罚。目前， 当事人林某已被送往天山区拘留所执行拘留。
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第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
二、个人与法律
2.自觉维护法律权威
◆社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。 从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从 个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。 ◆对于青年学生而言，主要应做到以下三个方面： ----努力树立法律信仰 ----积极宣传法律知识 ----敢于同违法犯罪行为作斗争
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第四课 增强法治观念
第二节 预防违法犯罪
补充资料
网上斗气 网下斗殴，涉案6青年被行政拘留 近日，唐山开平区公安分局查处了一起结伙斗殴治安案件，6名涉案青年被依 法处以行政拘留。而这起案件的“导火索”竟然是发生在网络虚拟世界中的一 次口角，正所谓“网上斗气网下斗殴”。 据警方介绍，日前，开平区一名23岁男子与同住该区的一名16岁女孩在网上聊 天，不想其间言语不和，竟然发展到了互骂的地步。随后，愤愤不平的两人将 网上矛盾升级至网下，约定了时间，在开平区某地“解决”问题。此后，双方 各自召集“人马”，并在约定时间来到指定地点。结果，双方话不投机动起手 来，互殴中，一人用管制刀具将对方一人打伤。案发后，开平区公安分局栗园 派出所立即组织警力展开调查，在查清案情后依法对涉案6人分别处以行政拘留 10至20天的处罚，并收缴了作案用的管制刀具。 警方提醒，网络本是一个虚拟世界，将网上矛盾纠纷引至网下现实之中着实 不可取。而事实上，网上矛盾引发网下血案的案例也确有发生，网民们应引以 为戒。
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第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
1.社会生活离不开法律
◆法律是一种由国家制定或认可，并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会 规范。 ◆法律的作用主要表现在以下三个方面： ----法律具有规范作用 ----法律具有预防作用 ----法律具有校正作用
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第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
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第四课 增强法治观念
第二节 预防违法犯罪
一、预防违反治安管理的行为
2.违反治安管理的行为
◆扰乱公共秩序的行为。例如扰乱机关单位的秩序；扰乱文化、体育等大型 群众性活动秩序；结伙斗殴；强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物；组织、 教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事邪教、会道门活动或者利用邪教、会道门、 迷信活动，扰乱社会秩序、损害他人身体健康；造谣惑众，煽动闹事，谎报 险情，制造混乱；违反国家规定，侵入计算机信息系统，造成危害；故意制 作、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机信息系统正常运行等。如果 这些行为尚不够刑事处罚的，则根据具体情节，处五日以上，十五日以下拘 留或者警告、一千元以下罚款。
一、社会与法律
2.我国的法律体系 ◆法律体系是由法律部门构成的，所谓的法律部门是依照调整社会关系的领域和 调整的手段为标准，对法律进行的一种分类。 ◆我国主要的法律部门包括：宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、程序法等， 涵盖了社会经济、政治、文化生活的方方面面，涉及社会中的每个公民和组织。
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第四课 增强法治观念
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第四课 增强法治观念
第二节 预防违法犯罪
一、预防违反治安管理的行为
2.违反治安管理的行为
◆侵犯人身权利、财产权利的行为。以暴力、威胁或者其他手段强迫他人劳 动的；非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身体的； 胁迫、诱骗或者利用他人乞讨的；写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安 全的；公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；多次发送淫秽、侮辱、恐吓 或者其他信息，干扰他人正常生活的；偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的； 殴打他人，或者故意伤害他人身体的；强买强卖商品，强迫他人提供服务或 者强迫他人接受服务的；冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮 件的；盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的等。如 果这些行为尚不够刑事处罚的，则根据具体情节，处十五日以下拘留或者警 告、一千元以下罚款。
第一节 提高法律意识
教学活动
（1）请仔细观察以下漫画，说说你对“社会生活离不开法律”这一问题的理解。 （2）请小组为单位，按照“接龙”的方式，依次列举一个生活中的法律事件。
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第四课 增强法治观念
教学活动
第一节 提高法律意识
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第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
3.培养依法治国的观念
◆树立法律至上的观念。确立“法大于人、法高于权”的原则。国家“依法行 政”，公民“依法办事”，切实做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必 究”。
◆树立公平正义的观念。首先要做到法律面前人人平等。其次要充分保障和实现
人民的生存权、发展权，保障和实现公民的政治权利，经济权利、社会权利和文
化权利。
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第四课 增强法治观念
第二节 预防违法犯罪
补充资料
的哥限制人身自由受处罚
两名醉酒的女乘客谩骂出租车司机。司机将其中一人非法限制一个小时，最终司机被 警方处以行政拘留10日的处罚。5月25日，记者从西宁市公安局交通治安分局了解到，三 天前，出租车司机李某在当晚看到两个喝得东倒西歪的女子不停地在马路边上招手。一般 出租车司机对醉酒汉唯恐避之不及，但醉酒女大概不会闹事吧。抱着这样的想法，李某停 车让两名醉酒女子上了车。但是，两名女子上车后先是对李某品头论足，起初李某还忍着， 但随后的话语越来越不堪入耳。“你们下车，我要去加气，不能送你俩了。”李某说。没 想到，这句话却招来两名女子破口大骂。僵持了十多分钟后，车子再次启动，在激烈的争 吵声中，其中一名女乘客下了车，而李某越想越气，他并没有按照另一名女乘客的要求把 她送回家，而是径直向城东区一颗印地区疾驶而去。一个小时后，李某让那名女子下了车， 女子随即拨打了报警电话。
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第四课 增强法治观念
第二节 预防违法犯罪
补充资料
乌鲁木齐消防捣毁一液化气“黑窝点”责任人被拘 7月4日，新疆乌鲁木齐市米东区消防大队接到米东公安分局通知，位于古牧地东路789
号一出租房内有一非法储存、销售液化气窝点，储存有大量液化气罐，对周边群众生命财 产安全造成严重威胁。接到通知后，米东区消防大队立即与当地派出所联系，前往实地检 查。在当事人林某租住的出租房内发现非法储存液化气罐15瓶，检查人员还发现当事人 利用塑料软管对液化气罐进行倒渣。由于出租房内消防环境恶劣，未配置任何消防器材， 如不及时处理，将对周围群众生命财产安全带来严重威胁,米东区消防大队执法人员与派 出所民警共同配合，当即对当事人林某立案处理。
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第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
二、个人与法律
1.自觉增强法律意识
◆法律意识是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的统称，包括对法的 本质、作用的看法，对现行法律制度的态度，对法律规定的理解，以及对人们的 行为是否合法的评价等等。 ◆培养法律意识可以从以下几个方面做起： ----学习法律知识 ----自觉遵守法律 ----参与法律实践
提醒：“目前，多数家具卖场里，厂商或代理商是租用卖场的铺位，而并非 是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之，消费者发现家 具质量问题再去交涉时，卖场往往会推卸责任。” 消费者协会专家指出，消费 者为了一些优惠纵容商家不开发票的做法，最终很有可能自讨苦吃。“盖上一 个商场公章后一旦企业撤场，则由商场负责解决存在的家具问题。”
依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，管理国家 事务，管理经济文化事业，管理社会事务。这是法治社会的具体表现，也是现代 社会文明进步的基本要求。
◆树立民主法治的观念。作为公民就应该认真履行自己的权利和义务，主动关心 国家的法制建设，积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等活动。