幼儿家庭教育的重要性

[幼儿家庭教育的重要性] 2009-11-10 15:21:42

（一）、幼儿期家庭素质教育的重要性。

（二）、根据素质教育的要求，谈谈我们现在幼儿家庭教育中一些不利于孩子成长的误区。

（三）、我要讲的重点问题，就是我们的家长怎样在家里面对孩子进行教育。

（一）、幼儿期家庭素质教育的重要性。

我们每一位家长都是盼望着我们的孩子长大了能够成人、成才。基于这个原因，不少的

家长都已认识到早期教育的重要性。

我比较早就从事幼儿教育和家庭教育的研究，记得在80年代初期，我对家长进行家教咨

询或者是家教讲座。我现在认为80年代初还有相当一部分的家长存在着"树大自然直"的

思想。解释一下就是觉得孩子很小，长大了自然就会好的。但是最近这些年，我发现我

们的家长都比较重视早期教育，特别是对小年龄孩子的教育。所以持"树大自然直"思想

的家长不多了。

今天到这听讲座的家长都是比较重视早期教育的家长。我们孩子的教育问题是国家、社

会和家庭的一件大事，应该予以重视。

首先从我们国家来看，我们国家的振兴，人民的进步，最终需要依靠国民素质的提高。

这一问题是历次党的政府报告、党的工作会议上都要强调的。李岚清副总理去年在一个

会议报告中这样讲过："对于即将到来的二十一世纪，我们面临着机遇，也面临着挑

战。我们能不能赢得这场挑战，抓住这个机遇，在机遇中有更大的发展，其关键问题，

不是资金，也不是设备，而是人。人的素质，人才的培养。"他还说："我们国家有十二

亿人口，如果十二亿人口的素质提高了，世界上任何一个国家都没有办法跟我们国家竞争。如果我们不很好解决这个问题，不能很好提高我们国民素质的话，那就会造成很大

的困难，可能是一个十分沉重的包袱。"所以从这个意义上来说，我们教育好子女就不

仅仅是父母对子女的责任，而且是我们作为一个公民，对国家、对社会的责任。所以每

一个家庭中子女的教育问题便关系到国家的兴衰。从这个角度来讲，教育确实是一件很

大的事情，很重要的事情。

从一个家庭来看，教育好自己的孩子关系到孩子个人的前途和家庭的幸福。特别是现

在，在城市里面，例如北京市基本上都是一对夫妇只有一个孩子，都是独生子女，教育

就成为一个重要的话题，教育好了，对我们来讲100%的成功，教育不好就是100%失败。我们孩子将来长大以后，能不能够在事业上取得成功，能不能够对社会上有大的贡献，

除了机遇问题和环境问题外，起决定作用的还是孩子自身内在的素质，也就是孩子自身

内在的一种稳定的品质。我在这个问题上谈这样一个观点，素质教育应该从小抓起，

从小抓好。这句话是我们过去的教育家陈帼眉先生讲过的。今年三月，在九届全国政协

会议上教育组的讨论会中，我们的一个幼儿教育的委员在谈到幼儿教育时，李岚清同志

有个插话。我们的同志说："现在搞素质教育，素质教育应该从幼儿教育抓起。"李岚清同志说："你说对了。素质教育应该从幼儿教育抓起。" 为什么这样说呢？因为儿童的

发展一般分为这样几个阶段:0-1岁喂奶的时期，我们叫它乳儿期；1-3岁我们叫它婴儿期，3-6岁上幼儿园我们叫它幼儿期。但国外对人的早期概念是0-8岁，小学低年级的孩子还属于人的早期。因为人的早期是人发展的最初阶段，从人的神经生理来看，是人

发展最迅速、可塑性潜能开发最大的阶段，也就是说，这个时候培养一个孩子好的习惯，或者纠正孩子不良的习惯都是比较容易的。这个阶段也是发展最迅速的一个时期, 是人的各个方面发展最快的时期。人的大脑在早期发育最快。大家总是接触到很多的宣传,这些宣传中也强调智力开发，早期培养。另外，这个时期也是人性格形成雏形的一

个时期。因为孩子性格的形成就在早期，以后只不过是在这个基础上发展而已。

幼儿期也是一个人健康体魄的形成期。所以，3-6岁也好，0-6岁也好，在人的一生发展中虽然是非常短暂的，但是这个时期，是教育的最佳时期，教育的黄金时期。我们常

常说"机不可失，失不再来。"这也是我们为什么对早期孩子的家长进行家教讲座的原因。我们希望每一位家长不要浪费孩子一生中发展最重要的黄金时期。有时，我做一

些家教咨询。有一些小学生、中学生家长向我咨询，说孩子有什么什么问题，什么什么毛病。追根溯源，一般都是早期教育不当，或者早期没有注意对孩子进行培养而造成的。孩子到了小学、中学有一些不良的习惯再去矫正已经比较难了。可以说 "江山易改，本性难移"，确实是这样。小的时候，虽然时间短暂，但它是人发展的黄金时期，是我们家长对孩子进行教育的黄金时期。我常常这样讲，婴幼儿的教育是根期的教育。如果把一个人看成逐渐长成的大树，那么我们说，根深才能叶茂。所以小年龄阶段的教育是非常重要的。宋庆龄先生曾经说过，"有一些事情是可以等待的，但是儿童的发展

是不能等待的。"这句话说的非常好，人的发展是不能等待的，过了这个年龄段不会再

回来。所以说素质教育要从小抓起，从小抓好。

另外想再谈一个观点，素质教育是从家庭起步的。我们常常听到电台里面有关家教的广播。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。所以现在在国际上，在教育改革的过程中间，都非常重视家庭育儿。很多国家都提出来，对家庭教育的作用要再认识，重新认识它的重要性。

今天在座的主要是3-6岁孩子的家长。我给大家一个数字，北京市3-6岁的幼儿，入托率在95%。原来这个数字还要大，由于下岗问题，有一些孩子妈妈不工作了，孩子就回家了。但是仍然有90%-95%的幼儿都进入幼儿园。这样一来，许多家长就愿意把孩子送到幼儿园去受教育，那么孩子的教育家长就可以少考虑了。很多家长有这种想法。这种想法是很不利于家长担负教育责任的。

我可以告诉家长，在七五期间，我们搞教育，用生态学的观点调查3-6岁在幼儿园的孩子。我们调查三大环境（家庭环境、教育机构──幼儿园或学校、社区）对孩子发展的

各自影响量：结果表明，随着孩子年龄的增长，三大环境对孩子的影响量呈现一种动态消长的影响趋势。什么叫动态消长的趋势呢？是此消彼长。其中有一个规律是年龄越