生物安全的调查问卷

关于生物安全学

尊敬的各位先生/女士：

您好！本次调查是为了更好的了解生物安全在群众中的认识，为了让您以后的生活更加健康，为了让您更好的了解什么是生物安全，请您仔细填写这份问卷调查，谢谢您在百忙之中配合我们的工作！

1.您听说过转基因吗？

听说过并没有

2.您购买过转基因食品吗？

买过没有

3.您知道下列哪些蔬菜有过转基因吗？

西红柿甘蓝马铃薯玉米莴苣油菜黄瓜甜椒

4.您觉得转基因食品对人的身体有危害吗？

有没有

5.你在超市购买蔬菜水果时是否关注是不是转基因食品？有没有

6.您知道国家的生物安全条例嘛？

7.对于转基因，你大概的了解是什么？

调查问卷

8.请问您觉得癌症的发病率和转基因食品有关系吗？

有没有

9.您觉得长时间吃转基因食品会对婴幼儿有影响吗

有没有

10.你关注过转基因的相关新闻、视频吗？

有没有

11.您觉得转基因食品和绿色食品那个口感好点？

12.您了解的转基因食品是否廉价于绿色食品？

13.您日常去商场买蔬菜、水果时，是否询问过关于转基因的相关内容？

14.转基因过后的动物您知道有哪几种吗？

15.您觉得转基因的出现对人类是有益的、还是有害的？

16.对于那些研究转基因的专家，您有什么话想对他们说的？

感谢您的配合！！！谢谢！！！

初中学生生物实验情况问卷调查表

初中学生生物实验情况问卷调查表 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

初中学生生物实验情况问卷调查表亲爱的同学：你好！我们为了了解你们对初中生物实验的情况，特邀你参加进行此次问卷调查，你的宝贵意见和建议将成为我们的重要参考材料。我们期望能收到你填写完整的问卷，谢谢合作！ 1．你对生物实验的态度怎样（） A．喜欢且想尝试B．喜欢但害怕操作C．一般D．不喜欢且害怕受伤 2．你怎样看待实验课内容（） A．有助于理论与实践相结合，有助于激发学习兴趣 B．能学到知识，但不能深入了解 C．没多大意义 3．你上实验课的主要动力是什么（） A．对实验内容感兴趣B．可以提高能力C．为了完成任务 4．平时做实验前有预习实验目的、原理、步骤、注意事项等的习惯吗（）A．有B．有，但看不懂讲什么C．偶尔有D．从来没有 5．平时上实验课你和你的搭档如何分工（） A．两个人相互协作B．照搭档说的做 C．叫搭档按我说的做D．大多是搭档在操作 6．在实验中，当实验不成功或有异常现象时，你是（） A．不放在心上B．独立思考找出原因 C．与同伴共同分析D．反复实验 7．你愿意对教科书上的实验装置进行改进，让实验效果更好吗（） A．愿意B．不愿意C．可以考虑 8．你是否感觉到做实验的时间不够，没搞清楚实验的来龙去脉，并希望再做实验（） A．经常B．偶尔C．完全没有 9．你初步遇到实验题解答的感觉是（） A．容易B．较容易C．较难D．很难 10．当你解答实验题遇到困难时，你采取的方式是（） A．及时询问B．置之不理C．失去信心D．自己钻研及时解决 11．你最喜欢什么样的生物课（） A、理论分析 B、生物实验 C、习题解答 D、生活中的生物 E、其它： 12．你对生物学习感兴趣的原因是（） A、受到生物教师的影响； B、生物学科本身很有理； C、要升学 D、生物要做实验 13．你对生物学习没有兴趣的原因是（） A、老师不好 B、生物很枯燥 C、生物难 D、生物实验条件不好 E、生物不是独立考试科目 14．你认为生物实验对学习帮助大吗（）

生活质量综合评定问卷评分方法

生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）评分方法该问卷包括躯体功能（条目F11~F30），心理功能（条目F31~F50），社会功能（条目F51~F70），物质生活状态（条目F1~F10）四个维度：前三个维度各有5个因子，物质生活维度4个因子，还有一个总体生活质量因子（条目G1~G4），共20个因子。统计分析指标包括总分，维度分，因子分，均以正向计分的结果参与分析，即评分越高，生活质量越好。 1.条目计分方法： 74个条目每条评分均为1~5范围，一些条目为1~5正向评分；一些负向评分条目统计分析时以5~1分评定；还有少数条目有数个问题，称多问条目，根据我们大样本研究结果，应用计分公式换算成1~5分的正向计分结果参与分析。 ①正向评分条目： F15，F18，F21，F22，F23，F25，F27，F30，F33，F35，F37，F40，F42，F44，F45，F48，F54，F65，F67，F68，G2，G3。均从左至右计为1~5分。 ②负向评分条目： F3，F5，F7，F10~F14，F16，F17，F19，F20，F24，F26，F28，F29，F31，F32，F34，F36，F38，F39，F41，F43，F46，F47，F49，F50，F53，F57~F59，F61~F64，F66，F70，G1，G4，问卷条目计分时按从左至右5~1分反向计分。 ③多问评分条目： F1： 1分：≤4.99㎡， 2分：5~9.9㎡ 3分：10~19.9㎡ 4分：20~29.9㎡ 5分：≥30㎡ F2：有一项加1分，逐项累计。 F4：该条目5问，“很方便”1分，“方便”0.5分，“不方便”0分，5问评分相加，最高5分，最低总评分如为0~1，均计1分。 F6：该条目4问，每问依次计0，1，2分。4问评分相加，最高8分，最低总评分如为0~1，均计1分。然后（总评分÷8×5）转化为1~5分。 F8： 1分：≥60%， 2分：50~59%， 3分：40~49.9%， 4分：20~39.9%， 5分：＜20% F9： 1分：100%， 2分：80~99%， 3分：21~79%， 4分：10~20%， 5分：＜10% F51，F52，F55，F56：该4个条目均为5问。每个条目的计分方法相同，均以问题后括号中的系数相乘然后相加，条目最高分为6分，最低分为0分，然后以条目分÷6×5得出最后条目分0~5分，如为0~1，则计1分。 F60：此条目有两部分内容计分： ①娱乐种类： 6种: 计5分 4~5种：计4分 2~3种：计3分 1种：计2分无计1分 ②娱乐时间：＞28小时/周计5分 22~27小时/周计4分 15~21小时/周计3分

安全知识问卷答案

安全知识问卷答案 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

安全知识问卷单位：姓名：一、选择题 1.公司的最高安全管理机构是（ A ）。 A．公司安全生产领导小组B．安全环保科C．总经理D．车间 2.危险化学品从业单位标准化由（ D ）B级要素组成 A．8个B．10个C．12个D．53个 3.企业应对安全检查所查处的隐患，下达《隐患整改通知书》，做到“四定”，即（ ABDE ） A．定措施 B．定负责人 C．定整改部门 D．定资金来源 E．定完成期限 4.（ C ）是本单位安全生产的第一责任人。 A．安全管理员 B．车间主任 C．企业主要负责人 D．员工二、填空题 1. 企业对新从业人员进行的三级安全教育是指：公司级安全教育、车间级安全教育、班组级安全教育。其中分厂（车间、工段）级安全培训教育时间不少24 学时。 2. “三不伤害”是指：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 3. 对转岗、下岗、再就业、干部定岗及脱岗一年以上者应进行车间班组安全培训教育，经考核合格后方可从事新岗位工作。 4. 公司实施安全标准化管理，实行全员、全过程、全方位、全天候的安全管理监督原则（四全原则）。 5. 按照《安全生产法》第四十九条规定：从业人员的义务是：从业人员在作业过程中，应当严格遵守公司的安全生产规章制度和安全操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 6. 事故的发生往往是因为人不安全行为的和物的不安全状态造成。 7.危险性作业包括：动火作业、进入受限空间作业、破土作业、临时用电作业、高处作业、起重作业、盲板抽堵作业、断路作业、设备检维修作业及其他作业等十类。

生活质量调查表及计分说明

SF-36生活质量表调查表编号：姓名：性别：年龄管理类别： 1、总体来讲，您的健康状况是： ①非常好②很好③好④一般⑤差（权重或得分依次为5、4、3、2、1） 2、跟1年以前比您觉得自己的健康状况是： ①比1年前好多了②比1年前好一些③跟1年前差不多 ④比1年前差一些⑤比1年前差多了（权重或得分依次为5、4、3、 2、1）健康和日常活动 3、以下这些问题都和日常活动有关。请您想一想，您的健康状况是否限制了这些活动？如果有限制，程度如何？（1）重体力活动。如跑步举重、参加剧烈运动等： ①限制很大②有些限制③毫无限制（权重或得分依次为1，2，3；下同）（2）适度的活动。如移动一张桌子、扫地、打太极拳、做简单体操等： ①限制很大②有些限制③毫无限制（3）手提日用品。如买菜、购物等： ①限制很大②有些限制③毫无限制（4）上几层楼梯：①限制很大②有些限制③毫无限制（5）上一层楼梯：①限制很大②有些限制③毫无限制（6）弯腰、屈膝、下蹲：①限制很大②有些限制③毫无限制（7）步行1500米以上的路程：①限制很大②有些限制③毫无限制（8）步行1000米的路程：①限制很大②有些限制③毫无限

（9）步行100米的路程：①限制很大②有些限制③毫无限制（10）自己洗澡、穿衣：①限制很大②有些限制③毫无限制4、在过去4个星期里，您的工作和日常活动有无因为身体健康的原因而出现以下这些问题？（1）减少了工作或其他活动时间：①是②不是（权重或得分依次为1，2；下同）（2）本来想要做的事情只能完成一部分：①是②不是（3）想要干的工作或活动种类受到限制：①是②不是（4）完成工作或其他活动困难增多（比如需要额外的努力）：①是②不是 5、在过去4个星期里，您的工作和日常活动有无因为情绪的原因（如压抑或忧虑）而出现以下这些问题？（1）减少了工作或活动时间：①是②不是（权重或得分依次为1，2；下同）（2）本来想要做的事情只能完成一部分：①是②不是（3）干事情不如平时仔细：①是②不是 6、在过去4个星期里，您的健康或情绪不好在多大程度上影响了您与家人、朋友、邻居或集体的正常社会交往？ ①完全没有影响②有一点影响③中等影响④影响很大⑤影响非常大（权重或得分依次为5，4，3，2，1） 7、在过去4个星期里，您有身体疼痛吗？ ①完全没有疼痛②有一点疼痛③中等疼痛④严重疼痛⑤很严重疼痛（权重或得分依次为6，5.4，4.2，3.1，2.2，1） 8、在过去4个星期里，您的身体疼痛影响了您的工作和家务吗？ ①完全没有影响②有一点影响③中等影响④影响很大⑤影响非

校外生物课程资源的开发和利用调查问卷设计

《校外生物课程资源的开发和利用》调查问卷设计老师您好！《全日制义务教育生物课程标准实验稿》（以下简称“标准”）明确提出了生物课程资源的概念。广大生物教师应当高度重视生物课程资源的开发和利用，特别是对于校外生物课程资源的开发和利用。在实际教学工作中您是如何看待校外生物课程资源的开发和利用呢？请您抽出宝贵的时间，配合我们的一起来探讨课程资源的利用与开发。请在您认为正确的答案上打勾，可以多选。如果您还有其它答案，请填在后面。非常感谢您的真诚合作！ 1．您对“生物课程资源”概念的熟悉程度是： A比较熟悉 B经常听说但不熟悉 C听说过 D没听说过 2．您认为生物课程资源开发及利用的必要性程度是多少？ A较大 B一般 C较小 D没有必要 3．您认为您工作中可开发和利用的生物课程资源多吗？ A比较多 B一般 C比较少 D几乎没有 4．您对开发利用生物课程资源所持的态度是：

A会利用现有或己知的就行，自己不参与开发 B如果十分必要，可以偶尔参与开发，尽量利用现有资源 C适当参与开发积极利用课程资源 D主动开发课程资源，利用一切可以利用的资源为教学服务 5．您认为校内课程资源和校外课程资源相比，哪个更重要些？ A校内 B校外 C都重要 D没有可比性 6．您所在的学校位于 A城市 B农村 C城乡结合部 D山区 7．根据教学情况，您会带学生去博物馆参观吗？ A经常这样做 B很少这样做 C自己从来不主动这样做 D学校不允许 8．根据教学情况，您会带学生去科技馆学习体验吗？ A经常这样做 B很少这样做 C自己从来不主动这样做 D学校不允许 9．根据教学情况，您会带领学生去植物园、野生动物园参观学习吗？ A经常这样做 B很少这样做

校外生物课程资源的开发和利用调查问卷设计定稿版

校外生物课程资源的开发和利用调查问卷设计精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

A比较多 B一般 C比较少 D几乎没有 4．您对开发利用生物课程资源所持的态度是： A会利用现有或己知的就行，自己不参与开发 B如果十分必要，可以偶尔参与开发，尽量利用现有资源 C适当参与开发积极利用课程资源 D主动开发课程资源，利用一切可以利用的资源为教学服务5．您认为校内课程资源和校外课程资源相比，哪个更重要些？A校内 B校外 C都重要 D没有可比性 6．您所在的学校位于 A城市 B农村 C城乡结合部 D山区 7．根据教学情况，您会带学生去博物馆参观吗？

A经常这样做 B很少这样做 C自己从来不主动这样做 D学校不允许 8．根据教学情况，您会带学生去科技馆学习体验吗？ A经常这样做 B很少这样做 C自己从来不主动这样做 D学校不允许 9．根据教学情况，您会带领学生去植物园、野生动物园参观学习吗？A经常这样做 B很少这样做 C自己从来不主动这样做 D学校不允许 10．您所在的学校附近有哪些可以利用的校外生物课程资源？ A图书馆 B科技馆

安全知识调查问卷及答案

安全知识调查问卷及答案为了丰富同学们的安全知识，增强安全意识，请认真配合完成以下调查问卷。以下是由整理关于安全知识调查问卷答案的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 安全知识调查问卷一、选择题：(每个小题所给的选项中，有一个或一个以上的答案是正确的，请将正确选项填在括号内) 1、每年全国中小学生安全教育日确定为 3 月的：( ) A. 第一周的星期一 B.最后一周的星期一 2、全国统一规定的交通事故报警电话：( ) A. 110 B.122 C.120 3、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：( ) A. 记下车牌号 B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事 4、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?( ) A. 8 岁 B.12 岁 C.14 岁 5、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：( ) A. 直接从铁路上穿过去 B.看看左右没火车就快速走过去 C.在准许通过的信号灯亮时通过

6、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么?( ) A. 将烫起的水泡挑破 B.抹上豆浆或食用油 C.用自来水冲烫伤部位降温 7、以下对儿童青少年的膳食营养供给，说法正确的是：( ) A. 中小学生可随时吃零食 B. 供给全面而合理的营养，保证三餐热量能合理供给 C. 应尽量增加热能的摄入 D. 提高动物性食品的比值，注意补充含铁碘钙食品 8、下列蔬菜，那些会引起食物中毒?( ) A. 生韭菜 B.已发芽的土豆 C.未煮熟的扁豆 9 、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么?( ) A. 催吐 B.多喝开水 C.找解毒药 10 、发生煤气泄漏时，下面哪些措施是不正确的?( ) A.马上关掉煤气开关，不动任何电器开关 B. 打开排气扇通风 C. 打开门窗，让中毒者呼吸新鲜空气 11 、被下列动物咬伤，哪些需要注射狂犬疫苗?( ) A. 猫 B.狗 C.蛇 12.下课了，下面的哪些游戏方式不可取?( )

生活质量问卷

问卷为了全面了解您的生活质量，促进您的心身健康，特设计了该表。请根据最近一周来您的实际情况，逐项回答下列问题（按要求打“√”或填空）。此表不计名，不外传。谢谢合作。性别年龄（岁）学历职业婚姻（未婚、已婚、丧偶、高婚）住址邮编健康状态（健康；有病）（如患病，请注明主要疾病名称） 1、人均住房面积（）平方米 2、您的住房有下列附加设施吗？（请打√）厨房（），厕所（），煤气（），供水好（），供电好（） 3、您对目前的住房条件：（选一项）非常满意（），比较满意（），过得去（），不大满意（），很不满意（） 4、生活便利性（逐条选择打√） 4.1上班（很方便、方便、不方便）；4.2子女上学或上班（很方便、方便、不方便）； 4.3购日常生活用品（很方便、方便、不方便）；4.4上娱乐场所（很方便、方便、不方便） 4.5求医（很方便、方便、不方便） 5、您对目前的社区服务条件（如生活是否方便，医疗服务条件等）；非常满意（），比较满意（），过得去（），不大满意（），很不满意 6、住房周围环境（逐条选择）： 6.1安全性：不安全（）；安全（）；很安全（）。 6.2绿化：几乎无树木（）；有些树木（）；树木成荫（）。 6.3卫生：很脏（）；尚可（）；清洁（）。 6.4噪音：噪音大，难耐受（）；有噪音，能耐受（）；环境安静（）。 7、您对目前的居住环境：（选一项）非常满意（），比较满意（），过得去（），不大满意（），很不满意（）。 8、食物消费占收入比例为%。 9、医药费用自费承担的部分占的比例为%。 10、您对目前的经济收入与社会福利（包括劳保等）：（选一项）非常满意（），比较满意（），过得去（），不大满意（），很不满意（）。11、近周来您的睡眠状态如何？（选一项）从无失眠（）；偶有失眠（）；有时失眠（）；经常失眠（）；每晚失眠（）。 12、近周清晨醒来，您感到头脑清晰，心情轻松，睡得好吗？（选一项）天天如此（）；多数时候如此（）；有时如此（）；很少如此（）；从无（）。 13、近周来您的精力如何？（选一项）总是精力充沛（），多数时候精力充沛（），精力一般（），常有疲劳感（），总是非常疲劳（）。 14、您对近周来的睡眠状况：（选一项）非常满意（），比较满意（），过得去（），不大满意（），很不满意（）。15、您对近周来的精力状况：（选一项）很不满意（），不大满意（），过得去（），比较满意（），非常满意（）。16、近一周来您有下述躯体症状吗？（如头痛、头昏、躯体某部位疼痛、胃肠不适，消化不良，呼吸困难，心慌，发冷发热，发麻，手脚沉重等）（选一项）无（），偶有（），有时有（），经常有（），总是有（）。

高中生生物学习兴趣的调查问卷

高中生生物学习兴趣的调查问卷亲爱的同学：你好！感谢你参加此次问卷调查！这份问卷的目的在于教育研究，不参与教师评价，不记名。本次调查严格按照《中华人民共和国统计法》的要求进行，问卷中您填答的结果都是保密的，仅供分析使用，敬请您放心回答，不必担心对其他人有影响，凭自己的直观感受选出你认为最符合自己实际情况的选项，答案无好坏对错之分。一般为单选，多选会特别标出。衷心感谢您的支持和协助！１．你的性别（）Ａ．男Ｂ．女２．你认为学习生物重要吗（）Ａ．非常重要Ｂ．比较重要Ｃ．不太重要，高考分值最低３．你对学习生物感兴趣吗（）Ａ．非常有兴趣Ｂ．比较有兴趣Ｃ．不太有兴趣Ｄ．完全没兴趣４．你的生物成绩与生物学习兴趣是否成正比（）Ａ．不成正比Ｂ．成正比Ｃ．不确定５．在生物课堂上你所处的状态是（）Ａ．积极参与Ｂ．偶尔参与Ｃ．被动听讲Ｄ．不太听讲６．你学习生物的主要目的是（）Ａ．升学需要Ｂ．未来就业需要Ｃ．个人兴趣爱好Ｄ．家长老师意愿７．对于老师布置的生物作业，你总是（）Ａ．努力做好Ｂ．—般去做Ｃ．想做就做，不想做就不做Ｄ．基本不做８．你认为现在的生物老师是否使自己对生物更为感兴趣（）Ａ．明显有Ｂ．有一点Ｃ．完全没有Ｄ．更不感兴趣了９．现阶段的生物教学中，你认为哪些教学因素是影响你生物学习兴趣的主要障碍（）（可多选）Ａ．教学方法呆板Ｂ．教学内容枯燥Ｃ．教学水平有限Ｄ．教学过于随意１０．以下因素你认为哪项会打击你学习生物的兴趣（）（可多选）Ａ．考试成绩较差Ｂ．不理解、记不住生物知识Ｃ．老师不太关注我Ｄ．老师只会批评我，缺少鼓励１１．你认为现在的生物老师上课怎么样（）Ａ．讲的很好，我很喜欢Ｂ．讲的一般，没特别的感觉Ｃ．不是很好，但还不至于想睡觉Ｄ．枯燥无味，一上课就想睡觉１２．你是否喜欢生物学实验（）Ａ．很喜欢Ｂ．有一点喜欢Ｃ．没感觉Ｄ．不喜欢１３．你是否喜欢生物科学史中关于科学家的故事（）Ａ．很喜欢，很期待Ｂ．有一点喜欢，无所谓Ｃ．不喜欢，没必要浪费时间１４．你是否经会用生物学知识联系和指导自己的生活（）Ａ．经常会Ｂ．偶尔会Ｃ．很少会Ｄ．从没有１５．你喜欢什么样的生物老师（）（可多选）Ａ．幽默Ｂ．有激情Ｃ．博学Ｄ．专业Ｅ．温和Ｆ．漂亮或帅Ｇ启发自己１６．你认为生物教师怎样可以有效的激发自己的生物学习兴趣（）（可多选）Ａ．教师多鼓励帮助Ｂ．开展生物课外活动Ｃ．运用多媒体教学手段Ｄ．强调生物学习的重要性Ｅ．多联系生活实际Ｆ．増加有趣的知识内容１７．你关注生命教育的什么话题（）（可多选）Ａ．生命的起源Ｂ．生命的意义Ｃ．生命的未来Ｄ．生命的质量

生物调查问卷(教师版)

生物技术专业人才培养与社会需求调查问卷敬爱的老师：为了解社会对生物技术专业人才的需求和目前高校人才培养中存在的问题，以深化高校生物技术专业本科教学改革，明确生物技术专业本科生的培养定位，改革该专业的课程体系和整体优化培养方案，我们设计并进行这次生物技术人才培养状况调查，特请您在百忙当中接受我们的问卷调查。作为最具发言权的教育专家，您的认识、观点和建议求将为高校人才培养提供重要指导。在此非常感谢您的支持与指导，谢谢！请在您选择的选项下打√（可多选），或在横线上写下您的意见与看法 1.基本信息性别：年龄：职称：授课专业：教龄： 2.您对目前从事的工作是否满意？ A.满意 B.比较满意 C.不满意 D.很不满意 3.您对生物技术专业的培养计划是否了解？ A.非常了解 B.了解 C.大致了解 D.不太了解 E.完全不了解 4.您对当下生物技术专业本科人才培养计划有何建议？。 5.根据您对生物技术专业的了解，您对该专业目前的课程设置的总体看法是： A、课程安排非常合理 B、课程安排比较合理 C、课程安排不太合理 D、课程安排很不合理 6.您认为目前的课程安排存在哪些问题： A、通识课程学时太多，专业课程学时不足 B、公共基础课科目较多，学时过多，专业课程学时不足 C、课程设置缺乏特色，不能体现专业方向 D、专业选修课设置较随意 E、其它（请说明）您的建议是： A、整合部分通识课程，设置某些通识课程选修 B、可以设置较宽广的公共基础课科目，但应由学生根据专业需要选修 C、不求大而广，根据办学条件和学校发展优势明确专业方向和专业特色，课程设置围绕专业培养目标需要，为学生服务 D、专业选修课可根据自身优势和专业特色设置 E、其它（请说明）

安全知识问卷(参考答案)

安全知识问卷 3. 1. 组级安全教育。其中分厂（车间、工段）级安全培训教育时间不少 24 学时。 2. “三不伤害”是指：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 3. 对转岗、下岗、再就业、干部定岗及脱岗一年以上者应进行车间班组安全培训教育，经考核合格后方可从事新岗位工作。 4. 公司实施安全标准化管理，实行全员、全过程、全方位、全天候的安全管理监督原则（四全原则）。精心整理

5. 按照《安全生产法》第四十九条规定：从业人员的义务是：从业人员在作业过程中，应当严格遵守公司的安全生产规章制度和安全操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 6. 事故的发生往往是因为人不安全行为的和物的不安全状态造成。 7.危险性作业包括：动火作业、进入受限空间作业、破土作业、临时用电作业、高处作业、起重作业、盲板抽堵作业、断路作业、设备检维修作业及其他作业等十类。 8.国家安全生产的方针是：安全第一、预防为主，综合治理。 9. 。 2、答： 3、《安全生产法》中规定生产经营单位的从业人员应履行哪些义务，享有哪些权利？答：义务：1.作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章和操作规程，服从管理； 2.正确佩戴和使用劳动防护用品；3.接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力；4.发现隐患及时报告，发现事故隐患或者不安精心整理

全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。权利：1.有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；2.有权对本单位的安全工作提出建议；3.有权向本单位安全工作中存在的问题提出批评、检举、控告；4.有权拒绝违章指挥和强令冒险作业；5.发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或在采取应答：精心整理

SF-36生活质量调查问卷

SF-36生活质量调查问卷下面的问题是询问您地自己的健康状况的看法，您自己觉得做日常活动的能力怎么样。如果您不知道如何回答是好，请您尽量选择一个最贴近的答案，并在本问卷最后的空白处写上您的建议和评论。请在所选答案处打“V” 1. 总体来讲，您的健康状况是：非常好 O 很好 O 好 O 一般 O 差 O 2. 跟1年以前比您觉得自己的健康状况是：比1年前好多了 O 比1年前好一些 O 跟1年前差不多 O 比1年前差一些 O 比1年前差多了 O 2. 以下这些问题都和日常活动有关。请您想一想，您的健康状况是否限制了这些活动？如果有限制，程度如何？有很多限制点制有限根本没限制 1. 重体力活动。如跑步举重、参加剧烈运动等 O O O 2. 适度的活动。如移动桌子、扫地、做操等： O O O 3. 手提日用品。如买采、购物等 O O O 4. 上几层楼梯： O O O 5. 上一层楼梯： O O O 6. 弯腰、屈膝、下蹲： O O O 7. 步行1500米以上的路程： O O O

8.步行800米以上的路程：o o o 9.步行100米以上的路程：o o o 10?自己洗澡、穿衣：o o o 4.在过去4个星期里，您的工作和日常活动有无因为身体健康的原因而出现以下这些问题？每个问题均回答是或者不是是不是 1 ?减少了工作或其他活动时间：o o 2 ?本来想要做的事情只能完成一部分：o o 3 ?想要干的工作或活动种类受到限制：o o 4?完成工作或其他活动困难增多o o （比如需要额外的努力）： 5.在过去4个星期里，您的工作和日常活动有无因为情绪的原因（如压抑或忧虑）而出现以下这些问题？每个冋题均回答是或者不是是不是 1 ?减少了工作或活动时间：o o 2 ?本来想要做的事情只能完成一部分：o o 3?干事情不如平时仔细：o o 6.在过去4个星期里，您的健康或情绪不好在多大程度上影响了您与家人、朋友、邻居或集体的正常社会交往？请在所选答案处打“V” 完全没有影响O 有一点影响O 中等影响O 影响很大o 影响非常大o 7 ?在过去4个星期里，您有身体疼痛吗？完全没有疼痛

【精品】消防安全科普知识问卷含答案

消防安全科普知识问卷调查活动试题（答案为红色标注） 1、消防工作贯彻（）的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、(）、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制,建立健全社会化的消防工作网络。 A、预防为主、防消结合；单位全面负责 B、预防为主、防消结合；单位接受管理 C、以防为主、以消为辅;单位全面负责 D、以防为主、以消为辅；单位接受管理 2、(）以上地方人民政府公安机关对本行政区域内的消防工作实施监督管理，并由本级人民政府公安机关消防机构负责实施。 A、市级 B、省级 C、县级D乡（镇）级 3、按照国家工程建设消防技术标准需要进行消防设计的建设工程，建设单位应当自依法取得施工许可之日起（）个工作日内,将消防设计文件报公安机关消防机构备案，公安机关消防机构应当进行抽查。 A、5 B、6 C、7 D、8 4、人员密集场所室内装修、装饰，应当按照消防技术标准的要求，使用（)材料.

A、可燃 B、易燃 C、不燃、难燃 D、没要求 5、消防安全重点单位应实行（)防火巡查，并建立巡查记录。 A、每日 B、每周 C、每半月 D、每月 6、生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所(）与居住场所设置在同一建筑物内. A、可以 B、不得 C、看情况 D、无所谓 7、建设工程的消防设计、施工必须符合国家工程建设消防技术标准。（）等单位依法对建设工程的消防设计、施工质量负责. A、建设主管部门、消防监督部门、 B、建设主管部门、消防监督部门和其它相关政府安全监管部门 C、建设、设计、施工、工程监理 D、建设、设计、工程监理 8、国务院公安部门规定的（)建设工程，建设单位应当将消防设计文件

生物教师问卷调查

教师问卷调查尊敬的老师: 您好，以下是关于您生物教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我提供建设性、有用的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息： 1、您的性别( ) A、男 B、女 2、您的教龄( ) A、1年及以下 B、1-3年 C、4-6年 D、6年以上 3、您的年龄：( ) A、20-30岁 B、31-40岁 C、41 -50岁 D、51-60岁 4、每周课节数( ) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 5、您的学历( ) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 6、您的专业是( ) A、生物专业 B、师范类生物专业 C、师范类非生物专业 D、非师范类非生物专业 7、您目前所教的班级数量( ) A、1个教学班 B、2个教学班 C、3个教学班 D、4个教学班及以上 8、您所教的班级人数有多少？（） A、40人以下 B、40-50人 C、50-60人 D、超过60人二、教学情况： 1、您现在课堂教学的主要方式是( ) A、以讲授为主 B、重视启发式教学 C、以小组讨论为主，教师参与和指导 2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( ) A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、说不清 3、您确定制定教学目标的常用依据是（） A、课程标准 B、教材 C、教参及教师用书 D、个人经验 4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( ) A、学生的兴趣和经验 B、每节课的教学任务必须完成 C、课堂活动的内容及形式设计 D、落实新理念于教学中 E、其他（请补充） 5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （） A、提问法 B、讲授法 C、讨论法 D、实验法 E、情境教学法 F、探究法 G、其他（请补充）。 6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( ) A、集体备课 B、教研员指导 C、观摩优秀教师课堂教学 D、个人反思和经验积累 E、校本教研活动 F、教学设计案例集 G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛 7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）( ) A、教学目标的细化 B、不了解学生 C、教学方法的选择

初中生物调查问卷

初中生物调查问卷集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-

初中生物学科资源建设调查问卷（请在相应选项前面打“√”） Q1：你所在的年级是？ ○?初一○?初二 Q2：你的性别是？ ○?男○?女 Q3：你喜欢上生物课吗？ ○?非常喜欢○?比较喜欢○?一般○?不喜欢 Q4：你认为学习生物这门课程重要吗？ ○?重要○?不重要○?无所谓 Q5：对自己日常生活有关的生物现象很感兴趣 ○?是○?否 Q6：除课堂学习外，你一般从哪里获得生物学知识： ○?电视里生物学知识的节目○?生物学课外书○?生物学相关网站○?其他 Q7：讲生物学新课前，你都能做到预习 ○?经常○?有时○?偶尔○?从不 Q8：生物学课后，你能认真复习 ○?经常○?有时○?偶尔○?从不 Q9：你愿意在生物学课堂上与老师进行互动吗？ ○?经常○?有时○?偶尔○?从不 Q10：你愿意参加小组合作学习吗？ ○?非常乐意○?喜欢○?无所谓○?不愿意 Q11：你在小组合作学习过程中的表现如何？ ○?很积极○?较积极○?一般○?不积极 Q12：生物课你能认真听讲吗？ ○?集中注意力听课○?偶尔走神、开小差○?很难集中注意力听课 Q13：你认为你们班上生物课的气氛如何?

○?气氛很热烈，兴致很高○?气氛很平常○?气氛不好，很沉闷 Q14：生物课堂上你能听懂老师所讲内容的比例为 ○?100%○?75%左右○?50%以下 Q15：生物老师在课堂上对你的指导如何？ ○?老师注重学习方法指导，有针对性，学习轻松 ○?老师只是一味讲解知识，很少提及学习方法 ○?老师不注重方法指导，让你们自己摸索，学习吃力 Q16：你喜欢做生物学实验吗？ ○?非常喜欢○?比较喜欢○?一般○?不喜欢○?无所谓Q17：你对生物学实验有什么看法？ ○?实验课太多○?实验课太少○?对目前现状很满意○?器材太少○?没看法○?其他 Q18：你觉得在生物课本中增加哪些内容会让你感兴趣（可多选） ○?多增加课外知识和丰富的阅读材料○?课本上应该多插入彩色图片○?增加一些有趣的小实验○?多增加些有趣的旁栏思考问题○?增加与日常生活相关的知识 Q19：你觉得生物学科与其他学科的知识是融会贯通的 ○?非常符合○?符合○?不确定○?不符合○?非常不符合 Q20：你会关注生物学科的最新的研究成果 ○?非常符合○?符合○?不确定○?不符合○?非常不符合 Q21：你了解与生物学相关的职业吗？ ○?非常了解○?了解一些○?不了解 Q22：你认为怎样才能学好生物学？（初一年级作答） Q23：你认为相对于初一的生物学习，有了哪些改变？（初二年级作答）

安全用电常识问答题及答案题

例: 1.生活中给冰箱供电要使用几孔插 (三孔) 2.生活中不高于多少伏的电压属于安全电压 (36V) 3.电脑着火了应该怎么办? (拔掉电源后用湿棉被盖住电脑) 4.保险丝的工作原 (热效应原理，当电路中的电流过大，保险丝温度升高达到熔点而断裂，起到保护作用) tfsppahj 采纳率：49% 10级 2013.09.06 《安全用电基本常识》学校:________ 班级:_______ 姓名________ 学号________ 一、填空题: 1、人体触电有__电击___和__电伤___两类。 2、人体触电的方式主要分为____直接接触触电___和____间接接触触电____另外，高压电场、高频磁场、静电感应、雷击等也能对人体造成伤害。 3、间接接触触电包括了_____跨步电压触电_____、_____接触电压触电_____等。 4、决定触电伤害程度的因素有_电流的大小_、_通过人体的持续时间_、_通过人体的途径_、_电压高低_、_电流频率_、_人体状况_。 5、成年男性的平均感知电流约为_1.1_mA，成年女性约为_0.7_mA。 6、人触电后能自主摆脱电源的最大电流，称为_摆脱电流_，成年男性的平均摆脱电流为_16_mA，成年女性约为_10_mA。 7、在较短时间内引起触电者心室颤动而危及生命的最小电流，称为_致命电流_，一般通电1s以上，_50_mA的电流就足以致命。 8、电流通过人体的任何一个部位都可能致人死亡，以下电流路径，最危险为 _C_，次危险的是_A_，危险性最小的是_B_。A.右手到脚 B.一只脚到另一只脚 C.左手到前胸 9、 _30~300_HZ的交流电对人体危害最大。 10、为了保障人身安全，避免发生触电事故，将电气设备在正常情况下不带电的金属部分与大地作电气连接，称为_保护接地_。它主要应用在_中性点不接地_的电力系统中。它的原理是利用_并联电路中小电阻强分流_的作用。 11、在中性点不接地的380/220V低压系统中，一般要求保护接地电阻Rd小于等于_4_Ω。 12、大接地短路电流(其值大于500A)接地电阻一般不超过_0.5_Ω。 13、把电气设备平时不带电的外露可导电部分与电源中性线连接起来，称为_保护接零_。它主要应用在_中性点直接接地_的电力系统中。 14、漏电断路器是一种高灵敏的控制电器，它与空气开关组装在一起，具有_短路_、_过载_、_漏电_、_欠压_的保护功能。 15、常用的屏护装置有_遮栏_、_栅栏_、_围墙_、_保护网_。 16、同杆架设多种线路时，线路从上到下架设的顺序为_2,3,1_。1.通信线路 2.高压线路 3.低压线路 17、新标准下，我国交流电路三相线分别采用_红_、_黄_和_绿_颜色标示。 18、绝缘性能主要性能为_电气性能_和_耐热性能_。 19、绝缘材料的耐热等级有_Y_、_A_、_E_、_B_、_F_、_H_、_C_。 20、触电事故一般具有_多发性_、_突发性_、_季节性_、_高死亡率_等特点。 21、对触电者进行简单诊断，其实施的方法步骤为:1_将脱离电源的触电的触电者迅速移至通风、干燥处，将其仰卧，松开上衣和裤带_。2_观察触电者的瞳孔是否放大_。3_观察触电者有无呼吸存在，摸一摸颈部的颈动脉有无搏动_。

安全生产问卷答案

安全生产基本知识试卷一、选择题（每题4个备选答案，将正确的1个答案字母填入括号内）（20分）。 1．我国安全生产的方针是（A）。 A．安全第一、预防为主 B．质量第一、兼顾安全? C．安全至上 D．安全责任重于泰山 2．操作工人上岗操作前，应该首先认真学习（C）。 A．员工守则 B．门卫管理制度 C．岗位和设备安全技术操作规程 D．考勤制度 3．新员工到车间、班组报到时，首先应该及时对其进行（C）的教育。 A. 公司概况 B. 车间生产规模 C. 岗位安全生产知识与操作规程 D. 产品质量标准 4．各级负责人（包括班组长）接到安全事故报告后，首先要做的工作是(C )。 A．进行调查 B．制定防范措施? C．组织抢救 D．追查当事人责任二、多选题（每题5个备选答案，将正确答案的字母填在括号内。）（60分）。 1．操作人员在生产作业时，应该随时做到安全生产的“三不伤害”是( ABC )。 A．自己不伤害自己 B．自己不被他人或设备物件伤害 C．自己不去伤害他人 D．不被外来不明人员伤害 E．不被窃贼伤害? 2．企业的员工在安全生产方面应履行的义务包括(ABCE )。 A．遵守有关安全生产的法律法规 B．自觉接受安全教育和培训? C．正确使用劳动保护用品 D．自觉自费购买保险E．发现事故隐患及时报告?

3．企业各级领导在组织并主持内部重大伤亡事故调查处理工作时，要做到“四不放过”，下列属于“四不放过”的是( BCDE )。 A．主管领导未接到报告不放过 B．事故原因未查清不放过C．责任人未处理不放过 D．防止责任事故发生的措施不落实不放过 E．职工未受到教育不放过 4．员工应该正确穿戴和使用的个人劳动保护用品有(ABD )。 A．进入有行车的车间和在露天行车下作业时应戴好安全帽 B．在2米以上处登高作业时，若无防护栏杆等安全措施，必须系安全带 C．在使用旋转机床或机械转动部位作业时戴手套 D．在高速或飞溅切削、打磨时应戴好防护眼镜 E．天气炎热时脱去工作服，穿背心或赤膊作业 5．操作人员在生产作业时，经常应该注意的安全防范措施是( ABDE )，以防止发生事故。 A．正确穿戴个人劳动保护用品? B．合理堆放工件，避免过高发生倾倒 C．不随便开关门窗? D．注意电器、电缆的绝缘部分的完好情况 E．对重心较高的工件加临时支撑，防止侧翻伤人 6．应经过培训考试合格，并持有国家有关部门发给资格证书上岗的特殊工种岗位作业人员是（ABDE ） A．电焊工B．行车工C．车工D．叉车工E．电工

老年人生活质量调查报告

有关老年人生活质量调查报告

序言在时代变迁，社会进步的今天，老年人的生活质量已经发生了日新月异的变化，仅仅是衣食无忧就表示老年人获得了高质量的生活么？事实上，老人希望得到更多尊严，拥有阳光心情，过上富足的晚年，在家庭中更受重视。近年来，随着社会的快速转型和发展，市场经济的飞速发展、西方文化思潮和价值理念的多重影响下，我国的人口老龄化日趋加重，很多家庭甚至面临需要单独赡养四个老人的问题。因此，老年人的赡养问题逐渐成为了社会热点问题，引起了多方关注。我国衡量老年人生活幸福的标准通常是：有基本的物质保障，没有疾病或伤残。这只是一个人生存的基本要求，与幸福无关。如果老龄化是人生的一个积极经历，老人就应该有继续获得健康、参与和保障的权利。世界卫生组织曾提出“积极老龄化”的概念，这是一个以提高老年生活质量为目的、最大程度地向老年人提供健康、参与和保障机会的过程。其中，老人的经济收入、心理健康和家庭各方面对积极老龄化具有特别重要的影响。老年人作为社会的特殊群体,生活状态处在特定时期,了解老年人生活的现状，积极解决他们生活中存在的问题，对我国经济发展，建立和谐社会具有十分重要的意义，所以，作为在校大学生的我们应该深入调查，了解老年人的生活，针对各个方面做出深入分析，从而得出一系列结论，为和谐社会贡献我们的微薄之力。关键字：老龄化生活质量物质保障老年生活

目录一调查方案 (4) （一）调查背景 (4) （二）调查范围和对象 (5) （三）调查内容 (5) （四）调查方案 (5) 1. 前期准备 (5) 2. 调查方法 (6) 3. 资料的收集和整理方法 (6) 4. 调查结果和对策 (6) 5. 调查小组成员 (6) 二调查分析 (7) （一）被调查者的身体健康状况 (7) （二）被调查者的心理健康状况 (11) （三）被调查者的物质生活保障 (13) （四）被调查者的日常生活情况 (17) 三调查结果 (23) 四调查总结 (24)