色彩构成

色彩的个性与象征
➢黑、白、灰
在简洁、大气的单色搭配设计中，我们常采用中性色来完成设计作品。 黑色、白色和灰色是中性色彩，也是无彩色色彩。
色彩的个性与象征
➢金属色
金属色是一种表面光滑，带有强烈的金属质感的色彩，它具有物理反 光作用。
色彩的个性与象征
➢流行色
流行色即一个地区、一个时段内，社会上众人的色彩倾向。流行色可 分为两大类：经常流行的常用色、流行的时髦色。
• 色彩构成就是以研究色彩来源为基础，通过大量系统的色彩训练提升 人们对色彩的认识和运用能力，并在潜移默化中提升人们对色彩的敏 锐度。
认识常用的色彩工具
➢水粉及水粉工具
水粉是水粉颜料的简称， 是一种用水调配和稀释的颜 料，因为该颜料不透明，因 此具有一定的覆盖能力。
认识常用的色彩工具
➢水彩及水彩工具
区分色彩设计与色彩构成间的不同
➢色彩的表现形式不同
色彩设计的表现方式通常从感性的角度出发，利用绘画的形式来使 人们认识和感触色彩，并通过色彩知识准确地对物象进行描绘。色彩构 成一直都致力于用色彩的组合和搭配构成新的色彩关系，除此之外，色 彩构成与其他艺术作品最大的区别是其表现形式。
学习色彩构成的意义
近代文化对色彩的影响
➢十八世纪的色彩研究
随着十七世纪巴洛克艺 术的终结，十八世纪兴起的 带享乐和华贵意味的洛可可 文化风格风靡一时。这个时 期的艺术形式主要在宫廷和 贵族阶层中发展起来，因此 其作品更加追求具有装饰效 果以及华贵色彩。
近代文化对色彩的影响
➢十九世纪的色彩研究
到十九世纪，西方绘画 艺术涌现出大批新型的流派， 如新古典主义、浪漫主义、 现实主义、印象主义和现代 主义这五大美术流派。其中 最具时代意义的当属十九世 纪后期的印象主义。
色彩的三要素
1
色相的 基本特性
2
明度的 基本特征
3
纯度的 基本特征
色相的基本特性
➢什么是色相
色相是色彩的相貌，它是对色彩色别名称的总称，是各个色彩之间区 分的依据，色相是由色彩的波长决定的，以红、橙、黄、绿、蓝、紫代表 不同特性的色彩相貌，构成了色彩体系中的最基本色相。
色相的基本特性
➢色相的变化与统一
认识常用的色彩工具
➢丙烯及刻刀工具
丙烯颜料主要由化学合 成胶乳剂（含丙烯酸酯、甲 基丙烯酸酯、丙烯酸、甲基 丙烯酸，以及增稠剂、填充 剂等）与颜色微粒混合而成， 是一种新型的化学合成颜料。
认识常用的色彩工具
➢彩铅与马克笔
除了借助画笔、刻刀等 辅助工具为媒介才能进行创 作的颜料工具外（如水粉、 水彩、油彩、丙烯等），还 有一类是可直接使用的色彩 工具，如彩铅、马克笔等。 这些直接绘画工具在操作上 更为方便，既不需要调配色 彩，也不需要用水稀释颜料 或洗涤画笔等，直接绘画即 可。
•暗适应：当我们由光亮的室外进入到光线黑暗的屋子里，刚开始我们是 什么也看不见的，慢慢的，我们的视觉逐步恢复过来，这种视网膜的敏感 度逐渐增高的适应过程叫做暗适应。
•色适应：所谓色适应，是指在明视觉状态下，视觉系统在颜色刺激的作 用下所产生的视觉变化。
色彩的视觉
➢色彩的同化
当某一种色彩被其他色彩所包围时，倘若被包围的色彩在色相、明度、 纯度上与包围色十分相近，或者两者面积差距悬殊的情况下（被包围的色 彩面积极小），那么被包围的色彩便会被包围色“吃掉”，这种现象就称 为色彩的同化。
色彩的基础理论
本章目录 1 色彩的物理学理论 2 色彩的生理学理论 3 色彩的心理学理论
色彩的物理学理论
1
光与色
2
光的性质
光与色
➢光谱
1666年，英国科学家牛顿博士在剑桥大学的实验室中发现了光的秘密， 牛顿利用三棱镜将无色的太阳光分离成色彩的光谱，即红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫七色光谱。
光与色
色彩的个性与象征
➢红色
红色代表着一种激情、奔放、热烈、澎湃的精神。
色彩的个性与象征
➢橙色
橙色具有红与黄的性质，它的明度仅次于黄，强度仅次于红，是色彩 中最亮、最温暖的颜色，也是十分欢快，活泼的色彩。
色彩的个性与象征
➢黄色
黄色是所有色相中最能发光的色，给人轻快、透明、辉煌、充满希的 色彩印象；同时黄色有着如太阳般的光辉，因此又象征着照亮黑暗的智慧 之光。
➢单色光与复色光
单色光从字面意义上看就可以理解为不能再被分解的单一色光。在光 谱试验中，被分解的七种颜色不能再被分解出更单一的颜色，因此七色光 被称为单色光。复色光是在七种颜色的基础之上，用简单的叠加、复合方 式或者利用混合原理将单色光进行合成，从而改变光的色相、明度与纯度， 使之形成次生色光体系，形成复合色光（次生色光）。
色彩的心理感觉
➢色彩的轻重感
决定色彩轻重感的主要因素是纯度和明度。在同色相色彩配置中，纯 度高的色彩感觉轻，纯度低的色彩感觉重。而在异色系色彩配置中，明度 高的色彩感觉轻，明度低的色彩感觉重。
色彩的心理感觉
➢进退
在明度变化中，明度高的色彩具有膨胀感与前进感，明度低的色彩有 后退感和收缩感。因为色彩光波不同以及晶状体调节作用，长波长的暖色 就显得向前倾，短波长的冷色就显得后退。
色彩的心理感觉
➢色彩的积极感与消极感
不同色彩对我们的心理刺激作用是不同的，让我们为之鼓舞、兴奋的 色彩是积极的色彩；让我们安静、镇定的色彩是消极的色彩。
色彩心理与年龄
• 不同年龄层次对色彩的心 理感知是不同的。据统计， 儿童几乎都喜欢鲜艳的颜 色，如红、黄、绿等。青 少年则喜欢跟随流行颜色， 因此针对青少年的色彩大 多都是色彩丰富且搭配时 尚的。中青年龄段人所喜 爱的颜色也偏向为具有沉 稳特性的成熟、优雅色系。 而中老年人群则偏爱色彩 纯度略低的朴实配色。
色彩的视觉
➢视觉适应
正常的人眼都具备一定的适应客观环境变化的能力，这种特殊的功能 叫做视觉适应。色彩的视觉适应分为三个过程：分别是明适应、暗适应和 色适应。
•明适应：当我们长时间处于一个黑暗的环境里，突然转入一个很亮的环 境，眼睛不能马上调整到适应的状态，必须过一会才能看见，这种由暗转 明的视觉过程叫做明适应。
光的性质
➢固有色
固有色，顾名思义就是 物体本身固有的色彩（色 相）。物体固有色不是固定 不变的颜色，它与光相联系， 随着光的变化同时变化。
色彩的视觉
➢色彩对视觉的影响
色彩对视觉的影响是通过视觉神经感受、色彩本质特性所决定的，主 要表现在以下两个方面。 •视错觉：我们在观察物体的时候受物体色彩的冷暖、明暗、面积大小等 色彩特性影响，从而带给我们错误的视觉感受，即视错觉。 •色彩视觉停留：当我们将目光长时间停留在大面积的色块上时，我们的 视觉会有饱满、充实的感觉，随后我们将视觉焦点转移，但我们的视觉神 经中依然保留了之前颜色的信息，这种现象称之为色彩的视觉停留。
3
学习色彩 构成的意义
4
认识常用 的色彩工具
什么是色彩构成
• 色彩构成是根据人对色彩 的视觉感触和心理效应， 在绘画色彩与装饰色彩的 基础上，对色彩的一种理 性提炼，并通过一定的色 彩规律去组合两种或两种 以上的色彩要素，将其进 行相互的关联与作用，从 而创造出符合设计理念和 审美需求的色彩作品。可 以说，色彩构成实际上就 是一种对理想色彩的创造 过程。
色彩的特性与表示方法
本章目录
1 色彩的种类 2 色彩的三要素 3 色彩的混合方式 4 色彩的体系
色彩的种类
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无彩色系
2
有彩色系
无彩色系
• 无彩色系指的是黑色、白 色以及黑白调和的灰色。 无彩色系的色彩属于无色 相属性，没有纯度的变化， 只有明度上的变化。
有彩色系
• 有彩色系又被称为彩色系，是指除无彩色系以外的所有色彩，有彩色 均带有某一种色倾向（即带有冷暖倾向）。有彩色中的任何一种颜色 都具有色相、明度、纯度上的变化。
水彩是一种透明的颜料， 具有很强的稀释度，由于质 地含水量较多，其颜色的鲜 艳程度不如水粉颜料。水彩 能展现出水与色彩相互融合 的效果，适合用于表现古色 古香的画面韵味。
认识常用的色彩工具
➢油画及油画工具
油画是专业的绘画颜料， 是以快干性的植物油（亚麻 仁油、罂粟油、核桃油等） 调和而成的颜料，在画布亚 麻布，纸板或木板上进行制 作的一个画种。
色彩研究与色彩构成
本章目录 1 不同时期的色彩研究 2 色彩构成的理论与实践
不同时期的色彩研究
1
探索早期 的色彩起源
2
近代文化对 色彩的影响
探索早期的色彩起源
➢古希腊时期的色彩研究
位于欧洲南部的古希腊（公元前800年~公元前146年）是西方文明的 起源。西方绘画艺术最初也是始于古希腊、古罗马时期。在这一时期对 色彩的精妙探索，为后期的色彩研究以及色彩科学的发展奠定了坚实的 基础。
色彩的个性与象征
➢绿色
绿色是自然界中最常见的颜色，常常令人联想到辽阔的草原、无垠的 森林等，因此绿色也被称为生命之色，象征着生命、健康与活力，是充满 希望的颜色。
色彩的个性与象征
➢蓝色
蓝色具有冷静、悠远、广阔、忧郁、神秘等特质，它理智不失浪漫， 冷静又富有感性。
色彩的个性与象征
➢紫色
紫色是红色与蓝色的调和色，因此兼具了红色的激情和蓝色的冷静， 并有着神秘和低调的色彩印象。同时紫色还具有敏感、骄傲、优雅、气质、 涵养和高贵等特性。
色彩的视觉
➢色彩的易见度
色彩在视觉中容易辨认的程度称之为色彩的易见度。一般情况下，亮 度高且面积大的颜色易见度高；色彩对比度越强则易见度越高；暖色系色 彩相较冷色系色彩易见度高；面积大的色彩比面积小的色彩易见度高。
色彩的心理学理论
1
色彩的 心理感觉
2
色彩心理 与年龄
3
色彩的 个性与象征
色彩的心理感觉
近代文化对色彩的影响
➢二十世纪的色彩研究
进入二十世纪之后，西 方绘画开始呈现出流派迭起、 千姿百态的局面。这个时期 的艺术家以追求自由、多元 的绘画风格为艺术目标，从 他们的作品中我们可以看到 风格迥异又行事乖张的艺术 风范。
色彩构成的理论与实践
1
什么是 色彩构成
2
区分色彩设计 与色彩构成 间的不同
区分色彩设计与色彩构成间的不同
➢关注色彩的侧重点不同
色彩设计的侧重点在于设计上，色彩构成并不重视色彩的具象经验， 而是以几何的形式将色彩作为基本形态进行创作和设计，这也是色彩设 计和色彩构成的最大区别。其次，色彩构成没有刻意、明确的设计目的 性，而色彩设计则着重利用所学的色彩概念，进行有针对性的运用训练。
由于色彩的色相各有不同，因此，在色彩的运用上就存在了对比关系。 随着色相之间的差距拉大，其变化和对比关系就越加明显，当然，为了缓 和色相之间过于强烈的对比关系，也应注意各色相之间的协调关系，做到 既存在变化又相互协调。
明度的基本特征
➢无彩色的明度变化
无彩色的明度关系比较 简单：黑色最暗，过渡中性 色灰色是中级明度，白色是 最高明度；无彩色的明度变 化呈一种渐变的效果。
➢色彩的冷暖
色彩也有温度，这里不是说它具有通常物理意义上的温度，而是通过 色彩感知传达给人的心理冷暖感觉。色彩冷暖的感知，通过色光反射引起 视觉上的色彩认知以及心理上的色彩调节，最终形成心理冷暖感知。
色彩的心理感觉
➢色彩的软硬感
明度高的色彩比明度低的色彩看起来更为柔软；纯度高的色彩比纯度 低的色彩看起来更具坚硬感。
探索早期的色彩起源
➢中世纪时期的色彩研究
在艺术史中，根据意识的发展特点，人们将古希腊之后、文艺复兴 之前的西方艺术称为中世纪艺术时期。这个时期的雕刻、壁画、插画和 镶嵌画也空前繁荣，并在不断地发展中摆脱了希腊美术和罗马美术的传 统桎梏，逐渐形成自己的艺术体系。
探索早期的色彩起源
➢文艺复兴时期的色彩研究
文艺复兴时期是指十四世纪~十六世纪时期，在欧洲发生的一场复兴 运动。虽然艺术内容仍以基督教故事为主，但在画面的表现风格和色彩 运用上却呈现出更加多样化的特点。
近代文化对色彩的影响
➢十七世纪的色彩研究
在文艺复兴时期的最后阶 段，象征西方艺术史的巨人 时期——十七世纪的巴洛克艺 术形成。这个时期的艺术题 材主要以神话、宗教、肖像 和风景为主；与此同时，这 个时期的艺术家在艺术创作 中融入了更多的张扬个性和 追求浮华矫饰的绘画技巧。
光的性质
➢光源色
光源泛指一切发光物体， 包括自身发光或人为作用的 光源。光源物体根据光波的 强弱、长短不同形成不同的 光源色。含一种波长的光就 是单色光，两种或两种以上 的就是复色光，含有七种色 光的就是全色光。
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光的性质
➢物体色
物体色是由物体表面颜 色与投照光源颜色两个因素 决定的。当光线投射在物体 上，物体对投射的光线颜色 进行吸收与反射，最终反映 到视觉中的物体颜色即是物 体色。