初中物理 中考复习课件《质量与密度 》(共37张ppt)
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母代号)．
(填字
(2)将天平放在水平工作台上．天平调平时 ，把游码移到标尺的 零刻度线 处观察
到指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向 左 (填“左”或“右”)调节．
(3)如图甲所示，小石块的质量为 23.2 g，用图乙所示方法测得小石块的体积为
10 cm3，则小石块的密度为 2.32×103 kg/m3.
③调节游码
被测物体放在 左 盘，在 右 盘中加减砝码 先放质量 大 的砝码，再放质量 小 的砝码 调节游码在标尺上的位置，当指针指在分度盘中 央刻度线时，横梁再次平衡
读数
m 左盘＝m 右盘＋m 游码，如图乙，读数为 71.4
g
(4)注意事项：
①被测物体的质量不能超过天平的 量程 ． ②向盘中加减砝码时要用 镊子 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏等． ③潮湿的物体和化学药品 不能 直接放到天平的盘中．
7．(2019·扬州)在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯 的总质量 m 及液体的体积 V，得到几组数据并绘出如图所示的 m－V 图象，下列说法正 确的是( B )
A．量杯质量为 40 g B．40 cm3 的该液体质量为 40 g C．该液体密度为 1.25 g/cm3
D．该液体密度为 2 g/cm3
甲
乙
(4)如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的
质量？小组设计了新的测量方案如图丙 所示： ①将两个相同的空烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡；
②向右盘烧杯中加水直到天平平衡；
③将烧杯中；
⑤计算小石块的质量．
丙
上述实验步骤正确的顺序为 ①④②③⑤
变式：求体积V＝mρ
之比，用 ρ 表示．
(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3.
无关
(4)性质：是物质的特性之一，密度大小与物体的质量、体积
．通过密度表
可知：不同物质组成的物体，密度一般不同，密度与温度、压强、物态 有关 ．(均填
“有关”或“无关”) 注意：密度不同的物体，体积相同时，质量与密度成正比；质量相同时，体积与密
6．(2019·鹿邑县模拟)我国科研团队研制出了一种截止目前世界上密度最小的固态 材料——“全碳气凝胶”，其密度仅为 0.16 kg/ m3，则下列说法正确的是( A )
A．0.16 kg/ m3 表示的物理意义是 1 m3 的该材料质量为 0.16 kg B．该材料的密度会随着质量的增大而增大 C．该材料制成的 物品带到太空，质量减小 D．该材料适合做打桩用的重锤
4．(2018·南京模拟改编)两只一样的烧杯均装
满水，将两个实心铜块和铁块分别投 入烧杯中 ，(已知 ρ 块与铁块质量大小关铜＝系8是.9×m1铜03 kg＜/m3m，铁ρ(铁填＝“7＞.9”ד1＝03”kg或/m“3＜)测”得)．两杯总质量相等，则铜
5．(改编)甲、乙、丙三个正方体铝块，称得它们的实际质量分别为 3 kg、21.6 kg 和 54 kg，它们的实际边长分别为 0.1 m、0.2 m 和 0.3 m．制成后经质量检验员检测并指 出：有两个不合格，其中一个掺入了杂质为次品，另一个混入了空气泡为废品(已知铝的 密度为 ρ 铝＝2.7×103 kg/m3)．则甲铝块的实际密度为 3×103 kg/m3， 丙 为废品．
特例：水的反常膨胀 ③0～4 ℃时，随着温度的升高，水的体积减小，密度 增大 ；水结冰后， 质量
不变，体积 变大
，密度 变小
．
．举例：水结成冰后体积增大就把水管胀裂了．
(2)鉴别物质：判断物体是否空心、鉴别物质种类、鉴定物质品质等． (3)应用： 航空器材常利用高强度、低密度的合金或新型合成材料；机床底座用坚固 且密度大的材料制成.
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻度线处，调节 平衡螺母 ， 使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为 76.2 g；再将 烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 40 cm3；
③用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示，则量筒中 早餐奶的质量为 42 g；
示，天平水平平衡，则小石块的质量 m1＝ 32 g；
乙
(3)如图丙石头体积为 10 mL，计算石头密度为
3.2×103 kg/m3，假如石头吸
水，密度测量值 偏大 (填“偏大”或“偏小)，这是因为测量石头体积时误差大造成
的，可以采取的补救措施是 让石头吸足水，再用排水法测体积
；
丙
(4)选用不吸水的鹅卵石进行实验，由于石头过大放不进量筒中，采用下列方案测量 小石块的体积：
m3、ρ 水表示)，石头密度 ρ＝ 2.5 g/cm3，测出的石块密度与真实值相比 偏小 (填
“偏大”或“偏小”)，理由是 石头从水中取出时沾有水，使测得的体积偏大
．
例 2 (原创)学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和 小刚 到实验室，分别用不同的器材进行了测量．
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测 量早餐奶的密度的过程如下：
3．托盘天 平的使用 (1)结构：
(2)原理：利用 等臂杠杆 的平衡条件制成的．
(3)使用：
①水平放置
第一次
②游码归零
平衡 调平
③平衡螺母
把天平放在 水平 台面上
将游码移到标尺左端的 零刻度线
处
调节 平衡螺母
(如图甲，左偏 右 调)，使
指针指在分度盘中央刻度线
①左物右码
第二次
②先大后小
平衡 称量
①如图丁所示，将烧杯放在水平台上，用细线系住石块轻轻放入烧杯中，加入适量 的水，使石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；
②将石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量 m2＝152.4 g； ③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量 m3＝165.2 g；
丁
m3－m2
④根据实验方案中的测量结果计算出石块体积的表达式 V 石＝ ρ水 (用 m1、m2
3．(2019·安徽模拟)2019 年4 月10 日，人
类首张黑洞照片面世．黑洞是宇宙中密度 极
高的一种天体．如果质量为 6×1024kg的地球塌缩成黑
约为 3×10－6 m3，则地球形成洞的，黑其洞体的积密只度有约玻为璃弹2珠×大10小30 kg/m3；电影《流浪地球》 中木星是电影主角之一．木星是太阳系中的一颗气体行星，质量为地球的 320 倍，体积 为地球的 1 280 倍．若把地球和木星都看作质量均匀分布的球体，地球的密度为 5.5 g/cm3，则木星的密度为 1.375×103 kg/m3.
F．此法测得的小石块的密度比真实值 偏小 (填“偏大”或“偏小”)．
9．(2019·天津改编)某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水 的密度．取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下：
A．用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为 15 g； B．向烧杯中倒入适量的河 水，测出烧杯和河水的总质量，如图甲所示； C．将烧杯中的河水全部倒入量 筒中，读出量筒中河水的体积，如图乙所示； D．将烧杯中的河水全部倒入量 筒后，测出沾有河水残液的空烧杯的质量为 16 g.
kg，1 mg＝10－3 g＝ 10－6 kg，1 t＝103 kg.
(4)常考物体质量的估测
一个鸡蛋的质量约为 50 g；
一个苹果的质量约为 0.15 kg ；
一名中学生的质量约为 50 kg；
物理课本的质量约为 200 g ．
2．质量的测量
测量工具 (1)实验室： 托盘天平 ； (2)生活中：台秤、案秤、杆秤、电子秤等．
体积 1．测量工具 (1)刻度尺：规
则固体的体积可以直接利用刻 度尺测量； (2) 量筒 ：测量液体和不溶于水且形状不规则的固体．
“看”——
量程分度值
．
“放”——放在水平台上． “读”——量
相平 ，如图，读数俯大仰小，且不用估读．
筒里液面是球形面，读数时，视线要和凹
面的最低处(或凸面的最高处)
(2)测量固体体积
水的总体积； B．把游码放在标尺的“0”刻
度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁
平衡； C．把天平放在水平桌面上； D．
将小石块放在左盘中，将砝码放在右盘中
E．在量筒中倒入一定量的水，并记下水的体积．
，并移动游码，直至横梁平衡； (1)该实验的原理是 ρ＝mV ；正确的实验操作顺序是 C、B、D、E、A
质量与密度
质量
1．质量 (1)定义：物体所含物质的多少叫做质量， 通常用字母 m 表示．
(2)性质：质量是物质本身的一种属性，不随物体的形状、状态、 位置 改变而改变．
和温度的
(3)单位
国际单位： 千克 ，符号为 kg ．
常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)． 单位换
算：1 g＝ 10－3
甲
乙
(1)小娜按步骤 A、B、C
偏大
测出的河水密
(填“偏大”或“偏
度值比实际值 小”)． (2)小杨则认为步骤 A 是多余的，正确的实验顺序是 B、C、D或B、D、C
(填
字母代号)，请你按照该顺序在下表中填入实验数据及计算结果．
烧杯与河水 量筒中河 量筒中河 河水的
的总质量 水的质量 水的体积 密度
④经过计算可知，早餐奶的密度为 1.05 g/cm3.
(2)若天平在两次称量时，均使用了生锈的
20
g 砝码，则测得
的液体密度比液体真 实密度相比 一样大 (填“偏大”“偏小”或“一样大”)．
(3)实验中小刚发现自己桌上没有量筒，他灵机一动，利用天平、水和烧杯也测出了
早餐奶的密度．他的操作过程如下：
排水法测量不规则形状、不溶于水的物体的体积： V 物＝V2－V1
．
3．体积单
位及换算 10－3
11 Lm＝L＝1 dm13＝1c0m－33m＝3； 1 L＝1 000 mL.
dm3＝ 10－6
m3；
1．密度 (1)定义：某种物质组
密度
成的物体的
质量 与它的 体积
(2)公式：ρ＝mVmVρ表表表示示示密体质度积量，，，单单单位位位kmkgg3/（（m3cg（m）g3）/cm3） 求质量m＝ρV
m2/g
m/g
V/cm3 ρ/(g·cm－3)
49
33
30
1.1
(3)如图甲用调好的天平测量烧杯和水的总 质量的过程中，他按合理的程序加减砝
码，往右盘中放入最小的砝码后，指针仍偏在分度盘中线左侧一点，则他应该 D (填 选项前的字母)．
在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量变化情况是：体积 变大 ， 密度 变小 ，质量 不变 ．(均填“变大”“不变”或“变小”)
2．(2019·眉山)某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为 5 kg/m3 的氧气，给急救病 人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是 2.5 kg/m3；病人需要冰块进行物理降 温，取 450 g 水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为 500 cm3(ρ 冰＝0.9×103 kg/m3)．
(填序号)．
(5)如下图所示，特殊方法测小石块的密度，请按要求填空：
没，在水面到达的位置做上标记； B．取
出小石块，测得烧杯和水的总质量为122 g
； C．往烧杯中加水直至 水面达到标记处
，再测出此时烧杯和水的总质量为 142 g；
D．计算出小石块的体积为 20 cm3； E．将小石块擦干用天平测出质量；
①用天平测出空烧杯的质量 m0； ②用天平测出烧杯装满水时的总质量 m1； ③小用刚天测平出测的出早烧餐杯奶装的满密早度餐表奶达时式的ρ总＝质mm量21－ －mmm2. 00ρ 水 符号表示，水的密度 ρ 水已知)．
(用测出的物理量和已知量的
1．(2019·枣庄改编)用水银温度计测量热 水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，
例 1 (2019·贵港模拟改编)在测量小石块的密度实验中．
(1)将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的 零刻度线 处，天平横梁稳定后 发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 左 (填“左” 或“右”)调节；
甲
(2)用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和标尺上游码位置如图 乙所
度成反比.
ρ 水＝ 1.0×103 kg/m3 ρ 煤油＝0.8×103 kg/m3
ρ 冰＝0.9×103 kg/m3
ρ 酒精＝0.8×103 kg/m3
(1)密度与
温度 关系：一般同种物质 减小 ，遵从热胀冷缩的规律．
①在4 ℃温时水度的密升度高最大时，； 密度
②温度高于 4 ℃时，随着温度的升高，水的体积增大，密度 减小 ；
(填字
(2)将天平放在水平工作台上．天平调平时 ，把游码移到标尺的 零刻度线 处观察
到指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向 左 (填“左”或“右”)调节．
(3)如图甲所示，小石块的质量为 23.2 g，用图乙所示方法测得小石块的体积为
10 cm3，则小石块的密度为 2.32×103 kg/m3.
③调节游码
被测物体放在 左 盘，在 右 盘中加减砝码 先放质量 大 的砝码，再放质量 小 的砝码 调节游码在标尺上的位置，当指针指在分度盘中 央刻度线时，横梁再次平衡
读数
m 左盘＝m 右盘＋m 游码，如图乙，读数为 71.4
g
(4)注意事项：
①被测物体的质量不能超过天平的 量程 ． ②向盘中加减砝码时要用 镊子 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏等． ③潮湿的物体和化学药品 不能 直接放到天平的盘中．
7．(2019·扬州)在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯 的总质量 m 及液体的体积 V，得到几组数据并绘出如图所示的 m－V 图象，下列说法正 确的是( B )
A．量杯质量为 40 g B．40 cm3 的该液体质量为 40 g C．该液体密度为 1.25 g/cm3
D．该液体密度为 2 g/cm3
甲
乙
(4)如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的
质量？小组设计了新的测量方案如图丙 所示： ①将两个相同的空烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡；
②向右盘烧杯中加水直到天平平衡；
③将烧杯中；
⑤计算小石块的质量．
丙
上述实验步骤正确的顺序为 ①④②③⑤
变式：求体积V＝mρ
之比，用 ρ 表示．
(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3.
无关
(4)性质：是物质的特性之一，密度大小与物体的质量、体积
．通过密度表
可知：不同物质组成的物体，密度一般不同，密度与温度、压强、物态 有关 ．(均填
“有关”或“无关”) 注意：密度不同的物体，体积相同时，质量与密度成正比；质量相同时，体积与密
6．(2019·鹿邑县模拟)我国科研团队研制出了一种截止目前世界上密度最小的固态 材料——“全碳气凝胶”，其密度仅为 0.16 kg/ m3，则下列说法正确的是( A )
A．0.16 kg/ m3 表示的物理意义是 1 m3 的该材料质量为 0.16 kg B．该材料的密度会随着质量的增大而增大 C．该材料制成的 物品带到太空，质量减小 D．该材料适合做打桩用的重锤
4．(2018·南京模拟改编)两只一样的烧杯均装
满水，将两个实心铜块和铁块分别投 入烧杯中 ，(已知 ρ 块与铁块质量大小关铜＝系8是.9×m1铜03 kg＜/m3m，铁ρ(铁填＝“7＞.9”ד1＝03”kg或/m“3＜)测”得)．两杯总质量相等，则铜
5．(改编)甲、乙、丙三个正方体铝块，称得它们的实际质量分别为 3 kg、21.6 kg 和 54 kg，它们的实际边长分别为 0.1 m、0.2 m 和 0.3 m．制成后经质量检验员检测并指 出：有两个不合格，其中一个掺入了杂质为次品，另一个混入了空气泡为废品(已知铝的 密度为 ρ 铝＝2.7×103 kg/m3)．则甲铝块的实际密度为 3×103 kg/m3， 丙 为废品．
特例：水的反常膨胀 ③0～4 ℃时，随着温度的升高，水的体积减小，密度 增大 ；水结冰后， 质量
不变，体积 变大
，密度 变小
．
．举例：水结成冰后体积增大就把水管胀裂了．
(2)鉴别物质：判断物体是否空心、鉴别物质种类、鉴定物质品质等． (3)应用： 航空器材常利用高强度、低密度的合金或新型合成材料；机床底座用坚固 且密度大的材料制成.
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻度线处，调节 平衡螺母 ， 使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为 76.2 g；再将 烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 40 cm3；
③用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示，则量筒中 早餐奶的质量为 42 g；
示，天平水平平衡，则小石块的质量 m1＝ 32 g；
乙
(3)如图丙石头体积为 10 mL，计算石头密度为
3.2×103 kg/m3，假如石头吸
水，密度测量值 偏大 (填“偏大”或“偏小)，这是因为测量石头体积时误差大造成
的，可以采取的补救措施是 让石头吸足水，再用排水法测体积
；
丙
(4)选用不吸水的鹅卵石进行实验，由于石头过大放不进量筒中，采用下列方案测量 小石块的体积：
m3、ρ 水表示)，石头密度 ρ＝ 2.5 g/cm3，测出的石块密度与真实值相比 偏小 (填
“偏大”或“偏小”)，理由是 石头从水中取出时沾有水，使测得的体积偏大
．
例 2 (原创)学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和 小刚 到实验室，分别用不同的器材进行了测量．
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测 量早餐奶的密度的过程如下：
3．托盘天 平的使用 (1)结构：
(2)原理：利用 等臂杠杆 的平衡条件制成的．
(3)使用：
①水平放置
第一次
②游码归零
平衡 调平
③平衡螺母
把天平放在 水平 台面上
将游码移到标尺左端的 零刻度线
处
调节 平衡螺母
(如图甲，左偏 右 调)，使
指针指在分度盘中央刻度线
①左物右码
第二次
②先大后小
平衡 称量
①如图丁所示，将烧杯放在水平台上，用细线系住石块轻轻放入烧杯中，加入适量 的水，使石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；
②将石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量 m2＝152.4 g； ③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量 m3＝165.2 g；
丁
m3－m2
④根据实验方案中的测量结果计算出石块体积的表达式 V 石＝ ρ水 (用 m1、m2
3．(2019·安徽模拟)2019 年4 月10 日，人
类首张黑洞照片面世．黑洞是宇宙中密度 极
高的一种天体．如果质量为 6×1024kg的地球塌缩成黑
约为 3×10－6 m3，则地球形成洞的，黑其洞体的积密只度有约玻为璃弹2珠×大10小30 kg/m3；电影《流浪地球》 中木星是电影主角之一．木星是太阳系中的一颗气体行星，质量为地球的 320 倍，体积 为地球的 1 280 倍．若把地球和木星都看作质量均匀分布的球体，地球的密度为 5.5 g/cm3，则木星的密度为 1.375×103 kg/m3.
F．此法测得的小石块的密度比真实值 偏小 (填“偏大”或“偏小”)．
9．(2019·天津改编)某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水 的密度．取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下：
A．用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为 15 g； B．向烧杯中倒入适量的河 水，测出烧杯和河水的总质量，如图甲所示； C．将烧杯中的河水全部倒入量 筒中，读出量筒中河水的体积，如图乙所示； D．将烧杯中的河水全部倒入量 筒后，测出沾有河水残液的空烧杯的质量为 16 g.
kg，1 mg＝10－3 g＝ 10－6 kg，1 t＝103 kg.
(4)常考物体质量的估测
一个鸡蛋的质量约为 50 g；
一个苹果的质量约为 0.15 kg ；
一名中学生的质量约为 50 kg；
物理课本的质量约为 200 g ．
2．质量的测量
测量工具 (1)实验室： 托盘天平 ； (2)生活中：台秤、案秤、杆秤、电子秤等．
体积 1．测量工具 (1)刻度尺：规
则固体的体积可以直接利用刻 度尺测量； (2) 量筒 ：测量液体和不溶于水且形状不规则的固体．
“看”——
量程分度值
．
“放”——放在水平台上． “读”——量
相平 ，如图，读数俯大仰小，且不用估读．
筒里液面是球形面，读数时，视线要和凹
面的最低处(或凸面的最高处)
(2)测量固体体积
水的总体积； B．把游码放在标尺的“0”刻
度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁
平衡； C．把天平放在水平桌面上； D．
将小石块放在左盘中，将砝码放在右盘中
E．在量筒中倒入一定量的水，并记下水的体积．
，并移动游码，直至横梁平衡； (1)该实验的原理是 ρ＝mV ；正确的实验操作顺序是 C、B、D、E、A
质量与密度
质量
1．质量 (1)定义：物体所含物质的多少叫做质量， 通常用字母 m 表示．
(2)性质：质量是物质本身的一种属性，不随物体的形状、状态、 位置 改变而改变．
和温度的
(3)单位
国际单位： 千克 ，符号为 kg ．
常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)． 单位换
算：1 g＝ 10－3
甲
乙
(1)小娜按步骤 A、B、C
偏大
测出的河水密
(填“偏大”或“偏
度值比实际值 小”)． (2)小杨则认为步骤 A 是多余的，正确的实验顺序是 B、C、D或B、D、C
(填
字母代号)，请你按照该顺序在下表中填入实验数据及计算结果．
烧杯与河水 量筒中河 量筒中河 河水的
的总质量 水的质量 水的体积 密度
④经过计算可知，早餐奶的密度为 1.05 g/cm3.
(2)若天平在两次称量时，均使用了生锈的
20
g 砝码，则测得
的液体密度比液体真 实密度相比 一样大 (填“偏大”“偏小”或“一样大”)．
(3)实验中小刚发现自己桌上没有量筒，他灵机一动，利用天平、水和烧杯也测出了
早餐奶的密度．他的操作过程如下：
排水法测量不规则形状、不溶于水的物体的体积： V 物＝V2－V1
．
3．体积单
位及换算 10－3
11 Lm＝L＝1 dm13＝1c0m－33m＝3； 1 L＝1 000 mL.
dm3＝ 10－6
m3；
1．密度 (1)定义：某种物质组
密度
成的物体的
质量 与它的 体积
(2)公式：ρ＝mVmVρ表表表示示示密体质度积量，，，单单单位位位kmkgg3/（（m3cg（m）g3）/cm3） 求质量m＝ρV
m2/g
m/g
V/cm3 ρ/(g·cm－3)
49
33
30
1.1
(3)如图甲用调好的天平测量烧杯和水的总 质量的过程中，他按合理的程序加减砝
码，往右盘中放入最小的砝码后，指针仍偏在分度盘中线左侧一点，则他应该 D (填 选项前的字母)．
在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量变化情况是：体积 变大 ， 密度 变小 ，质量 不变 ．(均填“变大”“不变”或“变小”)
2．(2019·眉山)某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为 5 kg/m3 的氧气，给急救病 人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是 2.5 kg/m3；病人需要冰块进行物理降 温，取 450 g 水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为 500 cm3(ρ 冰＝0.9×103 kg/m3)．
(填序号)．
(5)如下图所示，特殊方法测小石块的密度，请按要求填空：
没，在水面到达的位置做上标记； B．取
出小石块，测得烧杯和水的总质量为122 g
； C．往烧杯中加水直至 水面达到标记处
，再测出此时烧杯和水的总质量为 142 g；
D．计算出小石块的体积为 20 cm3； E．将小石块擦干用天平测出质量；
①用天平测出空烧杯的质量 m0； ②用天平测出烧杯装满水时的总质量 m1； ③小用刚天测平出测的出早烧餐杯奶装的满密早度餐表奶达时式的ρ总＝质mm量21－ －mmm2. 00ρ 水 符号表示，水的密度 ρ 水已知)．
(用测出的物理量和已知量的
1．(2019·枣庄改编)用水银温度计测量热 水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，
例 1 (2019·贵港模拟改编)在测量小石块的密度实验中．
(1)将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的 零刻度线 处，天平横梁稳定后 发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 左 (填“左” 或“右”)调节；
甲
(2)用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和标尺上游码位置如图 乙所
度成反比.
ρ 水＝ 1.0×103 kg/m3 ρ 煤油＝0.8×103 kg/m3
ρ 冰＝0.9×103 kg/m3
ρ 酒精＝0.8×103 kg/m3
(1)密度与
温度 关系：一般同种物质 减小 ，遵从热胀冷缩的规律．
①在4 ℃温时水度的密升度高最大时，； 密度
②温度高于 4 ℃时，随着温度的升高，水的体积增大，密度 减小 ；