让安全成为一种习惯

让安全成为一种习惯
让安全成为一种习惯

让安全成为一种习惯

这段时间似乎特别不安全。飞机不断出事,云南又地震了,比天灾更可怕的是人祸——江苏昆山中荣的爆炸,75

个人没了,近200个伤者;公交系统也出问题,天气热时,会出很多意外…… 安全问题无处不在,防不胜防!作为一名安全的培训师咨询师,每当我问到“安全真的第一吗?”时,就会引发一阵笑声,然后有人开始反问:“谁敢说安全不是第一?”但,真实的情况又是怎样的呢?惯性思维模式让我们“停留在文字,不去质疑深层的内涵”;惯性情绪模式让我们“不挑战领导同事,不制造压力,回避冲突”;惯性行为让我们忘记了“第一,还是第几”,依然走着老路。重复相同的行为,只能得到原来的结果。我们要做的是:改变行为习惯,让安全进入惯性轨道。“安全第一”是一种思维和行动的习惯很多企业讲安全第一,但我们真正讲“安全第一”时,却有很多人表示“安全第一是一个笑话。”这是因为,在不少企业只有在讲安全时,安全才是第一,只有在出了安全事故时,安全是第一。在与生产任务相比,特别是订单急,交期紧迫时,生产变成了第一;当讨论是否进行安全奖励时,成本控制变成了第一;当设备防护出问题,操作却不会受到影响时,完成产能提高设备使用率排在第一…… 这种对事情安排的优先顺序,其实与安全无关,而是受至于事情和重要性和紧

急性!通常越是紧急的事排得越靠前,紧急程度决定了我们办事和解决问题的速度和效率;所以着火时,安全第一;出事故时安全第一,有人来检查或审核时,安全第一。想一想,如果安全事件都处于紧急状况下,经常性着火,设备总出状况,客户审核常常出问题,这样EHS人恐怕也受不了,也该被炒鱿鱼了。真实的情况是,绝大多数安全问题恰恰属于“重要并不紧急”的类别,总是可以拖一拖,直到事情拖到变成紧急,安全就变得“第一”了。这是我们从事安全工作人员感受最深的一个问题,是企业安全管理中非常强大的惯性行为。怎样才能打破这种惯性?习惯是在习惯中养成的,只要用固定的方式持续地做事,就可以养成习惯。亲爱的朋友,请大家思考一下,我们要做点什么,才能体现出“安全真的第一”呢?挑战一下领导们吧,如果“安全第一”真的是领导们、各部门管理者们都认同的安全理念,那么,让我们坚持这样做吧,把“安全第一”变成习惯。安全第一,要在每件事情前:明确安全风险,确认安全状况,确保安全能力之后,再行动。我们是否是这样做呢?“5S”的习惯,你养成了吗?5S可以说是生产型企业推行最多的管理工具之一,简单、明确、各类推动的方法众多,如红牌战法,看板作战、白毛巾策略等等,而且帮助企业推行5S的专业咨询人员也非常多,而且大多数企业也建立了5S小组,很多EHS朋友都是5S小组的成员。有的公司在原来5S的基础上又增加了节

约(Save)及安全(Safety)这两个要素,形成了“7S';也有的企业加上习惯化(Shiukanka)、服务(Service)及坚持(Shikoku),形成了“10S”等等。回顾一下5S的起源,1955年。日本的5S的宣传口号为“安全始于整理,终于整理整顿”。当时只推行了前两个S,其目的仅为了确保作业空间和安全。后因生产和品质控制的需要而又逐步提出了3S,也就是清扫、清洁、修养,从而使应用空间及适用范围进一步拓展,到了1986年,日本的5S的著作逐渐问世。遇到一位从事精益生产很多年的资深专家,告诉我“如果企业能认真做5S,能做到3S 就很了不起了!”前些日子去广汽丰田,走在生产现场,你可以强烈地感受他们的5S文化,而他们的管理层却说“我们正在努力做4S,我们距离4S的标准还有距离”。是的!“5S”活动的推动和开展比较容易,很快可以搞得轰轰烈烈,在短时间内取得明显的效果,甚至可以说是出了成绩,许多人会很喜欢这类热闹、短期有效、有理论有方法能让员工短期内学到东西的管理工具和方法。然后,要坚持下去,要持之以恒,不断优化就不太容易,甚至可以说很难。前三个月紧、再二个月松、第六个月垮台恢复原来、半年后“5S”重来。5S 的真正核心是“素养”,前来的整理整顿清洁清扫都是要天天做,持续做、坚持做的事情,所以5S如果说是一个工具,不如说是一种工作习惯,培养起来绝不是一蹴而就的。亲爱的朋友,你是一个5S工作者吗?你的桌面上有不要的东

西随意地摆放着吗?你要找的东西会在打开抽屉的第一时

间拿到吗?你的文件柜里是否每天都好像刚做过5S检查一

样整齐?而你自己是否会在用完工具后放回原处?是否会

将文件插入正确的位置,而不是放上去就完成任务?你的安全眼镜是否一直放在一个固定的位置,每天下车间前会顺手拿起,回到办公室时会顺手放好?你的同事是否也会这样呢?——这就是习惯,当这些习惯经过长期的训练,渗入血液、渗入潜意识,我们就会开始自动化地这样作,不需要思考,不需要比较,不需要排序,因为如果不这样,我们会难受,我会感到有些事情错了,我们有义务去纠正和调整。这是素养。非常遗憾的是,有些企业在推行5S的过程中,采取运动式的推行方式,而不注重每日的整理整顿,不在乎每次5S 检查结果的总结与提升,而是迫于形式和流于形式的周而复始,PDCA原地打转。而员工在这个过程中,时常会陷入无奈,5S小组也变得徒有其表。最简单的现象就是:通道为什么会一再被堵?标识为什么总是没有?员工坚持使用PPE,为什么两个星期后,又回到了原点?而对EHS朋友

来讲,提过10次的不安全行为,下一次再见到时,你是否

习惯了再说第11次,甚至第100次?这是个考验,我们自己的习惯没有培养起来,又如何去培养出他人好的“安全习惯”?习惯的培养要靠自己习惯之始,如蛛丝,习惯之后,如绳索。好的习惯就是一笔巨大的财务,能让我们的生活、

事业获得完全不同的品质。有很多人非常羡慕那么能早起的人,他们似乎有用不完的精力,他们可以享受到早上的阳光和新鲜的空气,他们还有时间吃完早餐。而另一些人属于“起床困难户”,他们不仅起不来,还会时时抱怨着小时候老妈对自己太好,让自己没有从小培养出早睡早起的好习惯。如果,我们如这些起床困难户一样,那么,我们的生活和工作就会像每天早晨的起床一样,痛苦而纠结,这一天我们就会浪费在没有心情、没有状态,甚至充满“愤怒”之中。一个吸烟30年的肺癌病人,诊断明确以后,可以当天立刻戒烟,永不复吸。当我们还没有认识到“安全源于细节”时,那些看起来的细节小事,就已经给安全生产埋下了巨大的隐患:一颗松动的螺丝,一个仪表的失灵,一次不大不小的动火作业,一次不没报告的未遂事故等等。如果我们自己都还认为“这次就放过他吧,不会出事的。”那么我们就是在培养他人的侥幸心理。如果我们自己认定:老板不会重视安全,那么我们也不可能付出努力,在每次安全会议前都去请老板,并且坚持着让老板发言。——问:你计划用多少次行动来感动老板,让自己的组织邀请变成习惯,让老板参加会议也变成习惯?旧有习惯的养成是多年的成果,甚至是从小时培养出来的。那么,要改变它,就必须花至少同样的努力,这会不会是一件痛苦的事?每一点改变也一定会给你带来新的感受,新的快乐,强化这些快乐,增强信心。安全的习惯更是如此。

不紧不慢之中,一个月过去了,旧有的习惯又回来了。螺丝松了,紧了,再松了,再紧了;下一次,我们会顾及到这颗松动的螺丝吗?开叉车要求闪灯鸣喇叭再转弯过人行道,司机一看没人,什么都不做就加速而过;企业里常见的不安全行为,在大家努力一段时间后,会再次抬头。只是,我们够坚定吗?这是我们的决定吗?我们决定的事,承诺的事可以做不到吗?在潜意识的最深层面,我们也可以说态度决定命运!个人行为的改变尚且不易,集体行为的改变更坚持、更需要时间,更需方法。简单的事情,有时做起来却很难,怎么办?我们可以给自己三句话提醒自己:这是我的决定。培养这种习惯是值得付出的。成功只要两步:这一步和下一步。我们推荐EHS联络员们一起来做这件事,具体做法可以是:列出20种需要培养的正确的安全行为,然后让联络员每个人选择3-5种(不要多,项目超过5个,就会产生内生的压力和退缩感),然后在每日固定的时间,做固定的事情,完成打勾。每周相互分享,检查鼓励,强制自己完成规定的事情。特殊情况没有完成,要补充作业。如果有人能够坚持21天,并都真正做到了,那么增强新的安全行为(要同时包含原来的行为噢)和给自己一点掌声和鼓励吧。心理学的研究告诉我们:一项看似简单的行动,如果你能坚持重复21天以上,坚持行动的次数达到质变的最低临界值,你就能够开始形成习惯;如果坚持重复90天以上就会形成

稳定习惯;如果能坚持重复365天以上,恭喜你,一个新的习惯已经牢固形成。是的,如果我们坚持21天,每天留意现场的设备防护。亲爱的朋友,形成习惯的过程,实际上

是我们有意识的行为,经过不断的重复,再坚持,再重复的过程;从有意识的不熟悉到有意识的熟悉,再到无意识重复,最后变成一种自动化的行为方式。我们每天早晚都要刷牙,并不觉得困难;但每天念一段英文却觉得那么困难。其实做这两种事情要花的力气是一样的。前者是因为你养成了习惯,已经是一种不需努力就可以完成的自动化行为方式,后者觉得难是因为你还没有达到自动化的行为方式,习惯了就不会有任何困难。着力培养自己的两方面的安全习惯1、随时查阅法律与规范标准,培养自己对标准的细节精确做EHS工

作最容易受到的挑战是“有规定吗?拿标准来。”专业是EHS 人的本份,掌握与EHS相关的法律、法规、技术标准是必

须的,也是对EHS人来讲最为有力的武器。了解整体的EHS法律法规要求,留意法律法规的要求的详细内容与核心要点,并且随时查阅,随时关注法律法规的变化,及时更新我们的大脑,是我们必须培养的习惯。从管理上,要看大法——了解法律法规的核心内涵;从操作上,要看规范和

标准——掌握执行细节与具体要求;我们不可能成为电脑,所以也许你无法对600多个消防法规标准全部掌握,但当你查阅过其中最常用50个之后,你就会很清晰了解建筑设计、

仓库、电器防火防爆要求、通道、装备、报警与疏散,甚至常规运输中车辆与人员的消防要求与规定,你已经是一位非常了不起的消防专家。但我们不可能将标准背下来,这些标准规范的细节要求非常多。因此,千万不要模棱两可!不要以为之前我看过,有印象,记忆之中好像怎样,或者XX专家说是怎样的,这些都是非常不准确的。一定要找出原文!找出标准文件本身,然后仔细核对,这才是准确且精确的。安全管理的成败取决于细节!安全管理就是在与小概率事件做斗争,就是要将小概率尽可趋向于无穷小。2、随时随地

关注危险源,培养自己对风险的高敏感度和及时沟通的习惯有危险吗?风险多大?这是我们EHS人时时刻刻要问自己

的问题。面对生产现场、面对设备、面对仪器、面对物料、面对作业过程、面对项目与方案、面对各类人时,我们要不断问自己:这有什么危险?会引发什么危险情况?预防风险的解决办法是什么?当我们见过越来越多的事故及事故的

原因,我们会开始知道隐患会藏身何处、危险源于哪里。我们是否敏感于这些那些常见的“危险信号”?让我们集中看看,有哪些危险信号是需要的我们平时留意的:→ 标识,标志,标签的清晰度:当提示信息缺失、错误、模糊或错配时,请小心;→ 设备设施的完好度:任何缺漏、缺陷、错配、临时措施均请小心;→ 物及状态的稳定度:静止的物料、设备、车辆等的稳定性,移动或转动等物体的稳定性,任何的非控

制下的不稳定、不平衡、不均匀、或突发情况,均请小心;→ 环境的可控制性:环境因素本身就是安全的一部分,温度、湿度、光照度、浓度、压力等等各参数均需要一个范围,任何形式的超限,均请小心。→ .......请大家认真看《危险因素分类》特别地,EHS朋友不仅自己在敏感于这些危险因素与信号,更重要的一个工作是:让更多的人也能留意到这些危险信号,让他们也变得敏感起来。让更多人了解“危险近在眼前,危险就在身边”?这就需要我们有另一个非常重要的习惯:随时沟通、多路沟通、有效沟通!沟通是双向的,但总有一方是发动方;因此,当我们敏感地“意识”到危险的存在,请别放下,别等一会,别换一个人,别忙完手头的事再说。许多事故就发生在我们没有及时沟通的一刹那。对自己的沟通成效负100%责任,也是一个非常好的习惯。即当我们发现沟通无效、没有达到我们的目的时,换一种方法,换一种方式,换一种状态,换一个对象,总之换到100%达到目标的沟通。安全工作,需要的是100%,如果每个人对自己的安全工作只做到99%,10个就只有约90%,100个人呢?1000个人呢?习惯的背后是文化!只有坚信才能坚持。培养员工安全习惯的过程中,我们势必借助一些安全管理工具,让员工学习、了解、掌握,例如前面提到的5S,在EHS领域更多企业推行8D,CAR,JHA(JSA),BOS 等。在推行这些工具的推行过程之初,大家热情高涨、干

劲十路,有新的知识点,有新的工具与方法可以掌握;但实际的情况与5S的推行结果往往非常相似,不久之后,降温

冷却失效,最后甚至麻木无效。然后,我们再寻求新的方法,再一次发动,期望着再一次带来改变。如果多次使用这种

运动式的推动方式之后,都缺少坚持和习惯的培养,员工会很容易陷入更可怕的循环惯性认知:即这只是领导的一时高兴,做样子而已,并非真做或者真做也只是一时的真的,过些日子风头就过了。这时,所有的推动过程都变成了搞形式、做样子。员工随之而来采用的“应付”心态,就变成了文化!

管理者可能需要花十倍的力气去改变这种“应付”。而前面的

各类工具的推动都将失效。我们向不少企业提供咨询服务过程中,发现相当多的中层管理者已经“油盐不进”了,问其原

因就是:见过太多了,都没用!上述现象有着深刻的原因,亲爱的EHS朋友,不妨尝试回答以下问题:在公司计划推动5S时,你相信什么?看看你选择是什么:→ 5S能带来企业现场管理的彻底改变,它是企业现场管理的基础中的基础,只有坚持认真地做好,才有可能得到我们期望的成果。→ 5S 是个不错的工具,日本人是很厉害,我们要向他们学习。但中国人与日本人不一样,企业的现场管理还需要很多,5S

并不能解决所有问题,但推行5S是有好处的。这两个答案看起来是相似的,但选择者背后的内涵有着非常大的不同。前者是坚信,认为5S是必要条件,必须!后者是可以,认

为5S还不充分,可选。只有坚信才能坚持。当我们真的相信时,才会变成我们内在的价值观,这就是文化的核心,也是素养的核心。

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安全文化在线作业一 满分答案

视窗× loading... 第一阶段在线作业 单选题 (共15道题) 展开 收起 1.( 2.5分)()指安全文化的物质部分,即安全文化的实体(硬件)和外部形象标志。 A、安全物质文化层 B、安全制度文化层 C、安全行为文化层 D、安全法规文化层 E、安全精神文化层 我的答案:A 此题得分:2.5分 2.(2.5分)()是指不同文化模式之间的相互对立、相互排斥、相互矛盾、相互否定的状态。 A、文化差异 B、文化差距 C、文化冲突 D、文化对抗 E、文化矛盾 我的答案:C 此题得分:2.5分 3.(2.5分)()是以民风民俗形态出现,表现在日常起居动作之中,具有鲜明的民族、地域特色的行为模式。 A、物态文化 B、制度文化 C、行为文化 D、精神文化 E、主观世界文化 我的答案:C 此题得分:2.5分 4.(2.5分)整个人类文化,涉及到两个不可分割的有机关系。这两个关系中()是最根本的。 A、人与自然的关系 B、人与人的关系 C、人与神灵等抽象事务的关系 D、人与主观世界的关系

E、人与客观世界的关系 我的答案:B 此题得分:2.5分 5.(2.5分)从工程学的角度看,()是指在一定的环境中,由危险事件引起,可能造成损失的概率。 A、风险 B、事故 C、责任 D、健康 E、伤害 我的答案:A 此题得分:2.5分 6.(2.5分)安全文化最重要的领域是()的安全文化。 A、个人 B、家庭 C、学校 D、企业 E、社区 我的答案:D 此题得分:2.5分 7.(2.5分)文化可分为很多层次,其中核心部分是()。 A、物态文化层 B、制度文化层 C、行为文化层 D、精神文化层 E、主观世界文化层 我的答案:D 此题得分:2.5分 8.(2.5分)哲学中的()观点在动物界的进攻、防守法则中体现的最为充分、活灵活现。 A、因果关系 B、发展 C、对立统一 D、量变和质变 E、普遍性与特殊性 我的答案:C 此题得分:2.5分 9.(2.5分)国家安全监督委员会属于()。 A、安全物质文化层 B、安全制度文化层 C、安全行为文化层 D、安全法规文化层 E、安全精神文化层 我的答案:B 此题得分:2.5分 10.(2.5分)在动物界和人类的生存过程中,安全与()是一对始终伴随的矛盾。

让安全工作成为一种习惯

让安全工作成为一种习惯总有这样一些事令我们心痛:一次小小的疏忽引发一场惨烈的大火,一次违规的操作造成一起严重的事故……事故之后,看着逝者至亲 的眼泪,我们不禁想问:为什么生命那么脆弱?为什么悲剧一再上演?为什么工作总有那么一些习惯性违章屡禁不止?为什么一些安 全隐患总是得不到根除?究其原因,还是人们的安全知识缺乏、安 全意识薄弱、安全责任心缺失,这一切造就了无数的安全事故,使 无数生命戛然而止。 每个人都应该对生命负责,这是做人应该尽的基本任务! 曾经看过这样一个故事:有一个刚入佛门的小和尚学剃头,老和尚 让他削冬瓜皮来练习,每次练完之后他就随手把刀扎在冬瓜上,老 和尚多次劝说,小和尚都充耳不闻,置之不理,久而久之养成了坏 习惯。有一天,老和尚让他给自己剃头,小和尚完事后照样顺手把 刀插在老和尚的头上,结果这样一刀下去,老和尚一命呜呼。这个 故事给了我们一点启示,一些平时不注意的不良行为,任其发展下去,渐渐形成习惯,最终可能酿成大祸。

心理学巨匠威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”一个人一天的行为中,大约只有百分之五是属于非习惯性的,而剩下的百分之九十五的行为都是习惯性的。即便是打破常规的违章,最终也可以演变成习惯性的违章。 可见,习惯对我们有着绝大的影响,因为它是一贯的,在不知不觉中,经年累月地影响着我们的行为,影响着我们的安全,左右着我们的成败。 既然习惯的力量如此惊人,那么养成安全的习惯将使我们更安全。 让安全成为一种习惯,关键在于自身的责任感和制度保证。责任感和制度可以保证你将安全工作当作是工作的必须,进而形成牢不可破的安全责任意识。而这种安全责任意识会帮助我们在工作时三思而后行,逐渐形成一种自然习惯。 我们在工作中,可能会经常做一些不安全的行为,其中一些行为可能是不经意或习惯做出的。但不知你是否想过,就是这些小小的习惯行为或细节,有时会造成后悔终生的遗憾,甚至是付出生命的代

学校安全生产月方案

学校安全生产月方案 一、指导思想 认真宣传贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,广泛宣传安全发展理念和“安全第一、预防为主、综合治理”方针,,紧紧围绕“关爱生命、安全 发展”的主题,突出综合治理这条主线,着眼于我区2009年平安校园建设总体部署的实际,以师生喜闻乐见的方式开展形式多样、内容丰富的活动,强化安全基础工作,广泛普及安全法律法规和安全知识,增强全体师生安全意识和学校主体责任意识,弘扬安全文化,规范安全行为,形成安全工作的长效机制。 二、活动主题 关爱生命、安全发展 三、活动时间 xxxx年6月1日至6月30日 四、活动内容 1、安全动员 利用6月1日“国旗下讲话”时间举行一次安全教育集会,进行活动动员,加强法制教育宣传。 2、安全普查 全体教师在6月2日至9日的一周内,分工进行一次安全工作普查,对校园进行一次彻底、全面的安全隐患排查,重点检查校舍安全、消 防器材、体育器材等,做好防汛防台的准备工作。6月9日下班前上

交排查表,由总务老师在6月11日至18日一周内进行维修整改。3、安全宣传 (1)出刊一期安全主题板报,宣传安全知识,6月12日中午检查评比; (2)成立学生“安全宣传劝导队”,开展校园安全劝导活动,尤其 加强对课间活动与清校工作的检查、劝导。 4、安全演练 6月4、11、18日大课间操时间组织全体师生开展遇到地震逃生自救 演练活动。演练方案另附。 5、安全手抄报比赛 6月12日—18日组织学生进行“珍爱生命、远离毒品”手抄报比赛。12日下午上交大队部每班2份。 6、安全汇报 6月12日班队课开展“我学安全知识,查不安全行为”主题班会活动,举行安全知识竞赛。 7、安全暑期 在暑期前开展安全教育,尤其是防溺水意外死亡事故教育。重点教育学生不在水边玩耍,并加强预防溺水和救护技能的教育。

安全文化常识_1

安全文化常识 安全文化的目的是在现有的技术和管理条件下,使人类生活、工作地更加安全和健康。而安全和健康的实现离不开人们对安全健康的珍惜与重视,并使自己的一举一动,符合安全健康的行为规范要求。人们通过生产、生活实践中的安全文化的教养和熏陶,不断提高自身的安全素质,预防事故发生、保障生活质量,这就是被一部分人认为的安全文化的本质。 (1)安全文化的形态体系 从文化的形态来说,安全文化的范畴包涵安全观念文化、安全行为文化、安全管理文化和安全物态文化。安全观念文化是安全文化的精神层,安全行为文化和安全管理文化是安全文化的制度层,安全物态文化是安全文化的物质层。 ①安全观念文化。主要是指决策者和大众共同接受的安全意识、安全理念、安全价值标准。安全观念文化是安全文化的核心和灵魂,是形成和提高安全行为文化、制度文化和物态文化的基础和原因。当代,需要建立的安全观念文化是:预防为主的观念;安全也是生产力的观点;安全第一的观点;安全就是效益的观点;安全性是生活质量的观点;风险最小化的观点;最适安全性的观点;安全超前的观点;安全管理科学化的观点等。同时还有自我保护的意识;保险防范的意识;防患未然的意识等。 ②安全行为文化。指在安全观念文化指导下,人们在生活和生产过程中的安全行为准则、思维方式、行为模式的表现。行为文化既是观念

文化的反映,同时又作用和改变观念文化。现代工业化社会,需要发展的安全行为文化是:进行科学的安全思维;强化高质量的安全学习;执行严格的安全规范;进行科学的安全领导和指挥;掌握必需的应急自救技能;进行合理的安全操作等。 ③安全管理(制度)文化。安全管理文化是企业行为文化中的重要部分,因此放在专门的地位来探讨。管理文化指对社会组织(或企业)和组织人员的行为产生规范性、约束性影响和作用,它集中体现观念文化和物质文化对领导和员工的要求。安全管理文化的建设包括从建立法制观念,强化法制意识,端正法制态度,到科学地制定法规、标准和规章,以及严格的执法程序和自觉的执法行为等。同时,安全管理文化建设还包括行政手段的改善和合理化;经济手段的建立与强化等。 ④安全物态文化。安全物态文化是安全文化的表层部分,它是形成观念文化和行为文化的条件。从安全物质文化中往往能体现出组织或企业领导的安全认识和态度,反映出企业安全管理的理念和哲学,折射出安全行为文化的成效。所以说物质是文化的体现,又是文化发展的基础。企业生产过程中的安全物态文化体现在:一是人类技术和生活方式与生产工艺的本质安全性;二是生产和生活中所使用的技术和工具等人造物及与自然相适应的有关的安全装置、仪器、工具等物态本身的安全条件和安全可靠性。 (2)安全文化的对象体系 文化是针对具体的人来说的,是对某一特定的对象来衡量的。除了对

安全文化发展的几个阶段

安全文化发展的几个阶 段 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

安全文化发展的几个阶段 除自然灾害等不可控的意外,发生的任何问题都源于人为错误。也正因为如此,人的聪明才智和主观能动性在查除、防范潜在的安全问题方面都是十分有效的,这一点对安全有着积极的影响。既然个人承担着如此重要的安全责任,就要除遵守规定的程序外,还必须按照安全文化的规范来进行每一项工作。同样,与核安全有关的的所有单位和机构都必须充分利用这一点,积极建立安全文化以便最大限度地借助人的积极性来防范人为错误并从中收益。 1.1安全文化发展的几个阶段 关于各单位安全文化的建立情况并不完全一样,但基本反映了各单位认识理解并重视安全文化的程度,即如何认识人员行为和工作态度对安全的影响。无论单位情况如何,但都存在着一个需求即如何利用现有资源优先进行某一项工作,而在一个核电厂恰恰可通过加强安全文化建设即更好地组织、交流、分析、预测、防范、主人翁责任义务感、奉献精神等取得设计、建造、运行等的良好结果,并能充分发挥人的主观能动性而最大程度地防止意外的发生。

当考虑安全文化已经在世界范围内得到推广的现实,很显然所有从事核有关的组织目前都正在无一例外地认真对待并不断考虑如何提高和保持核设施的安全。但是如何正确理解“安全文化”并采取积极有效的响应措施,却在不同的组织中有很大的差异。而这些差异正是体现了不同组织间不同的安全文化发展水平或阶段。通常地,根据不同组织在理解并接受人员行为和态度能影响安全这一问题上的不同表现,可将安全文化的发展和建立分成三个阶段。在下面所列的不同阶段的特征将为任何一个组织提供进行自我诊断的评价准则。通过识别当前和期望的状态,这些特征也可为任何一个组织安全文化提供指导。需要说明的是,任何一个组织可能随时表现出每个阶段所列特征的任意组合。 1.1.1第一阶段——只以满足法规要求为基础的安全意识 在这一阶段,安全文化的建设尚处在初级阶段,组织认为安全只是一个来自政府或管理部门的外部要求,而不认为是支持成功组织的一个重要方面,对人员行为和态度能影响安全知之甚少,并不愿更多考虑这方面的问题。安全很大程度上被视为纯技术问题,仅仅认为满足安全方面的法规标准就足够了。对于这样一个主要基于满足规定为安全目标的组织,具体表现如下特征: Ø对问题根本没有提前预测,电厂只能在问题出现后被动地响应; Ø生产部门和职能部门之间交流很少;

让安全成为一种习惯 的心得感想

《让安全成为一种习惯》的心得感想 近期,通过对《让安全成为一种习惯》一书的学习理解,让我感触很多,其心得感想如下: 一、什么是习惯? 习惯就是长时间里逐渐养成的、几乎固定成形、较难改变的一种经常性的、下意识的、自然而然的思维、倾向或行为。而这正是每天的重要行为。据统计,一个人一天的行为中,大约只有百分之五是属于非习惯性的,而剩下的百分之九十五的行为都是习惯性的。可以说习惯决定着我们的一切,习惯左右着我们的一切。因此,让安全成为一种习惯,才能人人要安全,事事讲安全,时时抓安全,变被动安全为主动安全,才能构筑牢固的生命安全防线。 二、安全是一个永不过时的话题,是企业的无形资产,是企业的效益,是企业的生命线。安全是家庭的幸福,是工作的快乐;是平安、也是一种幸福,更是一种珍爱生命的人生态度。高高兴兴上班,平平安安回家,才会让亲人少一份牵挂,父母多一份宽慰,家庭多一份快乐。因此,项目部要经常性多开展情感教育。让员工认识到:“你是家中的梁、你是父母的心、你是妻子的天、你是儿女的山”的情感化安全教育活动,并利用班前会开展讨论,使广大员工心灵受到震撼,才能深刻认识到做好安全工作是企业生存发展的需要,更是家庭幸福的需要。从而变“要我安全”为“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”,努力学习和掌握各自工作岗位上的安全生产管理制度、操作规程,把安全生产禁令化为自己的自觉行动、行为,为他人,更是为自己,从而真正让安全成为一种良好的职业习惯。 三、安全工作就是一种习惯 安全是一种责任,也是爱的表现。为了不伤害自己、不伤害他人和不被他人伤害,我们每个人都应该从我做起,从小事做起,绷紧安全这根弦,决不放松对自己的要求,严格按操作规程办事,让事故远离我们,做到事故苗头不在我们身上、身旁出现。我们要结合安全生

安全文化发展的几个阶段

安全文化发展的几个阶段 除自然灾害等不可控的意外,发生的任何问题都源于人为错误。也正因为如此,人的聪明才智和主观能动性在查除、防范潜在的安全问题方面都是十分有效的,这一点对安全有着积极的影响。既然个人承担着如此重要的安全责任,就要除遵守规定的程序外,还必须按照安全文化的规范来进行每一项工作。同样,与核安全有关的的所有单位和机构都必须充分利用这一点,积极建立安全文化以便最大限度地借助人的积极性来防范人为错误并从中收益。 1.1安全文化发展的几个阶段 关于各单位安全文化的建立情况并不完全一样,但基本反映了各单位认识理解并重视安全文化的程度,即如何认识人员行为和工作态度对安全的影响。无论单位情况如何,但都存在着一个需求即如何利用现有资源优先进行某一项工作,而在一个核电厂恰恰可通过加强安全文化建设即更好地组织、交流、分析、预测、防范、主人翁责任义务感、奉献精神等取得设计、建造、运行等的良好结果,并能充分发挥人的主观能动性而最大程度地防止意外的发生。 当考虑安全文化已经在世界范围内得到推广的现实,很显然所有从事核有关的组织目前都正在无一例外地认真对待并不断考虑如何提高和

保持核设施的安全。但是如何正确理解“安全文化”并采取积极有效的响应措施,却在不同的组织中有很大的差异。而这些差异正是体现了不同组织间不同的安全文化发展水平或阶段。通常地,根据不同组织在理解并接受人员行为和态度能影响安全这一问题上的不同表现,可将安全文化的发展和建立分成三个阶段。在下面所列的不同阶段的特征将为任何一个组织提供进行自我诊断的评价准则。通过识别当前和期望的状态,这些特征也可为任何一个组织安全文化提供指导。需要说明的是,任何一个组织可能随时表现出每个阶段所列特征的任意组合。 1.1.1第一阶段——只以满足法规要求为基础的安全意识 在这一阶段,安全文化的建设尚处在初级阶段,组织认为安全只是一个来自政府或管理部门的外部要求,而不认为是支持成功组织的一个重要方面,对人员行为和态度能影响安全知之甚少,并不愿更多考虑这方面的问题。安全很大程度上被视为纯技术问题,仅仅认为满足安全方面的法规标准就足够了。对于这样一个主要基于满足规定为安全目标的组织,具体表现如下特征: ?对问题根本没有提前预测,电厂只能在问题出现后被动地响应; ?生产部门和职能部门之间交流很少;

安全文化之安全行为规范通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD464 安全文化之安全行为规范通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

安全文化之安全行为规范通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 一、安全文明施工行为规范 1、施工现场:进入现场,务必安全;安全事项,务必牢记;劳保用品,规范穿戴;随身工具,检验合格;安全三宝,准确使用;杜绝违章,按规操作;交叉作业,相互关照;安全装置,定期维护;安全隐患,及时排除;四不伤害,互保平安。 2、文明施工:关爱环境,预防污染;定置管理,场地整齐;洁净施工,工完料净;保护成品,爱护设备。 3、安全管理人员:奉公守法,忠于职守;办事公道,作风正派;团结协作,爱岗敬业;学习创新,文明待人;优质服务,严格管理;深入实际,踏踏实实。 4、现场安全生产纪律:正确使用劳动防护用品,安全帽戴帽扣带;高处作业,无安全设施的系好安全带;不准乱抛材料和工具等物件;电动机械设备接地和防雷;非机械人员严禁使用和玩弄电器;吊装机械设备必须完好,吊臂下方及回转半径内不准站人。 二、过程控制行为规范

2020年智慧树知到《大学生安全文化》答案全

2020年智慧树知到《大学生安全文化》答案第一章 1 【单选题】(10分) 人得基本安全素质包括安全知识、安全技能与安全意识 2 【单选题】(10分) 据统计,各类意外死亡中,下列选项中得_交通事故_事故造成得伤亡人数最多。 3 【单选题】(10分) 安全文化从时间上理解包括_古代得安全文化与现代得安全文化_。 4 【单选题】(10分) 下列选项中,_风险就是静态得___不属于现代安全理念得内容。 5 【单选题】(10分) 下面对安全文化得表述正确得就是__弘扬安全文化得目标就是为了实现生命安全、健康保障、社会与谐与持续发展__。 6 【单选题】(10分) 以下内容不完全属于安全文化得就是_幽默___。 7 【单选题】(10分) 下列成语体现“预防为主”得安全思想得就是__居安思危__。 8 【单选题】(10分) 在现代,安全文化得观念特征就是_系统论___。 9 【多选题】(10分) 为什么安全就是每个专业得事?

自己不安全也会伤及她人 每个专业都在不同程度涉及安全 安全就是每个人得需要 安全需要您我她 10 【多选题】(10分) 如何判断传统得安全习俗就是否都可取? 其效果就是否对安全有益 其内容就是否科学 其安全观念就是否先进 2020年智慧树知到《大学生安全文化》答案第二章 第1部分 总题数: 16 1 【单选题】(10分) 网络购物价廉物美,也很便捷。下列选项中得__尽可能选择著名正规得购物网__网络购物建议我们应采纳。 2 【单选题】(10分) 食用摇头丸对头脑得伤害就是_导致脑细胞凋亡___。 3 【单选题】(10分) 发现宿舍被盗后该怎么办?下列选项属于正确做法得就是_立即向学校保卫处报告,保护现场___。 4 【单选题】(10分) 参加集体活动时,错误得做法就是_随便放置贵重物品___。 5 【单选题】(10分)

让安全行为成为一种习惯

让安全行为成为一种习惯 意外事故每天都有发生,往往会成为我们茶余饭后的谈资,但并未对此类事件有太大的感触和思考,究其原因有三:一是我们置身事外,认为这些事情总是离自己很远,与己无关;二是未闻受害者亲吐其苦,对意外事件带来的影响认识不够深刻、全面;三是认为自己已经做的很好了,危险因素已经排除,或者是别人已经替自己做好了,不会有危险因素在身边了,对躲过意外事件存在侥幸心理。观看《记住查理》,会让人对意外事故有更深刻的认识,从深深的恐惧中提高自我保护的意识,并对安全有更高层次的理解。 安全生产、安全生活,这些都离不开良好的安全习惯。而安全习惯的养成在于安全意识的牢记。这种意识的源动力则是对生命和生活的美好渴望,对自己和对家人的责任。生活总是美好的,即使此刻有些人没有发觉,一旦生活轨迹发生偏移,就无法挽回,便开始怀念之前的一切。就像查理所说,不要在安全上面下赌注,没有人输得起,毕竟月光宝盒只是一个传说。 一定要养成良好的安全习惯。也许开始一些行为会很不舒服,比如重重的安全帽、闷闷的口罩亦或是不透气的手套,这些都是安全生产所必须的基本装备,而这些装备的合理使用是安全生产的基本保证,因一时的不便或不舒服放弃使用安全防护装备,可能会造成相当一段时间甚至永久的不舒服。习惯成自然,任何东西在起初都不会那么容易被人们接受,而接触多了也就习惯了,就像医生为病人做手术需要戴手套一样,不戴肯定比戴操作灵活,但是为了病人的安全、为了手术中病人不被染菌、为了自己不受病原物的侵害,具有良好职业操守的医生都会这样操作。正如医生为了他人的安全和自我保护而不厌烦手套一样,我们不应该为了一时的舒服而放弃公司为员工准备的防护设施。 安全习惯除了对安全防护设施的习惯,还包括对安全操作规程的习惯。规程也许繁琐,但是必须,查理的悲剧很好的证明了这一点。一线生产工人往往可以发现一些简单的途径,但是这个捷径多数只是相对生产目的而言,通常会忽略规程细节的必要性,这些细节很多时候是出于安全考虑的。 安全应成为一种习惯,习惯于工作前几分钟的思考,习惯于生产中防护用具的恰当使用,习惯于操作过程中的按部就班。习惯是一种力量,让我们在工作、生活中有了安全的保障;习惯成自然,让安全的自我意识成为我们日常生活行为的一部分,危险因素也就不再如影随形。记住查理,珍爱生命,让安全行为成为一种习惯,让良好的行为习惯贯穿于安全生产、生活的始终。

安全行为与安全文化(通用版)

安全行为与安全文化(通用版) Safety culture is to establish a safe, reliable, harmonious and coordinated environment and a safety system for matching operation. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0353

安全行为与安全文化(通用版) 行为是文化的表现,也是文化引导的结果。安全行为文化是安全文化的重要方面,也是建设安全文化的主要目标。 安全行为与事故关系密切,专家对现代工业事故的研究表明:70%以上的事故原因与人的因素相关。即人通过生产和生活中的行为直接或间接地与事故发生联系。安全行为科学就是揭示这一联系和规律的科学。 通过对事故规律的研究,人们已认识到:生产事故发生的重要原因之一是人的不安全行为。因此,研究人的行为规律,以激励安全行为,避免和克服不安全行为,对于预防事故有重作用和积极的意义。由于人的行为千差万别,影响人的行为安全的因素也多种多样:同一个人在不同的条件下有不同的安全行为表现,不同的人在同一条件下也会有各种不同的安全行为表现。安全行为科学的研究,

就是要从复杂纷纭的现象中揭示人的安全行为规律,以便有效地预测和控制人的不安全行为,使作业者能按照规定的生产和操作要求活动、行事,以符合社会生活的需要,更好地保护自身,促进和保障生产的发展和顺利进行,维护社会生活和生产的正常秩序。 安全行为科学把社会学、心理学、生理学、人类学、文化学、经济学、语言学、法律学等多学科基础理论应用到安全管理和事故预防的活动之中,为保障人类安全、健康和安全生产服务的一门应用性科学。安全行为科学的研究对象是社会、企业或组织中的人和人之间的相互关系以及与此相联系的安全行为现象,主要研究的对象是个体安全行为、群体安全行为和领导安全行为等方面的理论和控制方法。 个体安全行为的研究就是要揭示出个体心理活动过程和个性心理特征,研究其心理、生理对行为的影响规律,以达到控制和调整人的行为的目的。分析和研究个体安全心理规律,对于了解安全行为、控制和调整管理安全行为是很重要的,这也安全管理是最基础的工作。

安全在我心中演讲稿300字

用责任筑起生命的铁壁铜墙 谈起安全,我们每个人自然而然地就联想到了公司中的各类安全事故,不可否认,一起起重大事故的发生,不仅给企业带来了不良的社会影响,也给国家财产造成了巨大的损失,然而,事故的背后,却是那些伤亡者的亲人们,在苦苦支撑着一个个支离破碎的家庭,他们的痛苦并没有伴随着亡者的离去而趋于平静,而是在失去亲人的家庭中,日复一日年复一年地,重复着孤苦和忧难。在这里,我想对在坐的每一位说一句:安全,是你我共有的责任,我们有责任让自己的家人幸福美满地生活,让他们永远的远离痛苦,远离悲伤。所以今天我所要演讲的主题就是:用责任筑起生命的铁壁铜墙。 我想今天在座的各位,对“安全”这个词,一定有着不同的感悟。我们几乎每天都能够看到或听到一个个安全事故在不断重演,看到那些悲惨的场面,听到那些撕心裂肺的哭喊,我们除了表示深深的同情和惋惜外,我想我们更应该从那些悲惨的哭喊声中,认识到我们所肩负的责任。每个事故的背后,都有一个惨痛的教训,或是因一时的疏忽、一次小小的操作失误,或是因主观的无所谓态度,都可能导致事故的发生。每次事故发生过后,我们总会做出这样那样的假设,假如他能够遵守规章制度,假如他能够正规操作,假如??等等,也许这些假设对于已故的人已经毫无意义,但却警醒着我们生者,幸福与不幸就在一刹那间。 我所在的单位—xxxxx,xxxx的主要工作职责就是负责油田各外点的车辆用油及油田基地成品油库的各项日常管理工作。 在平时的工作中,我们便注重传达学习集团公司、公司的各项安全操作规程和安全管理规定,并在实际工作中严格遵守各项规定,使整个成品油库形成横向到点,纵向到面的安全局面。建立健全了各项规程,小到设备清洁,大到装卸油品,每一个环节都制订了严格的作业标准和操作规程,努力把每一点安全隐患都消灭在萌芽状态,不给事故以可乘之机。 我们还加强了应急预案的制定和演练工作。xxxx内有4个容积在3千方以上的储油罐,安全责任重大,若一旦发生事故,后果将不堪设想。我们加强应急预案的制定和演练工作,使全体员工在遇到突发事件时,从容应对,最大限度确保人员、物资等方面的安全。2011年3月14日,操作工在例行安全检查时,发现0#号5000方罐的人孔出现了慢渗现象。当时罐中有将近3000吨0#柴油,一旦发生泄漏,会造成很大的污染,因此我们立即展开了应急措施,经过了2天2夜把0#柴油导出到2#罐中,更换了人孔的垫子,排除了一次较大的安全隐患。 我作为xxxx的一名员工,深知“责任”二字重于泰山。没有责任心的员工不是合格的员工,没有责任心的员工不是优秀的员工,责任就意味着安全。虽然加油站的工作平凡而琐碎,但对于整个油田生产的运作却又起着至关重要的作用。所以每次卸油时我都严格按照油库卸油作业安全操作规程操作;平时的工作中,我每天仔细检查加油机的线路、储油罐的容积表等,提示顾客不能在站点内吸烟和接打手机,及时排除各类安全隐患,把每天的例检例查作为我的首要工作。 在实际工作中我明白了,只有以高度的责任心,从根本上树立安全的理念,才能真正做到安全。 安全生产,人人有责,我相信,只要我们人人爱岗敬业,忠于职守,真正地把“安全第一、预防为主”的方针理念扎根于我们的思想深处,所有的事故都会望而却步。 让我们携起手来,共同参与安全宣传,自觉的从我做起,把安全两字深扎心中,为创建平安、和谐社会,为我们企业的发展争光添彩! 衷心祝愿所有的家庭幸福、安康,所有的生命都伴随着笑声在欢乐中成长! 我的演讲结束了!谢谢大家!篇二:安全在我心中演讲稿 安全在我心中 尊敬的各位领导及亲爱的工友们:

“安全生产月”活动方案

“安全生产月”活动实施方案 一、指导思想: 为了全面落实国家关于深入开展“安全生产年”和“安全生产月”活动部署,“坚持安全第一、预防为主、综合治理”的生产方针。以宣传贯彻《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发{2010}23号)为核心,唱响“安全发展”主旋律,增强员工安全责任意识,加快区域瓦斯和水害治理及安全隐患治理项目工程进度,严格隐患排查整改闭合管理,有效防范和遏制重特大事故的发生,确保实现集团安全工作目标。 为加强“安全生产月”活动的顺利进行,我战线特成立活动领导小组: 组长:樊保团副组长:李铁汉 成员:董金聚刘松峰郭少军耿志立 二、活动主题: 安全责任,重在落实。以强化企业安全生产主体责任为重点,以“三深化”、“三推进”、为主要抓手,完善安全管理规章制度,严格落实责任,务实安全基础,进一步提升安全生产保障能力。 三、活动时间安排: 六月1日至六月30日为“安全生产月”活动日期。 5月30日—6月5日为安全生产事故警示教育周。 6月12日为安全生产宣传咨询日。 6月13日—6月19日为我战线应急预案学习周。

四、活动内容及实施步骤: 1、5月30日至6月5日为故案例警示教育周,针对战线里职工对典型事故和近期发生的各类事故及身边的事故案例进行剖析,分析原因,总结经验教训,对广大职工起到安全警示教育的作用;并做全面记录。 2、组织我战线职工在综采队会议室观看安全生产月主题宣传教育等一系列的事故案例分析,提高警示教育活动的针对性,实效性,增强警示教育活动的感染力,影响力和渗透力,全面提升我战线职工个人的安全保障能力。 3、6月12日,组织开展一次违章职工教育恳谈会:安排三违人员进行现身说法,谈自己的违章经历及受到的处分,教育广大职工在安全生产过程中提高安全意识,杜绝“三违”。 4、活动期间,要组织职工开展形式多样的活动,要利用橱窗宣传、电视、VCD、教材等工具组织职工学习安全生产方面的相关知识,确保每个职工在“安全生产月”活动期间都要接受安全知识培训教育。 5、活动期间,要号召全体职工开展“安康杯”竞赛活动,即读一本安全生产知识的书;提一条安全生产建议;查一条事故隐患或违章行为;写一篇安全生产体会;做一件预防事故的实事;接受一次安全生产知识培训;召开一次职工家属安全生产座谈会;忆一次事故教训;当一天安全监督员;开展一次安全生产签名活动。 生产技术科 2011年6月10日

关于安全管理与安全文化建设

关于安全管理与安全文 化建设 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

关于安全管理与安全文化建设安全文化是企业全体员工在安全生产实践中形成的具有本企业特色的安全理念和行为准则,以及相应的规章制度和组织体系。去年以来,在**电网公司加强企业文化建设,推动电网安全文化的建设的倡导下,公司把安全文化建设当作安全生产领域的一项基础工作来抓,结合南网安全生产“一号令”的规定,坚持突出以人为本,从安全生产的本质要素抓起,强化员工安全意识,规范员工作业行为,优化安全生产管理工作机制,举安全工作使命之旗,铸安全文化理念之魂,强安全行为规范之基,将安全文化植入安全管理之中。通过加强安全制度建设、人员培训、加大安全检查力度等措施,营造了“关爱生命、关注安全”的良好氛围。通过全体员工的努力,公司安全工作取得了良好的成绩,实现了全年安全工作的目标,安全、优质、高效地安装投产九台机组共计270 万千瓦。 由此可见,一个企业的安全管理是否到位,安全文化氛围的营造是否浓厚,这与安全管理和安全文化的建设有着密切的关系。安全管理是企业的永恒主题,安全文化是企业文化的重要组成部分,是安全生产长治久安强有力的思想保证和精神动力。因此,我们在强化安全管理和推进安全文化建设中,必须把握好和处理好安全管理与安全文化建设的关系。

安全管理与安全文化建设有着必然的内在联系,但安全文化不是纯粹的安全管理。安全管理是制定措施、组织实施、购置设施、指挥协调、过程控制、总结评价等有投入、有产出、有目标、有实践的生产经营活动的全过程,主要通过制度的约束力强制职工“要我安全”。而安全文化则是安全管理的基础和背景,是企业共识的理念和精神支柱,是全体职工共同遵守的安全行为规范,主要通过职工自我的执行力主动意识“我要安全”。在约束力和执行力“两力”的作用下,安全文化与安全管理达到有机的统一,安全管理提炼了安全文化,丰富了安全文化的内容和理念,而安全文化又促进了安全管理,推进了安全管理水平的提升和创新,营造了一种全新的“以人为本,关爱健康”的安全氛围。 进行现代化的安全管理,需要先进的安全理念为指导,只有对安全理念有着正确的理解和认识,我们的安全管理活动才是真正意义上的跃上了一个新台阶。现代安全管理离不开如下安全理念文化: “安全第一”的哲学观。在思想认识上安全高于其他工作;在组织机构上安全权威大于其他部门;在资金安排上,安全重视程度重于其他工作所需的资金;在知识更新上,安全知识先于其他知识培训和学习;当安全与生产、安全与经济、安全与效益发生矛盾时,应先亮安全之绿灯。这就如《企业工会工作条例》第39条所规定:“发现危及职工生命安全的情况,工会有权组织职工撤离现场。”

让安全意识长驻心间

让安全意识长驻心间 时间:2017-10-09 21:51:18 | 作者:江昕忆 安全事故时时刻刻都会发生,它像颗威力十足的炸弹,一时大意,就会爆炸。所以我们要牢记安全的重要性,平平安安最快乐。 虽然,每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。我们家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩和爸爸妈妈一直过着幸福的生活。每天早晨起来,妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐。一家人温馨地吃完早餐,爸爸总会骑车送她去上学。一路上,父女俩总是有说有笑。放学后,不管风雨多大,小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上,小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的趣事。 然而,天有不测风云。那天,小女孩的爸爸照例去学校接女儿。突然,一辆迎面而来的大卡车违章驾驶,把小女孩的爸爸撞倒在地。就在那不经意的一瞬间,他的生命源泉迅速枯竭,死神就这样夺走了他的生命。他多么希望自己还活着,他多么希望能继续陪在女儿身边,他多么希望能够看着女儿长大……而小女孩呢,她并不知道自己的父亲已经永远离开了她,她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接,等了好久,好久……没想到等来的却是父亲的噩耗。她傻了,不顾一切地扑到爸爸的遗体上不断哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望这场交通事故从来就没有发生过,多么希望爸爸能够醒来,像平常一样再送她上学,接她回家啊! 人的生命只有一次,生命是多么珍贵!一位哲人曾经说过:“生命是一根细线,每一秒钟都有断的可能!”我们得时刻提醒自己要注意安全,因为那埋在地下的地雷——安全隐患,只要稍不留神,就会踩上。同学们,当你站在斑马线上,看到对面的红灯却抱着侥幸心理准备迈步时;当你在上课前几分钟匆忙跳下公交车,头也不抬想向前冲时;当你看到“水深危险”的警示牌,还想跳入水中一试身手时;当你在路过施工建筑,好奇地抬头张望时;当你……请三思而后行。 事故很可怕,安全很重要。让安全意识长驻心间,让我们的生活每天都充满阳光和鲜花!愿平安永远伴随着大家!

2020年全国安全生产月活动方案

2020年全国安全生产月活动方案 一、指导思想 二、活动主题和时间 活动主题:强化安全发展观念,提升全民安全素质。 活动时间:2017年6月1日至6月30日。 三、组织机构 为组织开展好“安全生产月”活动,我市成立“安全生产月”活动指导委员会,指导委员会主任由市委、副市长、市安委副主任、 市安办主任苏树伟担任,副主任由市安办副主任担任,成员由市安 委会办公室各成员单位担任,“安全生产月”活动办公室设在济南 市安全生产监督管理局,负责全市“安全生产月”活动的组织实施,具体负责督促指导、统筹协调各部门和各县(市)区及企事业单位开 展“安全生产月”活动,承担活动期间的对外宣传联络工作。 媒体支持单位:中国安全生产报、大众日报、济南广播电视台、济南日报、济南时报、济南电视台,舜网。 四、全市重点活动安排 (四)深入开展安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动和企业安全生产主体责任落实情况专项执法检查。严格按照市委市政府的 统一部署,把集中行动作为安全生产主战场,执法检查作为主攻方向,全力排查治理安全隐患,全力推进企业安全生产主体责任落实。各级各有关单位要在充实完善“一县一册”资料的基础上,严格按 照“六个必须”(凡是生产经营的企业必须查,凡是检查发现重大隐 患的企业必须立案,凡是立案的企业必须顶格处罚,凡是处罚的企 业必须公开曝光,凡是整改后仍存在重大隐患的必须停产整顿,凡 是经停产整顿仍达不到要求的必须关闭取缔)的要求,强力推进企业 主体责任落实情况专项执法检查。

各县(市)区活动内容和形式原则同市里同步,同时要结合实际,制定本地区具有针对性的“安全生产月”活动方案,并抓好组织落实。市安委会各成员单位除参加上述活动外,要结合本行业(领域) 特点,制定具体的活动方案,积极开展具有行业(领域)特色的活动。各企业除参加国家、省、市统一组织的各项活动外,结合单位特点,组织开展各具特色的活动。重点开展安全发展主题宣讲、安全警示 教育、隐患排查整治、应急救援演练、安全文化建设等活动。 五、工作措施 (一)切实加强组织领导。各县(市)区安委会、市安委会各成员单位、各企业要高度重视“安全生产月”活动,认真按照国务院安委会、省政府安委会和市安委会的部署要求,结合各地实际,认真研 究制定工作方案,细化分工,周密部署,确保机构到位、责任到位、投入到位、措施到位。要把“安全生产月”活动纳入全年安全生产 重点工作,与其他安全生产工作紧密结合起来,统筹安排各项活动 开展,真正达到以活动推动工作的目的。各级各单位主要领导要亲 自部署,分管领导要亲自靠上抓落实,各级政府安委会负责人和安 全监管部门负责人至少参加1至2次“安全生产月”活动。 (三)务求取得实效。突出活动主题,通过开展一系列宣传教育活动,着力强化安全发展观念,普及安全知识,提高安全素质,增强 全社会安全意识和社会公众的防范能力。加强工作创新,着力发动 基层职工群众和社会公众积极参与,扩大活动覆盖受众面和影响面,营造人人“关注安全、关爱生命”的社会氛围。注重总结经验,善 于发现典型,持续巩固和深化活动成果,不断完善工作制度,实现 以月促年,推动安全生产工作水平不断提升。 一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神和、关于安全生产工作的系列重要指示为指导,以“加强安全法治、保障安全生产”为主题,以 落实安全责任、传播法治文化、普及安全知识、曝光非法违法生产 经营建设行为为重点,强化问题导向,强化改革创新,强化舆论引导,为促进全国安全生产形势持续稳定好转提供思想保证、精神动 力和舆论支持。

2021版安全文化与安全行为

Advocating a safety culture is to make human life and work safer and healthier under the existing technology and management conditions. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 2021版安全文化与安全行为

2021版安全文化与安全行为导语:倡导安全文化的目的是在现有的技术和管理条件下,使人类生活、工作地更加安全和健康。而安全和健康的实现离不开人们对安全健康的珍惜与重视,并使自己的一举一动,符合安全健康的行为规范要求。 安全生产是确保经济效益和职工身心健康的先决条件。随着企业的发展,要安全、保安全、抓安全的理念早已形成共识。但是,安全事故却并没有完全杜绝,违章蛮干等“三违”现象时有发生,侥幸心理、急功近利思想也未根除。这种安全上的被动实则是安全思想教育工作的失误所致,为此就必须加强和改进安全思想教育工作,创建安全文化,让安全文化引导安全行为。 健康的安全文化是安全生产的“生命线”。创建安全文化建设的关键就是将安全思想牢牢植根于职工的意识中,思想是行为的先导。纵观一切事故的发生,都具有内在的必然联系和因果关系。究其原因,“安全思想不牢、意识不强、认识不高、责任心差”;“干惯了,习惯了,看惯了”;“马虎、凑合,不在乎”等思想致使人行为失常,是最严重的内在根源。消除这些根源和症结,最根本的是要靠思想教育。只有解决了思想问题,才能够自觉地抓好安全、保证安全,更好地维护自己的生命健康权益。我们要努力把好安全生产的第一关,牢

智慧树2018《大学生安全文化》章节测试答案

第一章单元测试 1【单选题】 (10 分) 人的基本安全素质包括 ____。 A.安全认识、安全技术和安全意识 B.安全认识、安全理念和安全意识 C.安全知识、安全技能和安全意识 正确答案:C 2【单选题】 (10 分) 据统计,各类意外死亡中,下列选项中的 ____事故造成的伤亡人数最多。 A. 交通事故 B.火灾事故 C.触电事故 正确答案:A 3【单选题】 (10 分) 安全文化从时间上理解包括 ____。 A.古代的安全文化和现代的安全文化 B.先进的安全文化和落后的安全文化 C.社区的安全文化和校园的安全文化 正确答案:A 4【单选题】 (10 分) 下列选项中, ____不属于现代安全理念的内容。 A.安全是每一个人的事

B.风险是静态的 C.安全文化是第一文化 正确答案:B 5【单选题】 (10 分) 下面对安全文化的表述正确的是 ____。 A.安全文化是现代人创造的文化 B.安全文化是领导者或决策者的产物 C.弘扬安全文化的目标是为了实现生命安全、健康保障、社会和谐与持续发展正确答案:C 6【单选题】 (10 分) 以下内容不完全属于安全文化的是 ____。 A.安全漫画 B.安全谜语 C.幽默 正确答案:C 7【单选题】 (10 分) 下列成语体现“预防为主”的安全思想的是 ____。 A.亡羊补牢 B.长治久安 C.居安思危 正确答案:C 8【单选题】 (10 分)

在现代,安全文化的观念特征是 ____。 A.系统论 B.宿命论 C.经验论 正确答案:A 第二章单元测试 1【单选题】 (10 分) 网络购物价廉物美,也很便捷。下列选项中的 ____网络购物建议我们应采纳。 A.什么样的购物网都行 B.尽可能选择著名正规的购物网 C.不要注意付款方式 正确答案:B 2【单选题】 (10 分) 食用摇头丸对头脑的伤害是 ____。 A.只是猛烈摇头导致摇伤 B.偶有伤害 C.导致脑细胞凋亡 正确答案:C 3【单选题】 (10 分) 发现宿舍被盗后该怎么办?下列选项属于正确做法的是 ____。 A.赶紧翻看自己的柜子箱子抽屉查看自己财物少了些什么 B.立即向学校保卫处报告,保护现场

安全文化的基本内涵

安全文化的基本内涵 [摘要] 理解和深刻理解文化的内涵和特性、安全文化的内涵和特性及企业安全文化的内涵和特性,是搞好安全文化建设,落实企业安全发展的前提和基础。 [关键词] 文化安全文化企业安全文化 全面了解和深刻理解文化、安全文化、企业安全文化的内涵,是搞好安全文化建设、落实安全发展观的前提和基础。 一、文化的内涵和特性 文化的内涵是丰富而广泛的。从广义来说,指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。可以说,文化是前人创造两个文明成果之总和,文化是留给后人乃至整个世界之惟一。从狭义来说,指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。社会意识形态又指政治、法律、道德、哲学、宗教等。 文化有许多特性。文化有历史性,每一个社会都有与其相适应的文化,并随着社会物质生产的发展而发展。文化还有历史的连续性,社会物质生产发展的连续性是文化发展连续性的基础。文化有地域性、民族性和阶级性。随着人们生产活动的专业分工越来越多、越来越细,文化就有了行业性,出现了产业文化和企业文化,如我们煤炭行业的文化现象被人们亲切地叫着“乌金文化”。 二、安全文化的内涵和特性 1.安全文化的概念。安全文化的概念也有广义和狭义之分。从广义来说,安全文化是指人类安全活动创造的安全生产和安全生活的观念、环境和条件等成果之总和。从狭义来说,安全文化专指围绕安全生产中人这个主体所产生的人文因素和人文环境的研究、控制成果。 2.安全文化的特性。安全文化是人类文化的重要组成部分。文化关系到民族的性格、精神、意识、思想、语言和气质。安全文化关系到民族的繁荣、社会的进步和国家的兴盛,关系到实现生产安全、生活安康、社会安定。 安全文化贴近生产、贴近生活,容易被人民群众理解和接受。安全文化是直接为生产安全服务的文化,是直接保护劳动生产者生命安全和身体健康的文化。用群众喜闻乐见、形式多样、内容丰富的安全文化,宣传安全生产的法律法规、方针政策,传播安全知识,提高民众的安全意识和安全技能,改善人民工作、生产的环境和质量,是安全文化的优势和重任。 安全文化由硬件元素和软件元素两部分组成。安全文化建设是一个现代科学系统工程,实现安全生产,预防安全事故,不仅要依靠安全技术、安全工程设施等先进科技的硬件,更需要安全管理、安全法制、安全教育等人文科学的软件。在安全文化提出之前,人们对防范事故的发生和对事故原因的分析中,对于引起事故的人的因素的认识存在欠缺,甚至忽视。在经历了各种各样的事故痛苦和深刻反省、科学分析后,人们发现,除了考虑安全技术、安全设施以外,还应考虑人的安全知识、安全技能,更应考虑人的观念、态度、品行、道德、伦理、修养等基本的人文因素,因为这些更为深层的人文背景直接影响和决定着人的安全意识、安全素质和安全行为。这些因素的全面归纳,就是人类的安全文化。要保证人的行为、生产设施和工程设计等物态和生产环境的安全性,需要从人的基本素质出发,进行系统的安全文化建设。 安全文化是人类的共同财富。“让工作变得更安全、更健康、更愉快”,是世

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