河北省唐山市古冶区2019-2020学年七年级下学期阶段检测道德与法治试题

河北省唐山市古冶区2019-2020学年七年级下学期
阶段检测道德与法治试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。

有人为自己个子矮而自卑，有人为自己长了“青春痘”而烦恼……据此回答下列小题。

【小题1】这一时期，我们的身体变化主要表现在（）
①身体外形的变化②内部器官的完善③认知能力得到发
展④性机能的成熟
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【小题2】面对上述变化我们要（）
①接受现实，学会欣赏自己②为身体变化而烦恼，开始封闭自我
③相信自己是独一无二的④学会以积极的心态接纳自己的形象
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
2. 对于青春期的内心矛盾，有下列不同的观点，其中正确的是（）
①青春期的矛盾心理会为我们的成长提供契机
②这是我们成长过程中不正常的心理现象，严重妨碍我们的发展
③面对这些矛盾，我们可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助
④我们要学会当自己的“心理保健医生”，通过适当的途径调控这些矛盾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
3. “米老鼠”的创作者华德?迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。

后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。

迪士尼的成功道路启示我们①创造存在于生活的各个方面②要敢于打破常规，开创前人未走之路
③到教堂里画画就能有所创新④社会实践是创造的源泉
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④
4. 漫画中女生的的行为
①是不尊重男同学的表现
②非常有利于防止早恋
③不利于自己成长进步
④不利于建立同学友谊
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
5. 平日沉默寡言的岳阳在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们为他鼓掌，自此以后，他越来越踊跃，越来越阳光。

这表明（）
①他陷入了虚荣的误区②自信能激发潜能和活力
③自信使人有勇气交往与表达④集体中我们希望自己被认可和接纳A．①②B．②③C．①③④D．②③④
6. 下列能增强自控力的有（）
①不乱发牌气
②不随便许诺
③出门前和家人打招呼
④认真记录上网所用时间
A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④
7. 下列对青春的理解正确的是（）
①青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱②青春要打扮新奇，穿着时
尚
③我们已经长大了，不用父母和老师管了④青春意味着向上的活力，我们要珍惜青春
A．①④B．②③C．③④D．①③
8. 29岁的年纪，她已经出版了6本书，写出上百万字的作品。

南京姑娘王忆，有一双隐形的翅膀，让轮椅上的青春自由飞翔。

这告诉我们（）
①自强，让青春奋进的步伐永不停息②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
③自强，要靠坚强的意志、进取的精神④要有自己的格调有“至善”的追求
A．①②B．②④C．①③D．③④
9. 科学家把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼。

结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。

这告诉我们（）
A．情绪丰富了我们的生活B．情绪是复杂多样的
C．不同的情绪会产生不同的后果D．情绪与身体健康关系不大
10. “邻居被确诊，我害怕家人被传染”“每天神经高度紧绷，感觉外面到处都是病毒”……下列方法有助于缓解上述情绪的是（）
①积极与家人和朋友交流沟通②夜深人静时放声歌唱
③读一些有益的书籍④进行适当的室内运动
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11. 对情感与情绪的内在联系，下列说法正确的是
A．情绪是暂时的，不稳定的，会随着情境的改变而变化
B．情感则是我们生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定的
C．伴随着情感反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情绪
D．伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情感
12. 小刚在市里的青少年科技创新大赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验（）
①是一种健康的、高尚的情感
②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康
④表明少年时期情感丰富，变幻莫测
A．①③B．①②C．③④D．②③
13. 七年级学生悦鑫因生病在家休养，致使他有的功课落下了，心里很着急。

班长浩然了解这一情况后，组织班里的同学利用课余时间和周末帮悦鑫补课。

班长及同学的行为（）
①有利于促进同学间的友情
②是传递美好情感的体现
③是传递生命正能量的体现
④是为了得到学校的表扬和老师的赞誉
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
14. 2020年寒假，受新型冠状病毒疫情的影响，中小学延迟开学，为了不影响学习，集体上网课成为了我们共同的选择。

据此回答下列小题。

【小题1】田毅同学在日记中写道：我已经宅在家里一个多月了，很想念学校、老师和同学们。

期待疫情尽快结束，让我能尽早回到学校，与同学们一起坐在教室里愉快地学习。

这种对集体的依赖和需求的感觉是（）
A．集体荣誉感B．集体归属感C．主人翁意识D．同学认同感【小题2】在战“疫”行动中，我们中学生承担起自己的责任，应做到
（）
①增强自律，做到“停课不停学”②上网课的同时，使用手机给游戏充值
③注意个人卫生，勤洗手，出门戴口罩④上网课的同时，注意保护视力A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③
15. 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。

这启示我们
①只有在集体中才能不断认识和完善自我②在集体生活中不能有自己的个性
③在集体中与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16. 小佳和小华参加了学校最佳音乐小组的选拔。

在排练中，老师根据他们的强项和不足进行分工，相互弥补了对方的不足，最终她们这一组在比赛中脱颖而出。

这说明（）
A．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力B．我们每个人都有过集体生活的情感需要
C．小佳太傻了，放弃主唱的位置太不值得
D．集体是人们联合起来的有组织的整体
17. 在集体生活中，人与人之间应该友善相待、礼让他人，相互包容、相互帮助。

下列事例不符合上述要求的是（）
A．考试期间，小明给小丁传递答案
B．小亮生病住院了，班长放学后去医院给他补习功课
C．小红不小心碰掉了小丽的钢笔，小丽说“没关系”
D．小辉忘记带文具盒了，小刚借给他一支笔和一把尺子
18. 他们是父母的孩子，也是孩子的父母，他们还是救死扶伤的医生，因为需要，他们勇往直前，毅然决然投入战“疫”，成为最美“逆行者”。

我们对最美“逆行者”肃然起敬是因为他们（）
①在集体中发展了个性②坚持集体主义，舍小我，顾大局
③守护了人民群众生命健康④用行动诠释了责任与担当
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、分析说明题
19. 解密情绪，享受美好生活。

材料：漫画《踢猫效应》
（1）从情绪的角度分析，漫画说明了什么？
（2）“烦心事”是我们生活中会经常遭遇的负面情绪。

这种负面情绪对我们成长有什么影响？
（3）请给他们介绍两种排解愤怒情绪的方法。

20. 体悟美好，传递正能量。

材料一：小红因为最近照顾生病的妈妈，耽误了学习，面对不理想的期中
考试成绩小红闷闷不乐，同桌小华赶紧安慰她，小红心情好了很多。

材料二：小玲生活的社区警务室里有一排玻璃做的柜子，里面有好心人给
需要的人捐赠的书、衣服、玩具等。

小玲也把自己看过的一些书和玩具送过
来。

看到柜子里有自己的“爱心”小玲很高兴。

班主任知道小玲的热心行为后，在班级内对其传递美好情感的行为进行公开表扬，并号召同学们向她学
习。

（1）请你设计一种小华安慰小红的方法。

（2）谈谈情感对我们成长的作用。

（3）综合上述材料，谈谈我们应怎样传递情感正能量？
21. 探究集体，共建集体。

某校七年级（2）班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动,请参与其中,完成下列任务。

（温暖的班集体）
有一天同学们正在晨读,突然,王天感到很难受,李大伟马上向班长马亮报告,班长赶快组织同学把王天送到医务室。

付明轩扫地捡了50钱,他刚想放进自己兜里,可又想:“丢钱的人肯定非常着急!”于是他把钱交给了老师。

（1）在这样的集体中生活，会对我们的成长带来哪些积极影响？
（变味的小集体）
七年级小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。

从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博,此后经常逃学、旷课。

当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时,小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。

小伟认为这是为“哥们儿”着想,为这个小集体着想。

（2）请你评价小伟的言行。

（建设美好集体）
（3）在集体建设中，我们要担当起哪些责任？
22. 疫情大考，感悟青春。

小明在日记中写到：在这次战“疫”中，90后、00后成为驰援武汉的主力军，人数达到1.2万人，占全国驰援武汉人数总数的三分之一，遍布各个行业和领域。

告别亲人、穿上战袍，出征的那天，他们一夜长大，成为了我们的“英雄”！但在疫情中也有一些人的“任性之举”令我们不耻，有的人趁机哄抬物价、出售假冒口罩，有的人擅自离开隔离区，给他人的生命带来威胁。

（1）战“疫”“英雄”是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习？（2）“任性之举”的人应如何做到“行己有耻”？
（3）作为中学生我们应该如何向抗疫英雄学习，做到止于至善？。