作文范文之这样也挺好作文

这样也挺好作文
【篇一：多篇高考满分作文,可借鉴程度高】【2014】
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的
脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通向
未知。

学习、探索、创造是它的通行证。

大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你
的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

世上本没有路，走的人多了，便变成了路；而这世上本也没有门，
纵横的阡陌多了，也就出现了门。

世间万千道路分分合合，亦有万
千门户隔绝两地。

人在世间行，行于路，歌于途，入于门。

门是终结，每一段的路途都有自己的终点。

经过那扇门，便是合上
了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是一个或圆或缺的句点，是世界之极的天涯。

门是起源，每一段的路途都有自己的起点。

打开那扇门，便是展开了一世生、一世梦，便又是一世浮生若梦。

那是一道或明或暗的花火，是世界之巅的极光。

门是关卡，有的人
停下了前行的脚步，有的人走上了全新的征途。

门前是已知的世界，门后是未知的迷途。

未知总是让人恐惧的，而已知给人以温暖的怀抱，但于此同时，已知让人丧失进取的锐气，未知却是无尽的可能
与希望。

是该冒险闯荡还是安于现状？每个人都有自己的答案。

有
的人把门视为起点，有的人把门视为终结，行止自在人心。

门是选择，交错纵横的道路上立着各式各样的门，每扇门背后都有
着不同的天地。

是进入还是退后？是大道还是小径？是青山绿水还
是高楼大厦？门后有着不同的诱惑，也有着不同的艰难，万千的门
户代表着万千的选择，行左行右，是正是邪，选择一直紧握在自己
的手中，只看你摊开或是握紧，有没有勇气推开那扇门。

门是因果，当你打开一扇门的同时，就注定着另一扇门的关合。

门
前是一段完结了的果，门后是一段等待开启的因，那是一段必定要
踏上的旅程，但结局可以握在自己的手中。

缘起缘灭，正如同门的
开合，了却一段宿旧缘，重启一段新愿。

一段路最后的终点，是因
为你踏上了起点而产生的，无始便无终，而无门便无路。

门是轮回。

人间循环往复的旅程，在门的开闭间不断的重启，不断
的前行。

门是终结、亦是起源，像是圣经中记载的那场洪水，终结
了一段文明的同时，也伴随着新的世界的起源。

万物都是在环形的
跑道上赛跑，起跑的的那条白线，同样也是终点的那条红绸，不断
的追逐竞争，最后还是回到开始的样子。

打开一扇门，就是开启一
段新的人生，开启一段新的轮回。

我不知门为何物，因为它代表太多太多。

它是绝路亦是希望，是终
结亦是起源。

它是关卡，是选择，是冥冥中的因果，是无限循环的
轮回。

人生弹指间，启门一瞬观。

看到的是红尘世间，是若梦浮生。

门后的世界是无法想像的，唯有在开启以后才能感受它的精彩。

我的路我的门
陈越
看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。

禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，
让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。

”他们
都笑了。

三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣
着分班成绩踏入教室时的踌躇满志；我记得第一节化学课校长坐在
讲台上我们的小心翼翼；我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课
我的心满意足；我记得无数个夜晚我的挑灯夜读；我记得无数个清
晨我的闻鸡起舞??现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜
或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承
载着我最初的梦想让我坚强地前行了。

而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是
望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。

门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。

我渴
望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇；我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其
他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。

门后，是又一块如此适合
我的梦想的起飞之地。

而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。

门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。

路上挥洒汗水，门后收获
惊喜；路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人
最好的回报。

路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。

而即将
走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。

我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参
加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。

那
些时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。

我的门需要我自己推开。

有一刻我终将试练我的锋芒，在另一个圣
洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我将依然微笑着面对一切，亦会
如伟人一般在真理的大海边玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充
满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的
渡口闪光。

【2012】
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但
是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观、幽默、
善良、好相处、守信用等。

她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。

”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌
的人。

”博文引起了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

光荣的荆棘路
台湾著名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐
在路边鼓掌的人。

”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力
奔跑才是一种圆满。

倘若人人都在路边鼓掌，那么这条光荣的荆棘
路上将有鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑，将有谁来
开辟一条新道，将有谁来为后来人树一个航标，开创一片全然不同
的天地？
社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人
却是占了多数。

人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我
的美丽，也唯有这样的共同创造，才能推动时代前行的步伐。

多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生
的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。

他们通过自
己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。

他们都在
这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。

他们都勇挑社会的
大梁，建立了自己的赫赫功名。

其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞，有巴金对旧式礼教的深切控诉，有茅盾对社会经济的深刻剖析。

有郭沫若凤凰涅磐的呐喊??他们都勇敢参与了这场战斗，才最终开
辟了一个崭新时代。

倘若人人只是鼓掌，那么谈何进步与复兴？我
们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。

况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。

冰心曾说：“爱在左，
同情在右。

走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的
行人，踏过荆棘，也一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨
然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。

谁能否认我在这
样奔跑的同时也为他人留下了掌声？而这一切的前提是：我在奔跑。

我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。

哪怕一个人，哪怕孤单到想
落泪，我都愿做一个先行者。

】
我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。

但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。

每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。

【历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪，这是一条光荣的荆棘路，我只愿随历史的洪流一路奔跑，时代推我前进，我为时代领航。

】
卑渺角落里的慷慨
我只愿放下步子，在一方静好无常的土地上，带着金砂般渺小而闪
光的品质，为
风无偿助力，鹰得以搏击长空；土慷慨汇实，花得以纷繁绝艳；星
默然成伍，银河得以广邈非常??这世上总有这那么两种角色：一方
是聚光灯与荣誉追随的领跑者，一方是倨于静隅无谓名姓而给予助
力的鼓掌的路
人。

历史总是将心偏予光芒独立之人，而我更愿为那卑渺角落里的
慷慨发出敬仰的声音，即使他们如微尘，淡泊而无闻。

这个世界时常显得过于忙碌，利益的争夺早已让古者恬然处世默然
奉献之言束之高阁。

身边不缺勇于追求注目成功之人，看那选秀无
休止海选中浮起的欲望
与期待，看那层出不穷争先恐后在书架上占去一席之位的青春言情
与致富“秘籍”。

不错，他们不失为社会前行的推力，正如古代西方
有言：“人无欲望便死亡”，可这些追逐时常太过聒噪与不安。

于是朋友，我艳羡英雄的奋斗史与无上光荣，我亦肯定那些追求卓
越的希望。

但我更愿执守己身纯粹的悲喜和品质，在一方卑微无常
的位置，为世界和他人，慷慨地鼓掌。

矮纸斜行闲作草
我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮；我自爱那万
绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。

只是更爱如水的江南，
淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。

总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。

诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流。

如果
不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争劲，直至终
于看到尽头，溶溶而入，那无垠的蔚蓝。

然而，若看到的尽头便是
尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦
尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明地能映出一颗纯真的心。

在这急切不停的求索中，作为一个奔跑者，是否，错过了鼓掌者才
能感悟的一份平静？
并非每一个都拥有一双媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可
及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是甘美的琼池。

遥望一位诗人，立于山之高处，低吟：“一蓑烟雨任平生。

”淡淡一笑，拂去功名，静立江头，看江流而东，饮一樽清酒，与其说，他
是失意之士，我更愿意相信，他是一位鼓掌者。

徘徊于江头，见明月之升，他慨然鼓掌：“月出于东山之上，徘徊
于斗牛之间。

”不见伤情的思恋，除却仕途的苦闷，只因苏子一有颗
立于世外的心，无畏
于奔腾的洪流将身带去何方，只求清风明月常存于心。

观万物之变，立于不变之处，方能无羡于天地，邀飞仙同游，极宇宙之无穷。

这是苏子的旁观，以无欲心，体察万物，纵然世界瞬息间面目皆变，他依旧可以鼓起掌来，以渔虾为友，以麋鹿为朋，飘飘而去，羽化
若仙。

当你不适去奔跑时，何不立于一旁，欢欣鼓掌呢？
古人云：无欲则刚。

当时间凝滞，便可见追求、沿途只顾挥洒汗水
的人儿，错过了，日落星辰的奇幻绮丽，遗失了雁鸟南飞的恋恋深情，更丧失了初生赤子那纯净的心。

而渴求的繁华，较于失去，仅
仅是毫末之乐，无欲者却往往在赞叹中寻求人生的瑰丽拼图，完成
了那绝美的画卷。

我打江南走过，是一蓑烟雨的深静浸润了这画一般宁静的流水潺潺，我自平凡中成长，不追求那远远闪烁的荣光。

但求闲作碧池边的一席矮草，匐匍于大地之上，聆听鱼鸟的欢歌，
为花儿的容颜，欢欣鼓掌。

【2013】
阅读下面的文字，根据要求作文。

(60分)
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。

美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③明确文体，但不得写成诗歌。

④不得抄袭、套作。

最是那初放的安详
总以为满地的荷花不再绽放，总以为漂泊的白云找不到家，那澄澈的婴孩的瞳孔里，装不下太多太多的世界。

那散发着乳香和麦香的童谣已随风逝去，惟有清浅的童年清浅地映在湖面上，清浅地照出我初放时安详的模样。

孩提王国的童话光环不知何时被掷落在地，安徒生的天国花园大概早已沉入冰穹。

我想走入那密集的汹涌的人潮，只为寻找一双赤子般透澈明净的眼睛。

我
【篇二：初三作文评分标准、样卷：这样挺好】
语文中考作文评分要求
(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。

评分程序是：整体评定基础等级；37分以上(含37分)的作文再评定发展等级。

1．基础等级：从内容、表达、结构三方面评定作文类别。

项目
卷类内容表达
中心非常明确，内容具文体规范。

一类卷(50—43分) 体充实。

思想健康，感情语言通畅。

真挚，观点正确。

无病句。

文体规范。

二类卷(42—35分) 中心明确，内容具体，思
想健康，观点正确。

语言通顺。

病句少(1—2句)。

文体基本规范。

三类卷(34—27分) 中心较明确，内容较具语言尚通顺。

体，观点基本正确。

病句多(3—4句)。

四类卷(26—18分) 中心不够明确，内容不够文体不够规范。

具体，观点有偏差。

语言不通顺。

病句多(5—6句)。

五类卷(17分以下) 中心不明确，内容不具文体不合规范。

体，观点不正确。

语言极不通顺。

病句很多(7句以上)。

2．发展等级：发展分不超过7分，以下四条具备一条即可得发展分。

材精当；③有一定文采；④有一点创新。

(二)作文评分常规要求
1．错别字每三个扣l分，重现的不计，最多扣2分。

2．标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。

3．字数每少50字扣l分，最多扣2分。

4．作文总分不得超过50分。

书写(3分)
卷面整洁(1分)；字迹工整(1分)；书写美观(1分)
结构结构完整。

条理清楚，分段恰当。

结构完整。

条理较清楚，
能够分段。

结构较完整。

条理尚清楚，分段不当。

不成篇。

不成篇。

①主题深刻；②选
这样挺好
生活本该是简单而美好的。

关爱多一点，猜疑少一点，这样，就挺好。

——题记
我家住在动物园旁，那儿不仅有成千上万的游客，也有不少的乞丐。

每次和朋友经过那儿，我都会毫不犹豫地向乞丐分享一片我的快乐，每次都会，尽管数量不多。

一次，我带我弟弟去动物园玩。

那天骄阳似火，弟弟娇弱的性格怎
能忍受，不一会就叫着要吃冷饮，我却瞥见那些衣衫褴褛的人们——他们有的少了胳膊，有的断了条腿，有的弹着吉他??伴随他们的，没有家人，更没有什么饮料冰水。

我毫不犹豫地不顾弟弟接二连三
的奢求。

把仅剩的5元钱给了他们。

“给他们干什么？我要吃可爱多！”
面对弟弟的回答，我只是付之一笑：“这样挺好。

”
可我的行为不久就遭到了家人的反对和谴责。

社会上“百万富翁装
乞丐”的案件一件接一件，母亲对我痛斥道：“我们挣的血汗钱就被
你扔给这群人了，他们很多都是骗子，你懂不懂？”面对脸已气得通
红的母亲，我原打算据理力争，可又停住了，只是轻轻回了一句“大
家互相帮助，这样，不挺好？”
是的，不管有多少板砖砸来，我都将把它们铺成我的“慈善之路”。

去年夏天，我要去参加奥数比赛。

早上起得迟，匆匆忙忙赶到车站，只有15分钟了。

“糟了！月票和皮夹子都落在家了！”母亲一脸惊慌
的神色，心想回家大抵是来不及了。

忽然，我发现地上爬来一个断
腿的乞丐。

他或许是看见了我的慌张和无措，笑着对我说：“孩子，
去做空调车吧。

给你两块钱！”说完，伸出了一只布满老茧的手。

母亲愕然了，我却到了声“谢谢”。

望着那乞丐的背影，我暗自想，
这样，不也挺好？生活本该是简单而美好的。

关爱多一点，猜疑少
一点，这样，就挺好。

建议分：45分
本文被评为一类卷。

该生有同情悲悯之心，实属可贵。

弟弟、母亲
和我两类人作对比，“挺好”的内涵在“乞丐伸出援助之手”这件事情
中得到升华——母亲被震撼了，我感悟到人性。

此外，该生以反问
点题，构思独特，加深立意。

【篇三：这样,其实挺好】
这样，其实挺好
早上被讨厌的闹钟吵醒，接着，洗漱，上学。

再回家吃饭，再上学。

一天就这么无聊的过了，平淡到苍白。

像透明的一样从人群穿过，
这样，其实挺好。

没有喧嚣，没有谁会被打扰。

习惯了坐在后排的自己的位子，没有别人来的地方，很安静，可以
想做什么就做什么一个人过。

这样，其实挺好。

发现，改变自己的态度以后，我也可以脾气很好。

我不想再吵了，
很累了。

之后，我发现，不是你的错，只是我把自己禁锢太久而忘
了看见你的优点。

现在，我打开锁，让你走近，发现，这样其实挺好。

没什么特别，只是放弃以前的对谁都不顺眼，我知道人不能活
在回忆里，毕竟谁都不知道它会存在多久。

所以，应该改变。

习惯了，大步的走，自己听音乐，看书，发呆。

然后告诉自己要好
好活。

平静的去过，其实挺好
习惯了身边的冷漠，但想想，冷总比伤好的多。

习惯了隐藏，有些
话我选择了闭嘴，因为没人了解。

想想，有些事只需说给懂的人听，
既然没有，那就说给自己听，起码不会引来不屑，其实这样挺好，
起码自己，不会淡漠的让自己受伤。

天真的相信很多人，却发现，所有的都不是想象的样子。

欺骗，背叛，却原来也这般的理所当然。

试着不去相信却又想去努力的信任。

以为自己也能成为哪个人心里独一无二的唯一，回头，却发现，原
来自己什么都不是。

原来love这个词是这么容易就被抛出嘴角。

所以，我把我的爱分给我的朋友跟家人，没有人独占。

有些我的朋友
很好，所以一个人的时候想想ta们，都是很重要的人，其实这样挺好。

习惯了被忽略，习惯了旁边人的嘻戏打闹，习惯了自己的没有资格，习惯了上课时转过头看看天空，这样，其实挺好。

没有人温暖这冰
冷的空气就没有人受伤。

开始接受，不排斥，其实挺好。

歇斯底里微笑只为世界在眼中漠糊后仍看得见那束阳光。

45度仰望
天空，我不要悲伤，发现，这样其实挺好。

夏末微凉，记忆微凉，幸福，请换个方向。

这样，其实挺好……
一中高一：墨。

羽白~。