河南大学物理与电子学院2010级网络工程专业培养方案定稿

物理与电子学院网络工程专业培养方案

一、培养目标

培养系统掌握数据通信基本原理、计算机科学基本理论和网络工程应用技术，了解通信系统、通信网络等方面的知识，熟悉网络设备的构成原理及网络互联技术的高级专门人才。适宜在通信与信息领域从事网络系统的设计与维护、网络设备的生产与制造、网络系统软件开发等。基本学制4年，授予工学学士学位。

二、培养要求

本专业学生主要学习网络技术、通信技术、电子信息技术、计算机技术等方面的专业知识，接受网络工程实践的基本训练，具有网络规划、设计、开发、维护与管理的基本能力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

1、具有一定的自学能力和创新能力，较强的分析与解决问题的能力以及实际动手能力；

2、具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；

3、掌握通信工程、计算机和网络技术的基本理论和专业知识；

4、了解网络工程、通信工程和计算机学科的发展动态；

5、熟练掌握一门外语，具有良好的外语听、说、写、译的能力和专业外语文献阅读能力；

6、掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科技论文的能力；

7、具有良好的思想和道德素质、身体心理素质，以及人文社科知识和人文素养，以及较强的协调、组织能力。

三、学制与学位

实行弹性学制。本专业基本学制4年，学生可在3-7年内完成学业。按要求完成学业者授予工学学士学位。

四、专业特色

随着网络技术和通信技术的迅速发展和相互渗透，通信网络已进入了社会的每一个领域，并进而推动着社会的信息化步伐，迫切需要大量的掌握通信技术的基本理论及网络工程实用技术的高级专门人才。强调培养学生的数学基础和通信技术基础，学生具有通信应用系统软件、硬件开发的能力；掌握网络工程的基本理论和技能，有较强的网络工程能力，知识面宽，就业面广，社会适应能力强。

五、主要课程

电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、计算机

程序设计、操作系统、计算机组成原理、数字信号处理、通信原理、计算机网络、网络工程设计、网路互联技术、网络安全与管理、TCP/IP 和网络编程、现代交换原理、移动通信等。

六、主要实践性教学环节

1、主要实践环节及要求

2、主要专业实验

本专业学生将接受大学物理、数字电路、模拟电路、通信原理、计算机网络、计算机程序设计等课程的实验训练，参加下列课程中包含的实践教学环节的训练，这些课程有：数据结构与算法、网络工程设计、网络互联技术、单片机原理与应用、现代交换原理、移动通信、数据库原理与设计等。通过上述实践教学环节的训练后，学生将获得基本实验技能，巩固理论教学成果，为进一步的工作和学习打下良好的基础。

七、课程体系构成及学分、学时分配

1、课程设置及学分分配

毕业总学分为167学分，其中必修课110学分(公共基础平台课40学分，学科基础平台课40学分，专业基础平台课16学分，专业课15学分)，选修课34学分(任选课14学分，方向选修课12学分，非专业任选课8学分)；实践性教学环节23学分(其中专业综合实习包括网络工程与系统规划课程设计、网络工程实习；毕业论文包括毕业实习和毕业设计)。

2、公共基础平台课和学科基础平台课设置

（公共基础平台课共40学分、学科基础平台课共40学分）

3、专业课设置