浅谈几种英语教学法PPT教学课件

2020/12/11
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语法翻译法的教学步骤
• 3．用本族语和外语互译的方法巩固所 学的语法规则。
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语法翻译法的优点
• 1. 学生语法概念清晰
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语法翻译法的优点
• 1. 学生语法概念清晰
• 2. 阅读能力较强，尤其是遇到长而难 的句子时通过分析句子结构便能理解 意思
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语法翻译法的概念
• 语法翻译法是为培养阅读能力服务的 教学法，其教学过程是先分析语法， 然后把外语译成本族语，主张两种语 言机械对比和逐词逐句直译，在教学 实践中把翻译当成教学目的，又当成 教学手段。
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语法翻译法的教学目的
• 培养学生阅读外国文学作品的能力和 模仿范文进行写作的能力。
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语法翻译法的优点
• 1. 学生语法概念清晰
• 2. 阅读能力较强，尤其是遇到长而难 的句子时通过分析句子结构便能理解 意思
• 3.有助于培养翻译能力和写作能力
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语法翻译法的优点
• 1. 学生语法概念清晰
• 2. 阅读能力较强，尤其是遇到长而难的句子 时通过分析句子结构便能理解意思
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语法翻译法
• 翻译法也叫语法翻译法(GrammarTranslation Method)、阅读法 (Reading Method)、古典法(Classical Method)。
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语法翻译法的由来
• 语法翻译法最早倡导者是德国学者麦 丁格（Johann Valentin Meidinger）和 费克（Johann Christian Fick)。
ห้องสมุดไป่ตู้
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语法翻译法的特点
• 提倡用母语教授外语、在教学中以翻 译为基本手段、以学习语法为人门途 径、强调语法在教学中的中心地位。
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语法翻译法的教学步骤
• 1．先讲词法，后讲语法。
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语法翻译法的教学步骤
• 2．用演绎法讲授语法规则，即先讲语 法规则，后举例句。并翻译成本族语。
交际法的特点
• (4)倡导教学过程交际化， 真正培养学生的交际能力
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交际法的特点
• (5)对学生的语言错误不苛 求纠正
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交际法的特点
• (6)反对以语法为纲，但不 排斥语法
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交际法的特点
• (7)交际法强调以学生为中 心，根据学以致用的原则， 针对不同专业的学习者安 排“专用语言”的教学
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语法翻译法的改进及发展趋势
• 1．加强听说训练，培养学习者综合语 言能力
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• 2．重视学习者个人差异，激发学生的 学习热情
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• 3．采用灵活多变的教学方式
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• 4．教学方法的折中融合
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• 3.有助于培养翻译能力和写作能力
• 4．在实际的教学中，语法翻译法的可操作 性 强，简便易行。同时在教学测试上也更便
于施考。
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语法翻译法的局限性
• 1.忽视口语教学，学生的语音语调差， 不利于培养学生用外语进行交际的能 力
.
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语法翻译法的局限性
• 2. 语法翻译法的教学过程往往过于依 赖教师，课堂气氛比较沉闷，学生常 常提不起学习热情
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交际法的由来
• 它的出现源自上世纪60年代末期的英 语教学，创始人是英国语言学家威尔 金斯。
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交际法的培养目标
• 交际法把交际能力的培养作为语言教 学的主要目标，以学生为中心，注重 学习主体、关注学生活动，强调语言 的理解能力、表达能力和沟通能力。
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• 如前所述，语法翻译法自产生之日起 就呈现出发展的态势。它至今仍存在 于课堂教学证明了它的生存力和适应 性。
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Communicative Approach 交际法
• 交际教学法（Communicative Approach），最初人们称它为意念法 （Notional Approach）、功能法 （Functional Approach），又称交际 法的语言教学，
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交际法的特点
• (8)主张采用多种教学手段， 不应是仅仅一本教科书， 而应该是“教学包”，即 教师用书、辅导读物、磁 带、挂图、录像、电影、 电视等
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交际法在中学英语教学中的应用
• 3.1课前5
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几种常见的教学法
the grammar translation method 语法翻译法
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几种常见的教学法
Communicative Approach 交际法
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几种常见的教学法
• the task--based Approach 任务型教学法
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交际法的特点
• (1)教学内容以语言功能为 纲，针对学习对象的不同 需要作安排
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交际法的特点
• (2)情景性，即强调在真实 的情景中进行外语教学
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交际法的特点
• (3)培养交际能力，强调句 单位教学，在话语中得体 地使用语言
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语法翻译法的局限性
• 3．语法翻译法使学生养成过分依赖母 语，对使用外语进行交流不利。
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语法翻译法的局限性
• 4．语法翻译法过于强调语法知识的传 授，忽视了语言技能的培养。
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语法翻译法的局限性
• 5．语法翻译法使用的教材和课文往往 因为源于文学作品，不仅难度过大， 而且脱离语言运用的实际，无法引起 学生学习的兴趣。
浅谈几种英语教学法
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• 自十七世纪现代英语诞生 以来，关于教学方法的探 讨，呈现出由单一向多样 综合发展、由截然对立向 相互融合发展的趋势。
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英语教学法
• 语法翻译法、直接法、听说法、视听 法、认知法、情景法、整体动作反应 法、交际法、任务型教学法……
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