小学二年级语文 波斯猫找快乐
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2.分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐 的不同看法。
3.懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到快乐；依赖别人 生活，靠别人为自己服务，是没有快乐的。
字词乐园——会认字
课件PPT
bō
波 组词：波浪 波涛
zī
滋 组词：滋润 滋味
sī
斯
组词：斯文 波斯猫
xián
衔
组词：衔接 衔来
字词乐园——会认字
笔顺： 书写指导：最后一笔不要写成“丶”。 组词：保护 保重 保养
字词乐园——会写字
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zhuō
捉
wēn
温
笔顺： 书写指导：左窄右宽，“口”上宽下窄。撇要短， 捺要舒展。 组词：捉迷藏 捉住 贼喊捉贼
笔顺： 书写指导：左右结构，左窄右宽。 组词：温暖 温和 温习
字词乐园——会写字
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9波斯猫找快乐
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资料宝袋
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波斯猫：体格健壮、有力，躯体线条简洁流畅。圆脸、扁 鼻、腿粗短，耳小、眼大、尾短圆。背毛长而密，毛色艳丽， 光彩华贵，变化多样。其叫声细小甜美，性格温和，胆大好奇， 喜欢与人亲近，善解人意，容易调教，是一种深受人们喜爱的 高贵宠物。
预习检查
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1.认识“波、斯、滋、衔、绵、碌、酿、箱、蹦、呱、却、 唉”12个生字，会写“却、保、捉、温、暖、蜂、蜜、道”8个 字及以下词语：保卫、温暖、青蛙、蜜蜂。
概括主题
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这篇童话故事说的是一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味， 燕子说衔泥造窝是快乐的，蜜蜂说采花酿蜜是快乐的，青蛙说 捕捉害虫、保护庄稼是快乐的，波斯猫觉得这些都不快乐，它 非常失望，仍然为找不到快乐而哀叹。课文借这一故事告诉人 们，依赖别人的生活是找不到快乐的，只有靠自己辛勤的劳动 和创造，服务别人，奉献社会，才是最快乐的。
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图解结构
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找不到快乐的 波斯猫
燕子衔泥造窝 蜜蜂采花酿蜜 青蛙捉害虫
快乐
睡沙发 波斯猫 吃蜜糖
吃炸鱼
不快乐
自己动手 最快乐
随堂练习
1.把下面的词语填写完整。 (飞)来(飞)去 (忙)(忙)碌碌 (软)绵绵 蹦(来)蹦(去) 千(千)万(万) 2.写出近义词。 快乐—(欢乐) 温暖—(暖和) 失望—(失落)
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写法点拨
首尾呼应 所谓首尾呼应，就是指文章的开头和结尾在内容上互相
关联，互相照应，前面讲的内容，后面要做出相应的交代。 本文的开头写道：“有一只波斯猫,从来不知道快乐是什么滋 味。他决定去问问别人。”文章结尾时写波斯猫非常失望,仍 然为找不到快乐而哀叹。这就是首尾呼应。
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拓展提升
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mián
绵 组词：绵延 连绵不断
niànɡ
酿 组词：酿造 酝酿
lù
碌
组词：忙碌 劳碌
xiānɡ
箱
组词：箱子 保险箱
字词乐园——会认字
bènɡ
蹦 组词：蹦跳 蹦极
què
却
组词：忘却 望而却步
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guā
呱
组词：呱呱叫 顶呱呱
ài
唉
字词乐园——会写字
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què
却
bǎo
保
笔顺： 书写指导：部首是“卩”不是“阝”。 组词：却是 冷却 望而却步
关于劳动的名言 1.只有人的劳动才是神圣的。 2.劳动是一切知识的源泉。 3.要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。 4.我们世界上最美好的东西,都是由人用聪明的手创造 出来的。
心灵感悟
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躺在软绵绵的沙发上不快乐，吃蜂蜜不快乐，吃 炸鱼也不快乐……唉，怎么才快乐呢！靠自己的双手 辛勤劳动，你会发现，生活是那么快乐。这就是快乐 的源泉！
字词乐园——词语导学
从来 一直。
温暖 暖和。
滋味 味道。课文中比喻某种感受。
衔 用嘴含;用嘴叼。
软绵绵 形容柔软。 忙忙碌碌 事情多,不得闲。
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课文详解
燕子说:“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,睡在里面,觉 得很快乐。”
从“一口一口”可看出燕子造窝的辛苦, 这也正是他快乐的原因。
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课文详解
波斯猫说:“一个泥窝有什么快乐?我天天睡在软绵绵的 沙发上,也没觉得有什么快乐。”
“有什么”表现了波斯猫瞧不起燕子造 的窝, “软绵绵”从侧面衬托了波斯猫的自 满和得意。
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课文详解
波斯猫想:“蜂蜜有什么了不起!主人的冰箱里多的很,我 都不想吃了。这算什么快乐!”
“蜂蜜有什么了不起!”这是一个感叹句, 表现了波斯猫对蜜蜂的轻蔑。
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课文详解
“哼,吃虫子有什么快乐!主人家的炸鱼还不够香吗?可我 吃着却一点儿也不觉得快乐!”
“哼”写出了波斯猫不理解劳动的快乐, 却又厌倦了舒适生活的心情。
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课文详解
“波斯猫非常[ 失ຫໍສະໝຸດ Baidu:丧失信心;希望没能实现。]失望,边 走边叹气:“唉(ài)!到哪儿才能找到快乐呢?”
“边走边叹气”形象地写出了波斯猫失望 的形态。
nuǎn
暖
fēnɡ
蜂
笔顺： 书写指导：右边不是“爱”，“冖”变成“横”。 组词：温暖 暖和 暖心
笔顺： 书写指导：左窄短，右宽长，笔画要舒展。 组词：蜜蜂 蜂蜜 蜂拥而至
字词乐园——会写字
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mì
蜜
dào
道
笔顺： 书写指导：整体要紧凑，注意“心”的三点分布。 组词：蜂蜜 甜蜜 甜言蜜语
笔顺： 书写指导：半包围要开阔，托住“首”。 组词：道路 道理 志同道合
3.懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到快乐；依赖别人 生活，靠别人为自己服务，是没有快乐的。
字词乐园——会认字
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bō
波 组词：波浪 波涛
zī
滋 组词：滋润 滋味
sī
斯
组词：斯文 波斯猫
xián
衔
组词：衔接 衔来
字词乐园——会认字
笔顺： 书写指导：最后一笔不要写成“丶”。 组词：保护 保重 保养
字词乐园——会写字
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zhuō
捉
wēn
温
笔顺： 书写指导：左窄右宽，“口”上宽下窄。撇要短， 捺要舒展。 组词：捉迷藏 捉住 贼喊捉贼
笔顺： 书写指导：左右结构，左窄右宽。 组词：温暖 温和 温习
字词乐园——会写字
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9波斯猫找快乐
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资料宝袋
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波斯猫：体格健壮、有力，躯体线条简洁流畅。圆脸、扁 鼻、腿粗短，耳小、眼大、尾短圆。背毛长而密，毛色艳丽， 光彩华贵，变化多样。其叫声细小甜美，性格温和，胆大好奇， 喜欢与人亲近，善解人意，容易调教，是一种深受人们喜爱的 高贵宠物。
预习检查
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1.认识“波、斯、滋、衔、绵、碌、酿、箱、蹦、呱、却、 唉”12个生字，会写“却、保、捉、温、暖、蜂、蜜、道”8个 字及以下词语：保卫、温暖、青蛙、蜜蜂。
概括主题
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这篇童话故事说的是一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味， 燕子说衔泥造窝是快乐的，蜜蜂说采花酿蜜是快乐的，青蛙说 捕捉害虫、保护庄稼是快乐的，波斯猫觉得这些都不快乐，它 非常失望，仍然为找不到快乐而哀叹。课文借这一故事告诉人 们，依赖别人的生活是找不到快乐的，只有靠自己辛勤的劳动 和创造，服务别人，奉献社会，才是最快乐的。
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图解结构
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找不到快乐的 波斯猫
燕子衔泥造窝 蜜蜂采花酿蜜 青蛙捉害虫
快乐
睡沙发 波斯猫 吃蜜糖
吃炸鱼
不快乐
自己动手 最快乐
随堂练习
1.把下面的词语填写完整。 (飞)来(飞)去 (忙)(忙)碌碌 (软)绵绵 蹦(来)蹦(去) 千(千)万(万) 2.写出近义词。 快乐—(欢乐) 温暖—(暖和) 失望—(失落)
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写法点拨
首尾呼应 所谓首尾呼应，就是指文章的开头和结尾在内容上互相
关联，互相照应，前面讲的内容，后面要做出相应的交代。 本文的开头写道：“有一只波斯猫,从来不知道快乐是什么滋 味。他决定去问问别人。”文章结尾时写波斯猫非常失望,仍 然为找不到快乐而哀叹。这就是首尾呼应。
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拓展提升
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mián
绵 组词：绵延 连绵不断
niànɡ
酿 组词：酿造 酝酿
lù
碌
组词：忙碌 劳碌
xiānɡ
箱
组词：箱子 保险箱
字词乐园——会认字
bènɡ
蹦 组词：蹦跳 蹦极
què
却
组词：忘却 望而却步
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guā
呱
组词：呱呱叫 顶呱呱
ài
唉
字词乐园——会写字
课件PPT
què
却
bǎo
保
笔顺： 书写指导：部首是“卩”不是“阝”。 组词：却是 冷却 望而却步
关于劳动的名言 1.只有人的劳动才是神圣的。 2.劳动是一切知识的源泉。 3.要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。 4.我们世界上最美好的东西,都是由人用聪明的手创造 出来的。
心灵感悟
课件PPT
躺在软绵绵的沙发上不快乐，吃蜂蜜不快乐，吃 炸鱼也不快乐……唉，怎么才快乐呢！靠自己的双手 辛勤劳动，你会发现，生活是那么快乐。这就是快乐 的源泉！
字词乐园——词语导学
从来 一直。
温暖 暖和。
滋味 味道。课文中比喻某种感受。
衔 用嘴含;用嘴叼。
软绵绵 形容柔软。 忙忙碌碌 事情多,不得闲。
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燕子说:“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,睡在里面,觉 得很快乐。”
从“一口一口”可看出燕子造窝的辛苦, 这也正是他快乐的原因。
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课文详解
波斯猫说:“一个泥窝有什么快乐?我天天睡在软绵绵的 沙发上,也没觉得有什么快乐。”
“有什么”表现了波斯猫瞧不起燕子造 的窝, “软绵绵”从侧面衬托了波斯猫的自 满和得意。
课件PPT
课文详解
波斯猫想:“蜂蜜有什么了不起!主人的冰箱里多的很,我 都不想吃了。这算什么快乐!”
“蜂蜜有什么了不起!”这是一个感叹句, 表现了波斯猫对蜜蜂的轻蔑。
课件PPT
课文详解
“哼,吃虫子有什么快乐!主人家的炸鱼还不够香吗?可我 吃着却一点儿也不觉得快乐!”
“哼”写出了波斯猫不理解劳动的快乐, 却又厌倦了舒适生活的心情。
课件PPT
课文详解
“波斯猫非常[ 失ຫໍສະໝຸດ Baidu:丧失信心;希望没能实现。]失望,边 走边叹气:“唉(ài)!到哪儿才能找到快乐呢?”
“边走边叹气”形象地写出了波斯猫失望 的形态。
nuǎn
暖
fēnɡ
蜂
笔顺： 书写指导：右边不是“爱”，“冖”变成“横”。 组词：温暖 暖和 暖心
笔顺： 书写指导：左窄短，右宽长，笔画要舒展。 组词：蜜蜂 蜂蜜 蜂拥而至
字词乐园——会写字
课件PPT
mì
蜜
dào
道
笔顺： 书写指导：整体要紧凑，注意“心”的三点分布。 组词：蜂蜜 甜蜜 甜言蜜语
笔顺： 书写指导：半包围要开阔，托住“首”。 组词：道路 道理 志同道合