记承天寺夜游公开课PPT课件
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记承天寺夜游
苏轼
.
1
学习目标
1、积累文言词汇，能正确理解、翻 译课文。
2、掌握文中重点字词句的含义。 3、感受作者的特殊心境，领悟作者
的人生态度。
.
2
苏轼(1037__1101)
.
北宋文学 家、书画家。 字子瞻，号东 坡居士，与父 亲苏洵、弟弟 苏辙并称为 “三苏” ， 为“唐宋八大 家”之一。
•贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月 的欣喜，漫步的悠闲……
.
12
加深了解苏轼：
他频遭贬谪，一生历典八州，他身 行万里，走过无数穷山恶水，却都如 处天堂。他说：此心安处是吾家。
他被无数小人中伤下狱，朋友背叛， 同道反目，见尽了人间丑态，却说： “眼前天下无一个不是好人！”
.
13
当代散文家余秋雨说“苏轼成就了黄州，黄州成就了 苏轼”。黄州是苏轼最重要的人生驿站。被贬的苦难如 重锤敲击着他的心灵．塑造了他的精神世界！在人生的 低谷，他完成了自己豁达乐观的人生观的塑造，达到了 自己创作的巅峰！面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放地 说“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；面对青春的 一去不复返，他积极乐观地说“谁道人生无再少，门前 流水尚能西，休将白发唱黄鸡”；面对自然界的风吹雨 打，他从容洒脱地说“谁怕?一蓑烟雨任平生”……请常 读一读苏轼吧！愿我们的心灵永远澄澈明净，愿我们的 人生更加豁达从容！
•哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？
只是缺少像我俩这样的闲人啊。
.
9
堂上练习
wenku.baidu.com
•1.我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说 法，其中的“三父子”是本文作者的是________，
其弟____________、其父_____________。
•苏轼、苏辙、苏洵
•2. 解释下列语句中加点词的意义。
•①念无与为乐者 念：_______
.
14
小结：
苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团 练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气， 而是借游赏山水等自然美景来消解内心的 郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷 达、笑对人生的生活信条。学习本文，在 感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他 那从容应对苦难的人格魅力。
.
15
悟一悟
如果我们不能 改变世界，那就改 变自己的心境吧！
共同，一起
•4、水中藻荇交横，盖竹柏影也 •5、但少闲人如吾两人者耳 原来是
只是
清闲的人 .
交错、纵横
8
句子翻译
•1、念无与为乐者
•想到没有可以交谈取乐的人。
•2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。
•月光照在院中，像积水一样清澈透明，水 里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏 的影子呀
•3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如 吾两人耳。
用乐观的心态 应对生活中的磨难， 把挫折当作攀登人 生高峰的垫脚石， 拥抱一个诗意的人 生！
.
16
愿我们 的心灵永远 澄澈明净, 愿我们的胸 怀永远旷达 宽广!
.
17
.
18
•②遂至承天寺 遂：______
•③怀民亦未寝
寝：_____
•④相与步于中庭 相与：_____
•①考虑，想到 ②就 ③睡觉 ④共同，一起
.
10
•3、把下列句子译成现代汉语。
•庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。
•答：______________________________
•月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的 水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀
名承天寺,其规模仅次
于开元寺因寺宇第一山
门横匾上有金光闪烁的
“月台”两字,故又名
月台寺。
.
5
文言朗读
• 元丰六年十月十二日夜，解衣 欲睡，月色入户，欣然起行。念无 与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下 如积水空明，水中藻zǎo、荇xìng 交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
3
写作背景
宋神宗时，苏 轼因为反对王安石 推行的新法，招致 政敌的弹劾。其政 敌以东坡有讽刺新 法的诗句为由，以 “诽谤朝政”的罪 名将他捉捕入狱， 让他险些丢了性命。 出狱后，东坡被贬 . 为黄州团练副史。 4
承天寺
位于今湖北省黄冈
市南，南唐初年建寺,
初名“南禅寺”。北宋
景德四年（1007年)赐
.
6
记承天寺夜游
苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。
(记叙) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(描写) 何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
(抒情)
.
7
到
解释下列红色的文言词语 于•是1、念无与为乐者 念：考虑，想到 •2、遂 至承天寺寻张怀民 •3、相与步于中庭 院里
•4. 阅读理解。
•①作者在本文中描写月下空明景色的句子是：
•庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也
•②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：
•何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳
.
11
•5.说说“何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人耳”一句蕴涵着 作者哪些复杂微妙的感情。
•答： _________________________
苏轼
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1
学习目标
1、积累文言词汇，能正确理解、翻 译课文。
2、掌握文中重点字词句的含义。 3、感受作者的特殊心境，领悟作者
的人生态度。
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2
苏轼(1037__1101)
.
北宋文学 家、书画家。 字子瞻，号东 坡居士，与父 亲苏洵、弟弟 苏辙并称为 “三苏” ， 为“唐宋八大 家”之一。
•贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月 的欣喜，漫步的悠闲……
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12
加深了解苏轼：
他频遭贬谪，一生历典八州，他身 行万里，走过无数穷山恶水，却都如 处天堂。他说：此心安处是吾家。
他被无数小人中伤下狱，朋友背叛， 同道反目，见尽了人间丑态，却说： “眼前天下无一个不是好人！”
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13
当代散文家余秋雨说“苏轼成就了黄州，黄州成就了 苏轼”。黄州是苏轼最重要的人生驿站。被贬的苦难如 重锤敲击着他的心灵．塑造了他的精神世界！在人生的 低谷，他完成了自己豁达乐观的人生观的塑造，达到了 自己创作的巅峰！面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放地 说“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；面对青春的 一去不复返，他积极乐观地说“谁道人生无再少，门前 流水尚能西，休将白发唱黄鸡”；面对自然界的风吹雨 打，他从容洒脱地说“谁怕?一蓑烟雨任平生”……请常 读一读苏轼吧！愿我们的心灵永远澄澈明净，愿我们的 人生更加豁达从容！
•哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？
只是缺少像我俩这样的闲人啊。
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堂上练习
wenku.baidu.com
•1.我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说 法，其中的“三父子”是本文作者的是________，
其弟____________、其父_____________。
•苏轼、苏辙、苏洵
•2. 解释下列语句中加点词的意义。
•①念无与为乐者 念：_______
.
14
小结：
苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团 练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气， 而是借游赏山水等自然美景来消解内心的 郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷 达、笑对人生的生活信条。学习本文，在 感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他 那从容应对苦难的人格魅力。
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15
悟一悟
如果我们不能 改变世界，那就改 变自己的心境吧！
共同，一起
•4、水中藻荇交横，盖竹柏影也 •5、但少闲人如吾两人者耳 原来是
只是
清闲的人 .
交错、纵横
8
句子翻译
•1、念无与为乐者
•想到没有可以交谈取乐的人。
•2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。
•月光照在院中，像积水一样清澈透明，水 里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏 的影子呀
•3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如 吾两人耳。
用乐观的心态 应对生活中的磨难， 把挫折当作攀登人 生高峰的垫脚石， 拥抱一个诗意的人 生！
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愿我们 的心灵永远 澄澈明净, 愿我们的胸 怀永远旷达 宽广!
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18
•②遂至承天寺 遂：______
•③怀民亦未寝
寝：_____
•④相与步于中庭 相与：_____
•①考虑，想到 ②就 ③睡觉 ④共同，一起
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10
•3、把下列句子译成现代汉语。
•庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。
•答：______________________________
•月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的 水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀
名承天寺,其规模仅次
于开元寺因寺宇第一山
门横匾上有金光闪烁的
“月台”两字,故又名
月台寺。
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文言朗读
• 元丰六年十月十二日夜，解衣 欲睡，月色入户，欣然起行。念无 与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下 如积水空明，水中藻zǎo、荇xìng 交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
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写作背景
宋神宗时，苏 轼因为反对王安石 推行的新法，招致 政敌的弹劾。其政 敌以东坡有讽刺新 法的诗句为由，以 “诽谤朝政”的罪 名将他捉捕入狱， 让他险些丢了性命。 出狱后，东坡被贬 . 为黄州团练副史。 4
承天寺
位于今湖北省黄冈
市南，南唐初年建寺,
初名“南禅寺”。北宋
景德四年（1007年)赐
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记承天寺夜游
苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。
(记叙) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(描写) 何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
(抒情)
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到
解释下列红色的文言词语 于•是1、念无与为乐者 念：考虑，想到 •2、遂 至承天寺寻张怀民 •3、相与步于中庭 院里
•4. 阅读理解。
•①作者在本文中描写月下空明景色的句子是：
•庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也
•②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：
•何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳
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11
•5.说说“何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人耳”一句蕴涵着 作者哪些复杂微妙的感情。
•答： _________________________