苏科版八年级物理下册 密度知识的应用 课件

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(1).用调好的天平测出螺母的质量m
(2).在量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1
((43))..计螺算母出放螺入母量的筒密,度读出螺ρ 母 和V2水m总V体1 积V2
(描述实验步骤时应条理清楚,讲清所用的器材、所测量的 物理量和记录物理量的字母符号)
2、实验记录表格:
螺母的 质量 m(g)
水的体 积V1 (cm3)
四、小结与反思 用简要的语言说说你本节课的收获和疑惑

1. 一个情商较高的人,不仅能够妥善 管理自 己的情 绪,还 能够准 确地解 读他人 的情绪 表征, 诸如面 部表情 、肢体 语言等 ,进而 做出恰 当的反 映。

2. 肖邦的创作是如此博大精深,又是 如此有 意识地 自成一 体,因 此,可 以毫无 愧色地 说,他 的艺术 是世界 文化的 不容质 疑的组 成部分 。
道其作用及相关参数。百度文库1.量筒和量杯是直接测量
液体体积
的工具。
2.计量单位为 毫升(mL) ,1mL= 1 cm3。
3.使用方法: ①会认:量程为
100mL ,分度值为 1mL ;
②会放:测量时量筒或量杯使用时应放 水平工作台面;
③会读:读数时,视线要与筒内或杯内 液体的凹面底部相平
4、被测物体的体积V物=___V_2_-_V_1____ 排水法
练习
1、一杯体积是270cm3的水质量为多少克?水凝固成冰 后,冰的体积为多少?(冰的密度为0.9×103kg/m3)
2、一个瓶子最多能盛1kg水,用这个瓶子装煤油,最 多能盛多少千克? (煤油的密度是0.8×103kg/m3)
【拓展延伸】
一个质量为0.25 kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是
1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么
活动一 、形状规则固体的密度测量。
1、根据密度公式,需要测出的物理量是
___质__量___、___体__积______
原理
ρ m m V abc
2、需要的测量工具是___天__平____、__刻__度__尺___
活动二、形状不规则固体密度的测量(金属螺母)
【自主学习 】 阅读“信息快递”量筒(量杯)的说明书,知
这种液体的密度是 (
)
A.1.0×103 kg/m3
B.1.16×103 kg/m3
C. 1.75×103 kg/m3
D. 1.2×103 kg/m3
三、达标检测 1.一瓶铭牌标有5L(1L=10-3m3)的“鲁花”牌花生油,
密度为0.94×103㎏/m3,质量为__4_.__7___㎏.这瓶花生油
5、量筒内所加的水要适量,“适量”的标准是 __浸__没__物__块__,__放__入__物__块__后__液__面__又__不__能__超__过__量__程_______。
V1(cm3)
V2(cm3)
【设计实验 小组交流】
思考设计实验步骤和实验表格,然后小组交流完善。 1、测量金属螺母密度的实验步骤

3. 每年的诺奖季,村上春树都会被预 测为热 门得主 ,曾几 何时, 连声称“ 喜欢的 日本作 家只有 村上春 树”的 石黑一 雄都已 获奖, 而村上 仍与诺 奖擦肩 而过。

4. 中国正在经历一场从“吃饱”向“ 吃好” 、“吃 健康” 的转变 ,在这 一历史 进程中 ,能否 保证公 众的食 品安全 ,取决 于政府 的执政 水平, 事关老 百姓的 切身利 益。

棉花
第六章 第4节 密度知识的应用
一、学习目标 (1)学会量筒或量杯的使用方法。 (2)知道用天平和量筒测固体和液体密度的原理 和方 法。 (3)能运用密度知识分析和解决简单的实际问题。 学习重点:学会用天平和量筒测固体和液体密度。 学习难点:能运用密度知识分析和解决简单的实 际问题。
二、导学过程 【任务1】 测量物质的密度
用去一半后,剩下花生油的密度为_0_._9_4×__1_0_3㎏/m3.
2、.如图是A,B两种物质与体积的关系图,又图可知,它
们的密度关系正确的是( A )
A.ρA>ρB B.ρA<ρB C.ρA=ρB
D.无法确定
3、在一次郊游中,小明拾到一块颜色特别的石块,他想通过实 验测出这块石块的密度。
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针静止在分度盘上的位置如图 甲所示,此时应将平衡螺母向___ _ (选填“左”或“右”) 移动。 (2)用调节好的天平测石块的质量,所用砝码和游码的位置如 图乙所示,则石块的质量是________g。再用量筒测出石块的体 积如图丙所示,则石块的密度是___________g/cm3。 (3)分析上述实验操作过程,发现会导致测量的密度值偏小,原 因是________________。
【拓展与延伸】
下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请 完善他们的方案,并回答后面问题
小方的方案:①用天平测出空烧杯的质量m1,②向烧杯内倒
入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,③把烧杯内 的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V;其
测得的食用油密度的表达式是:ρ油=___m__2___-_m__1_______
“偏小”),
【任务2】 密度知识的综合应用
活动三、间接测量质量或体积
例题:一个长方体巨大石碑,长5m,宽4m,高15m,小 明想知道它的质量。于是在附近找到一块与石碑材料相 同的小石块,称得质量为60g,体积为30cm3。则大石碑 的质量是多少?
独立思考后小组讨论: (1)解题思路 (2)有无其他方法 (3)确定展示讲解的同学
水和螺母的 总体积V2
(cm3)
螺母的 螺母的 体积V 密度ρ (cm3) (g/cm3)
【分组实验】
利用桌上的天平、烧杯、量筒、螺母(每个小组的 螺母材料相同)进行实验
友情提醒
量筒要轻拿轻放,不要碰倒。 用细线将螺母系牢,轻轻放入量筒。
小组成员相互配合,合理分工
【讨论与总结】
1、由测量结果推测该金属可能是什么物质? 2、在密度表中能否找到与所测结果完全相同的数值? 原因是什么呢?
V
小王的方案:①在烧杯内倒入适量的食用油,用天平测出烧
杯和食用油的总质量m1,②将烧杯内的适量食用油倒入量筒内, 再体测积V出。烧测杯得和食剩用余油食密用度油的的表总达质式量是m:2,ρ③油读=出__量_m_1筒__内-_m_食2 用油的
V
(3)按__小王___的实验方案进行测量,实验误差可能小一些; 如果选择另一种方案,测得的密度值___ 偏大__(填“偏大”、
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