必修三《文化生活》3.2 文化在交流中传播 课件 (共39张PPT)

A ①②
B. ③④ C ①④ D. ②③
本题考查文化对人的影响、文化传播的手段等知识，意在考 查考生描述和阐释事物的能力。《舌尖上的中国》勾起观众的 乡愁，体现了②；有的观众在看完《舌尖上的中国》后，按图 索骥购买食材，尝试制作相同的美食，体现了③；①在试题中 没有直接体现；④观点错误，大众传媒是文化传播的重要手段。 故选D。
3、 对待文化交流的正确态度：（即：启示？怎么做？）
①既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中 国传播，吸收各国优秀文明成果，
②又要更加主动地推动中华文化走向世界，做 传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响 力。
③尊重文化多样性---尊重文化多样性的态度； 原则；要求
判一判 做传播中华文化的使者，就是要欢迎 世界各国文化在中国传播。
重庆万州区正式确定新建三峡移民文化村景区。三峡 移民文化村欲通过“百年梦想，百万移民，十年艰辛” 的主题，反映三峡工程这一伟大壮举，三峡移民的奋斗 精神以及和兄弟省市对口支援三峡库区的丰硕成果。景 区将建设三峡移民纪念殿、三峡移民博物馆、特色电影 院、百万大移民雕塑墙、移民纪念碑、淹没区微缩景观 在内的多个景观工程。
传播媒介大体经历了口语、文字、印刷、电 子和网络等发展阶段。依托现代信息技术，大众 传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自 世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、 共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
答案
核区心归分纳文化传播的途径与手段
途径
手段
指的是与人们文化传播相关 指文化传播所借助的物质
2、 在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，
常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声
音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温
D 诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明
(
)
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②文化环境可以影响人的文化素养
③大众文化能够提高人们的思想道德素质
④大众传媒具有文化沟通和共享功能
感悟高考：
中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而
遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化
D 在全世界焕发出生机。这说明（
）
①文化交流能够增强文化影响力
②文化对经济有积极的反作用
③文化既是民族的，又是世界的
④教育是文化传播的重要途径
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
文化传播的含义
探究空间:(参考教材34页)
一、生活中的文化传播
1想.文一想化传文播化的传播含就义是:指传播文化知识吗？
错误人。们文通化过传播一不定仅的仅方是式传传播递文知化识知、识信，还 息、观念、情感和信仰，以及与此相关 可的以所是有传社递信会息交、往观活念动、。情感和信仰等。
2.文化传播的途径 （途径很多，主要有三种）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3、（2015天津高考）互联网催生了网络语言 ，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁 荣。“点赞”，“蛮拼”、“任性”等生动形 象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂
C 入室被主流媒体采用。这种现象反映了( ）
①网络语言丰富了汉语言文化 ②网络语言提升了我国文化软实力 ③网络语言的出现是社会进步的重要标志 ④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用
(1)材料一中的东西方文化是通过什么途径传 播的？除此之外，文化的交流与传播还可以借 助哪些途径？
材料一中的东西方文化是通过商业贸易传播 的。除了商业贸易，文化传播的途径还包括人 口迁徙、教育，甚至小到亲朋聚会、外出旅游， 大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为 文化传播的途径。
答案
(2)结合材料二，谈谈传播媒介经历了哪些发 展阶段？大众传媒为什么能够发挥如此巨大万官兵驻扎岭南地区。这使得相当一部分人留 在了粤东北地区，对当地文化产生了深远的影响。上 材料体现的文化传播的重要途径是（ ）
• A 教育是文化传播的重要途径 • B 人口迁徙是文化传播的重要途径 • C 战争是文化传播的根本途径 • D 古代商贸活动是文化传播的重要途径
讨论:文化交流有 何意义或价值?
2、做促进中外文化交流的友好使者
①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化 在中国传播，吸收各国优秀文明成果； ②又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传 播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
讨论:青年学生应该在 中外文化交流中有何 作为?
三、文化交流：做传播中华文化的使者
生活中的文化传播
商业活动
文 (是什么)
文化传播的途径 人口迁徙
化
教育
在 交 流
大众传媒：现代文化 传媒及其发展 传播的手段(怎么样) 大众传媒及作用
中
文化交流有利于中华文化
传
传播促进世界文化的发展
播 文化交流：做传播
中华文化的使者 (为什么)
（作用）
做传播中外文化交流的友 好使者
1、从云南的菌子到陕西的馍馍，从金华的火腿到香港
探究一：在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环 境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发 生。请说说有哪些办法可以在青少年中传播环保意识？ （提示：借助一定的媒介实施一定的做法）
两 个 都 应 该 摒 弃
传递环保意识的方式和媒介： 1、及时提醒和制止身边的青少年破坏环境 （口语） 2、学校增加环保课程，对学生实施环保教育 （文字） 3、销售绿色产品并在上面标注倡导环保的图文（商品） 4、在电视上播出关于环保的公益广告 （电视） 5、开设关于环保的综合网站或论坛 （网络） 6、在报刊中开辟环保专栏 （印刷、报刊） 7、在黄金时段安排关于环保的广播节目 （广播）
当今世界经济贸易往来频繁，商业活 动是否依然具有文化传播的功能？
一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济 价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本 国家、本民族的意识形态和价值观念。
（美国）政府要大力推动美国电影走向世界， 因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值 观念和商业利益带到哪里。
——里 根
三次人类的迁徙对语言文化的传播
材料二 俗语讲“烽火连三月，家书抵万 金”，但是随着现代技术的飞速发展，感情 的交流、信息的传播越来越多地通过手机或 网络来实现，年轻一代对“拇指文化”更是 情有独钟。手机短信，尤其是手机QQ已成为 人们传情达意最快捷的方式之一，被视为继 报纸、书籍、广播影视和互联网之后的“第 五媒体”。
问题探究
第一次大的人口流动大概发生在东晋时，北 方的权利争斗使东晋王朝的继承人决定南迁， 定都现在的南京，事实上你今天去南京还会发 现，北方官话对镇（镇江）宁（南京）地方的 影响。
第二次是宋时的迁都临安（今杭州）今天的 杭州城，城市周围的郊区说的还是吴语，但城 里头说的确是被北方话同化了的方言。
第三次也是唯一的一次不是由战乱引起的迁 移发生在清的中期，理由是为了寻找更多的能 利用的耕地。
民工潮
“民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要 渠道。
终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村 时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和 城市文明的生活方式和生活习惯。
学习各种文化课程
教育是文化传播的重要途径
互派留学生和访问学者
（更直接传播方式）
想一想 文化传播只有商业贸易、人口迁徙和 教育三个途径吗？
★世界文化就是在互相学习、互相借鉴中
发展起来的，世界文化发展的过程就是一个 文化交流和融合的过程
探究二：
1405至1433年近30年的时间里， 郑和前后七次航行到印度洋、亚非 两大洲沿海的三十几个国家和地区， 开辟了海上交通和文化传播的桥梁。 郑和使团把明代中国的历法、技术、 习俗和书籍传播了所经各国，对这 些国家文化的发展和人类文明的进 步具有重要影响。同时，也从海外 引进了珍异动植物和名贵药材、香 料等，了解了沿途各国的风土人情 和文化艺术。
（1）商业贸易 途径 （2）人口迁徙
（3）教育
丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条 古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯 文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明 的交流。 丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，
也是许多著名历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活 动过的地方，留下了无数历史遗迹和稀世文物。
A ①② B ③④ C ①④ D ②③
• 4、纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、
不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在
不是。商业贸易、人口迁徙和教育是文化传 播的三个重要途径，文化传播还有很多其他的 途径，如：亲朋聚会、外出旅游、政治活动等。
1、“传道、授业、解惑”体现了（ ） • A 思想运动成为社会变革的先导 • B 科学技术进步推动了文化的进步 • C 教育活动对文化传播具有重要作用 • D 远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用
错误。做传播中华文化的使者，要欢迎世界 各国优秀文化在中国传播，而不是所有国外文 化在中国传播。同时，做传播中华文化的使者， 还要推动中华文化走向世界。
探究点一 学会区分文化传播的途径和手段
材料一 丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、 欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、 养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等通过丝绸 之路传送到世界各国。同时，中外商人通过丝绸之路， 将中亚的骏马、葡萄、印度的佛教、音乐、熬糖法、 医药、西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学 等输入中国。
显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。
(6)地位——现代文化传播的主要手段
判的注消过断意 失程：:新。传的媒传的媒发的展出是现一，种并传不媒意代味替着另旧一的种传传媒媒的
网络
电子
口语
文字
印刷
大众传媒
传媒的发展阶段
三、文化交流：做传播中华文化的使者
著名哲学家罗素曾对世界文化交流的历 史作过这样的概括：希腊学习埃及，罗马借 鉴希腊，阿拉伯参照罗马帝国，中世纪的欧 洲又模仿阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲则仿 效拜占庭帝国。
第二框：
知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，
更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广
度。
——培根
学习目标：
二、教学重、难点 1、重点：大众传媒及其作用 2、难点：如何做传播中华文化的使者
预习思考
（1）什么是文化传播，其主要途径有哪些？ （2）传媒的含义及发展阶段各是怎样的？ （3）大众传媒指的是什么？其优点有哪些？ （4）文化传播的作用有哪些？ （5）在文化交流与传播中我们应该怎样做？
哥德堡 开普敦
明代1405至1433年近 30年的时间里，郑和率领 庞大的船队，前后七次航 行到印度洋上、海 亚非两大洲 沿海的三广十州 几个国家和地 区，开辟了海上交通和文 化传播的桥梁。郑和使团 把明代中国的历法、技术、 习俗和书籍传播了所经各 国，对这些国家文化的发 展和文明的进步具有重要 影响。
的虾酱…....
《舌尖上的中国》以其精美的画面以及对大江南北各色
美食生态的朴实描绘，在不断撩拨人们味蕾的同时，也
D 勾起了不少人的乡愁。有不少观众按图索骥购买食材，
尝试制作相同的美食。这表明 （
）
①.文化的发展离不开文化创新 ②.文化对人的影响
是潜移默化的 ③.文化影响人的认识方式和实践活动
④.大众传媒是文化传播的重要途径
内涵及
联的社会交往活动。主要强 技术手段。主要强调的是
侧重点
区
调的是文化怎样传播的问题 文化靠什么传播的问题
别
商业贸易、人口迁徙、教育，大体经历了口语、文字、
具体
此外还有留学、访问、聚会、印刷、电子和网络等发展
形式
旅游等
阶段
文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁
联系
徙、教育等途径传播，实现文化的交流与发展
1、明朝郑和下西洋是文化传播的典范，意义何在？
2、这对于我们今天发展文化有何启示？
三、文化交流：做传播中华文化的使者
1、文化交流促进民族文化、世界文化的进 步与发展
①古代中华文化曾源源不断的向外辐射和传播， 为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。
②外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的 发展和进步。
这些都属于文化传播的媒介
(二)大众传媒：现代文化传播的手段
(1)含义——文化传播的媒介,简称传媒。
(2)发展阶段：口语——文字——印刷——
大
电子——网络（各有利弊）
众 传 媒((（45))3形作）式用出——现——的报依标刊托志、现—广代以播信印、息刷电技媒视术体、,面的网向推络大广众为、标超志越
时空局限、传播各地大量信息，日益