南开中学2020-2021学年高一上学期期中考试 历史试题(含答案)

南开中学2020-2021学年高一上学期期中考试
历史试题
第Ⅰ卷（单选题共60分）
本卷共30题，每小题2分，共60分。

1.考古学家通过对陶寺考古遗存的研究，认为其具备了国家的初始形态。

下列能够为此结论提
供证据的考古发现是
A. 农作物和牲畜遗骸
B. 宫殿和神庙祭坛建筑
C. 制陶场和公共墓地
D. 氏族公共活动场所
2. 距今约5000年前，长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。

它们各具特色，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。

这反映了A．中华文明早于世界其他地区的文明
B．中华文明起源呈现多元一体的特点
C．中华文明起源的时期是夏商周时期
D．当时出现玉礼器为代表的礼乐制度
3.阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得到的正确信息有
③分封制扩大了西周的疆域④同姓诸侯是分封的主体
A. ①③
B. ②③④
C. ①②④
D. ②③
4.“天命”是商周时期的重要观念，商人认为“天命”不可转移，而周人认为“皇天无亲，唯德是辅”，统治者为了获得“天命”，必须“敬天保民”。

这表明周代
A. 科学观念的出现
B.对天的认识理性化
C. 形成了民本思想
D.神权色彩非常浓厚
5.西周时期盛食器格伯簋上有一段铭文，大意是：格伯用四匹好马与倗生交换土地，双方剖券为凭，并实地勘定田界，具结交换事宜。

这反映了当时
A. 井田制度遭到破坏
B. 土地兼并现象频繁
C. 土地私有制度确立
D. 周王室的权威丧失
6.春秋时期，孔子周游列国，宣扬德治；孟子游说诸侯，推行仁政；墨子聚众讲学，抨击暴政；韩非著书立说，开创法家；孙武远涉吴国，大展治军之才。

他们共同的出发点是
A. 恢复礼乐制度，复兴周室
B. 辅佐各国诸侯，富国强兵
C. 讨论学术问题，著书立说
D. 实现国家统一，社会稳定
7.商鞅曾向秦孝公建议：招揽三晋农民归附秦国耕种，免除他们三代的徭役，不服兵役；开垦山坡、洼湿之地，十年不收赋税。

这一建议的意图是
A．打击贵族势力 B．增强经济实力
C．贯彻仁政思想 D．扩展秦国疆域
8.春秋时期，民众在祭祀祖先时已不单纯以血缘为依据。

如出身于“夷狄”地区的舜与文王，因为他们的观念和行为合乎“中国”的规范，也成为公认的圣人，受到祭祀。

这一变化表明A. 神权与王权相结合 B. 宗法分封制度遭到破坏
C. 礼乐制度趋向世俗
D. 华夏认同观念日益加强
9.柳诒徵在《中国文化史》中说：“考秦之制，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。

······后世官制，变化繁賾，而其原理，不能出于治民，治军、监察官吏三者之外。

”这反映了秦朝
A. 开创了有效的地方行政体制
B. 奠定后世王朝官制基本原则
C. 官僚政治逐步取代贵族政治
D. 中央和地方机构臃肿的状况
10．下图为上世纪末出土文物秦朝“封泥”（官印按于泥上作为密封凭证）的部分墨拓款式效果图，从中可以得出的历史信息是
A．丞相制度影响官僚系统 B．文书密封制度开创于秦朝
C．秦朝官僚政治运行有序 D．封泥上的篆刻字体为隶书
11.汉武帝时期，桑弘羊主持推行了“均输平准”制度。

均输法是政府向若干郡
国派遣均输官，均输官征收当地土特产品，一部分运往京师，一部分运至价贵地区出售。

平准法是政府在京师设平准官，进行官营商业的管理。

这些制度
A. 不利于落实重农抑商政策
B. 导致了交通运输成本的增加
C. 有利于增加国家财政收入
D. 保障了百姓生产生活的稳定
12.史书中记载“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是
信之”。

“凿空”指的是
A．开辟中原通往西域的道路 B. 张骞得到西域各国信任
C. 实现联络大月氏夹击匈奴
D. 西域正式归属中央政权
13.右图是东汉时期宅院画像砖拓片，通过这一
文物可以研究东汉时期
A．个体农户的生活状态
B．豪强地主势力的发展
C．商业贸易发展的情况
D．社会矛盾激化的现状
14.从汉初崇尚黄老之学，到汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”。

出现这一变化
的主要原因是
A. 统治者对儒家思想的敬仰
B. 董仲舒对儒家思想的发展创新
C. 西汉社会经济的恢复发展
D. 加强专制主义中央集权的需要15.
《汉书》载：“景帝中远五年（公元前145年）令诸侯王不得复治国，天子为置吏，……大夫、谒者、郎诸官、长丞皆损其员。

”即由朝廷派人至王国以理行政，并且大大减少了诸王的朝臣和随从的数目。

这次改革
A. 废除了分封制度
B. 解决了王国问题
C. 削弱了王国势力
D. 推行中外朝制度
16.图片包含着丰富的历史信息，是我们学习历史的重要资料。

下面两幅图共同
反映的南北朝的时代特征是
A．国家统一 B．政权并立 C．民族交融 D．江南开发
17.《宋书》（记载南北朝刘宋政权历史的书）中写道：“江南之为国盛矣……地
广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

”此现象出现的主要原因是
A. 先进生产技术的传播
B. 经济重心的进一步南移
C. 江南优越的自然环境
D. 北魏孝文帝改革大力推动
18.《晋书·食货志》记载：“及黄初二年（221年），魏文帝罢五铢钱，使百姓以
谷帛为市。

”此后很长一段时间“以物易物”成为魏晋时期主要的交换手段。

其
主要原因是
A. 北魏商品经济不发达
B. 长期战乱社会动荡
C. 五铢钱出现急剧贬值
D. 政府鼓励农业生产
19.《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”。

武则天遗言由后人评
价自己的功过。

但当代史学家充分肯定武则天的功绩，主要是因为她
A．是中国历史上唯一的女皇帝 B．发展科举，创立殿试制度
C．执政时期社会经济继续发展 D．重文轻武，强化中央集权
20. 察举制、九品中正制大体可归荐举之列。

从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，但是，察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面，其中的原因是它们
A．缺乏量化的标准考核 B．将选官范围定为世家子弟
C．把才德作为选官标准 D．始终把门第作为选官标准
21. 唐代科举选官一般固定以吏部考功郎中或礼部侍郎
为主考官，宋代则不是固定的，而是采取临时差遣，年年
不同，不常任，而且任何官员都可以充任（主考官），并
另增派若干人，互相监督。

这一变化
A．有利于科举选官的公平公正
B．提高了政府的行政效率
C．推动了官僚政治的发展完善
D．反映了文人的政治诉求
22. 下面为唐朝三省的位置图（太极宫为皇宫）由图中信
息可推知，唐朝
A．尚书省在三省中权力最大
B．中书门下两省辅助皇帝决策
C．三省体制能有效制约皇权
D．三省之间的横向联系较松散
23. 唐开元四年（716年），汴州发生了蝗灾，中书令姚崇领导灭蝗工作，汴州地方长官倪若水拒不执行命令，姚崇乃牒报（行文通报）若水，强令其采取灭蝗措施。

据唐朝三省体制判断
A. 中书省权大，姚崇越权行政
B. 相权膨胀威胁皇帝权力
C. 尚书省失权，三省体制动摇
D. 藩镇割据地方抗拒中央
24. 唐朝前期推行租庸调制，以丁为单位，缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税。

唐朝中期改行两税法，“惟以资产为宗，不以丁身为本”，除征收谷物外，原来征收的布帛等实物改为折钱计征。

这一转变
A．促进了商品经济的发展 B．完成了实物税向货币税的过渡
C．提高了商人的政治地位 D．加强了政府对农民的人身控制
25.甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代中国本土僧人编写的佛经，该经借佛陀之口，讲述人们从父母那里得到的恩惠，倡导子女感恩、孝顺父母。

这表明
A．唐朝的宗教政策较为开明 B．佛教顺应中国社会现实
C．儒学的正统地位不断巩固 D．中华文化的开放与包容
26. 唐代宫廷的七部乐、九部乐、十部乐中都有多部外来乐，有来自西域的龟兹、高昌、疏勒等乐，有来自印度、天竺、康国、安国等乐，以及来自高丽、日本、扶南等乐。

促成当时音乐呈现这种特征的主要因素是
A．唐朝军事实力的强大 B．百家争鸣局面的延续
C．兼收并蓄的文化政策 D．加强现实统治的需要
27. 997年，北宋政府将全国州郡划分为十五路（以后路的数目有所增加），并陆续在各路设转运司等“监司”机构。

并规定路、州、县的官员都由中央官员兼任，且“三年一替”。

北宋政府采取这一系列措施的主要目的是
A．提高政府行政效率 B．分化事权以加强皇权
C．完善地方监察制度 D．加强中央对地方控制
28. 北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。

这一制度
A．加重了政府财政负担 B．提升了军队的战斗力
C．弱化了对地方的控制 D．加剧了社会贫富分化
29. 金朝制度基本沿袭唐宋，但却保持了猛安谋克制度。

有关“猛安谋克制”的说法正确的是
A．使蒙古族力量迅速壮大 B．是一种兵农合一的制度
C．体现了胡汉分治的策略 D．有利于北方民族的交融
30. 清代学者评价：“元代分省建制，惟务侈阔，尽废《禹贡》分州，唐、宋分道之旧。

合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失……汉中隶秦，又合内江、外江为一，而蜀之险失。

”由此可见元代行省体制
A．根据自然地理因素划分行政区域 B．有防范地方割据考虑
C．继承了前朝的地方行政区划传统 D．基本废止了州县设置
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
本卷共3题，共40分。

请先阅读材料再作答。

31.阅读材料，回答问题。

（12分）
材料一
西汉初年形势图
（1）材料一反映了什么政治制度？结合所学知识分析该制度的影响与最终解决方案。

（6分）
材料二
太祖既得天下，召普问日：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也?吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何?”普日：“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。

今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。

”
——司马光《涑水纪闻》（2）根据材料二并结合所学知识，分析指出宋初统治者为了实现天下安定采取的具体措施。

（6分）
32.阅读材料，回答问题。

（14分）
材料一汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官“轨德立化”的思想。

自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。

顺帝阳嘉元年考试经术笺奏，从而出现了一个新环节，构成了察举制向科举制演进的初阶。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》（1）据材料一，指出西汉到东汉察举制的发展表现。

（4分）
材料二科举之制始于隋，盛于唐、宋，经元、明、清，至清末方废除，与之前的选官制度相比，科举制强调应试者的文化素养及对现实问题的洞察力，即“一切以程文为去留”。

为了抵制血缘、门第等因索对选官的干扰，历代统治者不断完善防范措施，健全各种规章制度,如锁院、糊名、誉录、搜检、严惩舞弊等。

科举制的发展,使中国古代社会逐渐从门第社会演变为科举社会，尤其两宋的320
年间，在社会上日益形成了“读书人人有份”的观念。

科举制不仅为社会提供了
有效的阶层流动的途径，使传统社会统治机构的成分不时更新，有裨于社会和政
治稳定的维持；而且以人文化成天下为理想，以载道的“四书五经”为核心，以
造就传道的学者为目标，保证了中国传统文化的悠久绵长。

——摘编自田澍：《科举的利弊及清朝废除科举的教训》（2）据材料一二并结合所学知识，概括指出中国古代选官制度的发展演变趋势，
并说明科举制对中国古代社会产生的主要影响。

（10分）
33. 里耶秦简发现于湖南省龙山县里耶古城1号井，共36000多枚。

主要内容是
秦洞庭郡迁陵县的档案，学界认为它是继秦始皇兵马俑之后秦代考古的又一重大
发现。

下列材料是选取的部分秦简及其注释，阅读材料回答问题。

（14分）
材料一
简K27正文：南阳户人荆不更蛮强，妻曰嗛，子小上造，子小女子驼，臣曰聚，伍长。

正文注释：南阳里户主强，是个“蛮”（少数民族），有着楚地不更的爵位，担任伍长。

其妻子叫嗛，还有一个拥有上造爵位的儿子和一个叫驼的女儿，家中还有一个奴隶叫聚。

（1）根据材料一指出秦朝对基层人口管理的特点，分析其作用。

（5分）
材料二
里耶出土的邮简“迁陵以邮行洞庭”，将邮简插入捆扎的公文信函并标注从“迁陵县衙”送到“洞庭郡府”。

据《史记》、《汉书》等文献记载秦始皇统一全国后分天下为三十六郡，其中并无“洞庭郡”记录。

里耶出土的公文简牍中频繁出现“洞庭郡”，下辖迁陵、酉阳、沅陵三县。

（2）材料二中简牍关于“洞庭郡”记载与传世文献不相符合，该如何处理？说明处理的原因。

（5分）
（3）以上述材料的里耶秦简为例分析其史料价值。

（史料价值：通过对该史料的分析用于历史研究的价值）（4分）
参考答案
第Ⅰ卷（单选题共60分）
本卷共30题，每小题2分，共60分。

各题四个选项中只有一个选项符合题意，请选出。

不选、多选或错选不给分。

第Ⅱ卷（非选择题共40分）
本卷共3题，共40分。

31.（12分）
（1）郡国并行制。

（2分）王国势力发展，对抗中央，出现“七国之乱”。

（2分）汉武帝实行“推恩令”。

（2分）
（2）收精兵：地方精壮收入中央禁军；（2分）削实权：派文官任知州，设通判牵制知州。

节度使逐渐为虚衔；（2分）制钱谷：中央派转运使统管地方财政，地方大部分赋税收入上缴中央。

（2分）
32.（14分）
（1）注重官员的吏治能力；（2分）举荐与考试相结合。

（2分）
（2）发展演变趋势：选官范围扩大；选拔标准相对客观，方式相对规范、公正；选官权收归中央；在政府主导下不断发展完善；考试内容以儒家思想为主。

（任意三点4分）
主要影响：扩大并巩固了封建统治基础（加强了中央集权）；推动了古代教育的发展，维护了儒学的正统地位；整合了社会价值取向，延续了中国传统文化（维护了文明的稳定性和连续性）。

（任意三点6分）33.（14分）
（1）特点：严格细致；（2分）作用：加强对社会控制；征发徭役赋税。

（3分）
（2）处理：以出土文献补充文献的不足；（2分）《史记》、《汉书》都是汉代记录前朝的文献资料，可能存在缺失遗漏；里耶秦简是秦代的公文简牍记载，可信度高。

（3分）
（3）史料价值：研究秦代的地方管理制度（郡县制、户籍制度、邮驿传递制度）；（2分）研究秦代的文字的演变，公文书写材料。

（2分）。