新人教版七年级上册语文总复习课件

艺术特色
• 艺术上，繁星春水兼采中国古典诗 词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕 捉刹那间的灵感，以三言两语书写 内心的感受和思考，形式短小而意 味深长。特别是在语言上，清新淡 雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情 韵悠长，具有独特的艺术魅力。
节选·
母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 ——《繁星》
跟着别人说。 • 莽莽榛榛zhēn：草木丛生的样子。 • 踉踉跄跄qiàng：走路不稳的样子。
第六单元 知识积累
• 单元导语： • 本单元课文的题材多样，但他们
有一个共同特点，都是通过虚构的故 事和景象曲折地反映现实，或揭露鞭 挞现实生活中的丑恶，或表达对美好 生活的向往，或赞美呼唤人间真情。
《小圣施威降服大圣》
七年级上册 语文
名著导读
一、《繁星》《春水》：母爱·童真·自然
作者访谈： 冰心，原名：谢婉莹，笔名：冰
心，取“一壶冰心在玉壶”之意。著 名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
代表作《寄小读者》；诗集《繁星》 《春水》
内容概述
《繁星》《春水》的主题是：母爱·童真·自然
主题大致包括三个方面的内容： 一是对母爱与童真的歌颂； 二是对自然的崇拜和赞颂； 三是对人生的思考与感悟。
内容概述
• 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的 寓言故事集之一。作为古人智慧的结晶， 《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
• （1）影射当时社会现实，如《狼和小羊》 《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了 当时统治者的残暴和蛮横。
• （2）表现劳动人民生活的经验与智慧，如 《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人 千万不能心慈手软。
文学常识： 《小圣施威降服大圣》是《西游记》
中的第六回，原题是“观音赴会问原因 小圣施威降大圣”
《西游记》是一部中国古典神话小 说。冯梦龙将《水浒传》《三国演义》 《金瓶梅》定为“四大奇书”。 《西游记》《三国演义》《水浒传》 《红楼梦》为“四大名著”。
人物形象分析 • 孙悟空： • 机敏、坚毅、无畏、有正义感和
• 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
•
唐·李白
• 杨花落尽子规啼，
• 闻道龙标过五溪。
• 我寄愁心与明月，
• 随风直到夜郎西。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
• 此句运用拟人的修辞手法，将自 己的“愁心”寄与明月，不仅表 现出李白、王昌龄的心灵都如明 月般纯洁、光明，而且也意喻了 只要明月还在，他们二人的友谊 就会像皓月一样永远长久。
节选·
• 万千的天使， 要起来歌颂小孩子； 小孩子！ 他细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。 ——《繁星》
节选·
墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地便小了。
——《春水》
《伊索寓言》
作者访谈： 伊索是公元前6世纪古希腊著
名的寓言家。他与克雷洛夫、拉 封丹和莱辛并称“世界四大寓言 家”。
现存的《伊索寓言》，是古希 腊、古罗马世代流传下来的故事， 经后人汇集，统归在伊索名下。
• 4、孟浩然《过故人庄》一诗中表现老朋友 之间真挚感情、洋溢着愉悦的田家情趣的
句子：开轩面场圃，把酒话桑麻。
• 5、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，其中着 重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的
名句：无可奈花落去，似曾相识燕归来
第六单元 知识积累
• 齐读第六单元 • “读一读 写一写”
第六单元 知识积累
• 过故人庄
•
（唐）孟浩然
• 故人具鸡黍，邀我至田家。
• 绿树村边合，青山郭外斜(xiá)。
• 开轩面场圃，把酒话桑麻。
• 待到重阳日，还(huán)来就菊花。
题破山寺后禅院 唐·常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬[qìng]音。
理解性默写
1、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写 禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木 深 2、 孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优 美宁静的田园风光的句子是：绿树村边合， 青山郭外斜 3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把 明月人格化，表达对友人不幸遭贬深切同情 与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直 到夜郎西
• 夜雨寄北
•
李商隐
• 君问归期未有期，
• 巴山夜雨涨秋池。
• 何当共剪西窗烛，
• 却话巴山夜雨时。
• 泊秦淮 • （杜牧） • 烟笼寒水月笼沙， • 夜泊秦淮近酒家。 • 商女不知亡国恨， • 隔江犹唱后庭花。
• 过松源晨炊漆公店
•
（宋）杨万里
• 莫言下岭便无难，
• 赚得行人空喜欢。
• 正入万山圈子里，
• （3）借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚂蚁 和蝉》讽刺好逸恶劳
课外古诗词背诵
龟虽寿
•
曹操
• 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。
• 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。Leabharlann Baidu
• 盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。
• 幸甚至哉，歌以咏志。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年， 壮心不已。
• 这四句千古传诵的名句，蕴含着一 股自强不息的豪迈气概，深刻地表 达了曹操老当益壮、锐意进取的精 神面貌。
• 字音字形 • 易读错的字： • 赏赐cì 滑稽jī • 骇人听闻 hài 笼罩lǒng zhào • 女娲wā 哞哞mōu • 饶头 ráo
易写错字：
• 御聘 爵士 莽莽榛榛 • 踉跄 孪生 嬉戏 • 何遽 jù 喇叭
成语
• 木木樗樗chū ：形容呆呆的样子。 • 不可救药：比喻人和事无法挽救 • 骇人听闻：使人听了非常震惊 • 随声附和hè：形容没有主见。附和，
反抗性
• 二郎神：神通广大，性格孤傲
分析人物描写
• 外貌描写——烘托人物形象 • 语言描写——展示人物个性 • 动作描写——直接表现人物性格 • 心理描写——反映内心世界
答题格式： 这句话属于······描写，表现（揭
示）了······性格特点（精神）
• 一山放过一山拦。
• 观书有感 • 宋 朱熹 • 半亩方塘一鉴开， • 天光云影共徘徊。 • 问渠那得清如许， • 为有源头活水来。
• 浣溪沙
• 晏殊
• 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回。
• 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
• 如梦令
• 李清照
• 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。