人教版二年级上册数学《角的认识》课件1
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边
边
顶点 边
一个角有( 一 ) 个顶点（两）条边
Biblioteka Baidu
角通常用符合“ ”来表 示
1
2
记作:∠1 读作：角1
记作：∠2 读作:角2
练习画角
画角 小小角，真简单。 一个顶点两条边。 画角时，要牢记。 先画顶点后画边。
边长度相等的两个角，大小相等吗？
∠1
∠2
？
角的大小与边的长短无关。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1 人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
1、数一数下面的图形有几个角？
（4 ）
（ 5）
（5 ）
2、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
(4)
(4 )
(5 )
(4 )
(3 )
(4 )
学一学：怎样画角？
顶点
1
2
3
4
5
6
7
边 8 9 10 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
边 顶点
▪
3.夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个 大火球 ，大家 都穿上 了自己 喜欢的 背心， 短裤。 许多大 人在树 下谈话 乘凉， 一旁的 小朋友 拿着冰 棍美美 地吃着 。
▪
4.这节课我们学习了正确书写书签的 方法， 要美观 、大方 ，训练 抄写语 段的能 力。理 解警句 的大意 ，课下 请同学 们把今 天的所 学再复 习一遍 。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
角的大小与角的两边叉开的大 小有关，与角的边长无关。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
角的大小
1.与两边叉开的大小有关系，
叉开越大，角就越大， 叉开越小，角就越小；
2.与边画的长度没有关系。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
▪
1.夜晚，特别的安谧静美。知了睡了 、青蛙 也睡了 。天空 中，明 亮的月 亮像一 位仙女 ，她给 大地披 上了一 层银纱 。那位 仙女一 直望着 我，向 我絮絮 低语。 在她周 围，许 多调皮 的小星 星向我 眨眼。
▪
2.瓦房前大多都有几棵长得郁郁葱葱 的老树 。几个 老爷爷 正坐在 屋前老 树底下 ，跷着 二郎腿 ，悠闲 地聊天 。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
角
▪ 我是一个小小角
▪ 一个顶点两条边
▪ 想知我的大与小
▪ 要看张口不看边
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
数一数，下面图形有几个角
3 2
1
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
4
1 2 3
6 5
这里一共有( 6 )个角
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
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总结提高
1、角有一个顶点，两条边。 2、画角：先点顶点再画边。 3、角的大小与两条边的长短无关， 与两条边张开的大小有关。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
▪
10.本文处 处都描 写了乡 下美丽 的风景 ，根据 作者的 描写， 想象这 一幅幅 美景， 为每一 幅美景 取一个 如诗如 画般的 名字吧 ！
▪
11.这首诗 是诗人 蛰居山 阴老家 农村时 所作， 生动地 描画出 一幅色 彩明丽 的农村 风光， 对淳朴 的农村 生活习 俗，流 溢着喜 悦、挚 爱的感 情。表 现了诗 人对田 园生活 的喜爱 和恋恋 不舍的 感情。
▪
7.体会作者丰富的想象和独特的感受 。每篇 课文中 作者在 描写自 然景物 时都运 用了想 象，写 出了自 己的独 特感受 。教学 中要抓 住课文 重点， 引导学 生在学 习过程 中获得 真实的 体验和 感受， 还要充 分利用 多媒体 教育资 源，用 声音和 光影把 学生带 入到课 文描述 的情境 中，让 学生去 感受和 体会， 并学会 在今后 的习作 中
说一说下面是什么图形。
长方形 正方形
三角形
角的初步认识
学习目标
▪ 一、认识角 ▪ 二、学习画角 ▪ 三、比较角的大小
看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？
．．
．
边
．
边
顶点
指出下面各角的顶点和边。
边 顶点
边
顶点
边
边
边
顶点 边
我是“小法官”：
(╳)
( √)
(╳ )
( ╳)
练习：
1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。
▪
5.反复朗读理解课文内容。本单元的 四篇课 文都意 蕴深厚 ，令人 回味， 只有反 复朗读 才能逐 渐感受 到自然 景观的 奇妙和 美好。
▪
6.大草原的碧绿与辽阔、丁香结的幽 怨、古 诗词中 描述出 的自然 画卷， 花之歌 的丰富 内涵， 都要通 过反复 朗读才 能感受 到。教 学时注 意引导 学生在 学习课 文时一 定要分 配充裕 的时间 进行多 种形式 的朗读 。
尝试运用想象的手法。
▪
8.诗人这 时仔细 地打量 起眼前 的小男 孩：圆 圆的脸 上嵌着 一双明 亮的大 眼睛， 透出他 的天真 和可爱 。淡紫 色的短 褂、蓝 色的长 裤在暮 春的田 野里显 得更加 艳丽。 说时迟 ，那时 快，小 孩双手 一拢， 猛地朝 蝴蝶扑 去。
▪
9.可是还 没等他 把手合 拢，那 蝴蝶已 机灵地 扇动翅 膀飞进 油菜花 丛里去 ，再也 找不到 了。看 着那一 片金黄 的油菜 花，小 男孩非 常懊恼 ，满脸 的不高 兴。他 瞅了诗 人一眼 ，便蹦 跳着跑 开，去 寻找新 的快乐 。
亲爱的同学们，再见！
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边
顶点 边
一个角有( 一 ) 个顶点（两）条边
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角通常用符合“ ”来表 示
1
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记作:∠1 读作：角1
记作：∠2 读作:角2
练习画角
画角 小小角，真简单。 一个顶点两条边。 画角时，要牢记。 先画顶点后画边。
边长度相等的两个角，大小相等吗？
∠1
∠2
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角的大小与边的长短无关。
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1、数一数下面的图形有几个角？
（4 ）
（ 5）
（5 ）
2、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
(4)
(4 )
(5 )
(4 )
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学一学：怎样画角？
顶点
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边 顶点
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3.夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个 大火球 ，大家 都穿上 了自己 喜欢的 背心， 短裤。 许多大 人在树 下谈话 乘凉， 一旁的 小朋友 拿着冰 棍美美 地吃着 。
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4.这节课我们学习了正确书写书签的 方法， 要美观 、大方 ，训练 抄写语 段的能 力。理 解警句 的大意 ，课下 请同学 们把今 天的所 学再复 习一遍 。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
角的大小与角的两边叉开的大 小有关，与角的边长无关。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
角的大小
1.与两边叉开的大小有关系，
叉开越大，角就越大， 叉开越小，角就越小；
2.与边画的长度没有关系。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
▪
1.夜晚，特别的安谧静美。知了睡了 、青蛙 也睡了 。天空 中，明 亮的月 亮像一 位仙女 ，她给 大地披 上了一 层银纱 。那位 仙女一 直望着 我，向 我絮絮 低语。 在她周 围，许 多调皮 的小星 星向我 眨眼。
▪
2.瓦房前大多都有几棵长得郁郁葱葱 的老树 。几个 老爷爷 正坐在 屋前老 树底下 ，跷着 二郎腿 ，悠闲 地聊天 。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
角
▪ 我是一个小小角
▪ 一个顶点两条边
▪ 想知我的大与小
▪ 要看张口不看边
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
数一数，下面图形有几个角
3 2
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人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
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这里一共有( 6 )个角
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
总结提高
1、角有一个顶点，两条边。 2、画角：先点顶点再画边。 3、角的大小与两条边的长短无关， 与两条边张开的大小有关。
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
人教版二年级上册数学《角的认识》 课件1
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10.本文处 处都描 写了乡 下美丽 的风景 ，根据 作者的 描写， 想象这 一幅幅 美景， 为每一 幅美景 取一个 如诗如 画般的 名字吧 ！
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11.这首诗 是诗人 蛰居山 阴老家 农村时 所作， 生动地 描画出 一幅色 彩明丽 的农村 风光， 对淳朴 的农村 生活习 俗，流 溢着喜 悦、挚 爱的感 情。表 现了诗 人对田 园生活 的喜爱 和恋恋 不舍的 感情。
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7.体会作者丰富的想象和独特的感受 。每篇 课文中 作者在 描写自 然景物 时都运 用了想 象，写 出了自 己的独 特感受 。教学 中要抓 住课文 重点， 引导学 生在学 习过程 中获得 真实的 体验和 感受， 还要充 分利用 多媒体 教育资 源，用 声音和 光影把 学生带 入到课 文描述 的情境 中，让 学生去 感受和 体会， 并学会 在今后 的习作 中
说一说下面是什么图形。
长方形 正方形
三角形
角的初步认识
学习目标
▪ 一、认识角 ▪ 二、学习画角 ▪ 三、比较角的大小
看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？
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边
顶点
指出下面各角的顶点和边。
边 顶点
边
顶点
边
边
边
顶点 边
我是“小法官”：
(╳)
( √)
(╳ )
( ╳)
练习：
1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。
▪
5.反复朗读理解课文内容。本单元的 四篇课 文都意 蕴深厚 ，令人 回味， 只有反 复朗读 才能逐 渐感受 到自然 景观的 奇妙和 美好。
▪
6.大草原的碧绿与辽阔、丁香结的幽 怨、古 诗词中 描述出 的自然 画卷， 花之歌 的丰富 内涵， 都要通 过反复 朗读才 能感受 到。教 学时注 意引导 学生在 学习课 文时一 定要分 配充裕 的时间 进行多 种形式 的朗读 。
尝试运用想象的手法。
▪
8.诗人这 时仔细 地打量 起眼前 的小男 孩：圆 圆的脸 上嵌着 一双明 亮的大 眼睛， 透出他 的天真 和可爱 。淡紫 色的短 褂、蓝 色的长 裤在暮 春的田 野里显 得更加 艳丽。 说时迟 ，那时 快，小 孩双手 一拢， 猛地朝 蝴蝶扑 去。
▪
9.可是还 没等他 把手合 拢，那 蝴蝶已 机灵地 扇动翅 膀飞进 油菜花 丛里去 ，再也 找不到 了。看 着那一 片金黄 的油菜 花，小 男孩非 常懊恼 ，满脸 的不高 兴。他 瞅了诗 人一眼 ，便蹦 跳着跑 开，去 寻找新 的快乐 。
亲爱的同学们，再见！
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