部编版三年级道德与法治上册全册课件【完整版】

3 做学习的主人 2套 6 让我们的学校更 2套 9 心中的“110” 2套 12 家庭的记忆
2套
美好
每课均提供了两套精美课件！
三年级道德与法治上册
书香荣昌“学习之星”
评选活动开始啦
第一关：我学习，我成长
第一关：我学习、我成长
第一关：我学习、我成长
我学本领的故事： 1.拿着自己学本领的照片向同桌介绍。 2.可以学着童童姐姐的格式来介绍。
姓名：
自评 得分
备注
每个自评 项目后面 有三栏， 请在你符 合的 那 一栏里打 √，在得 分栏里写 出相应的 分数，最 后加起来 算出得分 。
自评得分：
人人皆学、 处处能学、 时时可学！
学习伴我成长
请你来思考
说说你学过哪些知识与技能 只有我们小孩子在学习吗，大人们在学什么？
名人名言
学习——永远不晚。 —— 高尔基
姓名：
自评 得分
备注
每个自评 项目后面 有三栏， 请在你符 合的那一 栏里打√ ，在得分 栏里写出 相应的分 数，最后 加起来算 出得分。
自评得分：
② 书香荣昌“学习之星”自评表
自评项目 1.学习态度 2.学习过程 3.学习效果 4.学以致用 5.学习广度
自评标准 我积极主动学习20分 高兴时，我就主动学（15） 家长强迫我学（10分） 我很快乐（20分） 我有时快乐、有时不快乐（15分） 我不快乐（10分） 我在学习过程中经常得到表扬（20分） 我在学习过程中偶尔得到表扬（15分） 我在学习过程中没得到表扬（10分） 很好的运用（20分） 偶尔运用（15分） 根本不用（10分） 学习各种本领（20分） 凭自己兴趣学本领（15分） 听凭家长选取学本领（10分）
B是（ ）
A.学习不分年龄 B.学习对我们的生活没有帮助 C.学习的内容是多种多样的 D.我们要“学到老，活到老”
我学习，我快乐
新课导入
你觉得学习快 乐吗？
学习的快乐
你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们一起体验一下吧！
词语接龙
全班同学分为四个小组。 以小组为单位进行词语 接龙比赛，要求后一个同 学说出词语的第一个字， 必须是前一个同学说出词 语的最后一个字。
学习的快乐
经过刻苦练习，我 写毛笔字的水平提高了 很多。我体会到了进步 的快乐。
学习的快乐
交流园
你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 说说自己在各种学习中体会到的快乐。
学习的快乐
读书是一项快乐的学习活动，请和同学 分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推 荐几本有趣的书籍。
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学习的快乐
活动园
让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语句，做 好后与同学们一起分享。
战胜困难更快乐
学习中的“拦路虎”
我在学习中获得本领有
。我最厉害的
本领是
，这个本领是我
学
来的。
闯关成功
第二关：关键期，好好学
第二关：关键期、好好学
为使两个狼孩能转变为人，人们作出了各种各样的尝试。结果是小狼孩阿 玛拉在回到人间的第11个月就死去了, 大的狼孩卡玛拉活到1929年也死了。
Hale Waihona Puke 第二关：关键期、好好学狼孩为什么不能在人类社 会中正常的生活？
只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
处处可学习
博
图 书
物
馆
馆
郊
学
外
校
踏
学
青
习
成长离不开学习
学习伴我成长
处处可学习
课堂练习：
1.小明在学校里学校文化知识，姐姐在网上学习外语， 爸爸在工厂学习技术，妈妈在单位学习专业知识，爷 爷在家学习书法……通过这些事例，以下认识错误的
学习的快乐
做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。
家 务 小 能 手
1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？
学习的快乐
仔细阅读下列图文，回答问题
我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。
学习的快乐
我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。
第二关：关键期、好好学
蒙台梭利:儿童学习关键期 错过关键期后，个体的学习更加困难，需要花费更多的时间和精力。
第二关：关键期、好好学 ★ 《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有受教育权， 国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
★《中华人民共和国教育法》第43条第三点规定,受教育者应当履行下列义务 ：努力学习,完成规定的学习任务。
自评标准 我积极主动学习20分 高兴时，我就主动学（15） 家长强迫我学（10分） 我很快乐（20分） 我有时快乐、有时不快乐（15分） 我不快乐（10分） 我在学习过程中经常得到表扬（20分） 我在学习过程中偶尔得到表扬（15分） 我在学习过程中没得到表扬（10分） 很好的运用（20分） 偶尔运用（15分） 根本不用（10分） 学习各种本领（20分） 凭自己兴趣学本领（15分） 听凭家长选取学本领（10分）
与你的关系
职业
你现在还在 学习吗？
调
查
你在学什么
内
？
容
你为什么要 学习？
闯关成功
书香荣昌“学习之星”评选要求
1.结合自己平时的学习，公正地自评打分。 2.自评得分95分及以上， 3.能按自评表要求一直坚持下去。
第 四关：自评表，来检测
② 书香荣昌“学习之星”自评表
自评项目 1.学习态度 2.学习过程 3.学习效果 4.学以致用 5.学习广度
闯关成功
第 三关：活到老，学到老
活动三：活到老、学到老
活动三：活到老、学到老
我们要建设一个 “人人皆学、处处能学、时时可学” 的学习型社会。
活动三：活到老、学到老
调查采访汇报要求： 1.小组里轮流交流课前调查采访的记录和资 料。 2.小组整理，选取有代表性的全班汇报。
① 学习情况调查表
调查对象
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 快乐学习
第二单元 我们的学校
第三单元 安全护我成长
第四单元 家是最温暖的地方
1 学习伴我成长 2套 4 说说我们的学校 2套 7 生命最宝贵
2套 10 父母多爱我
2套
2 我学习，我快乐 2套 5 走近我们的老师 2套 8 安全记心上
2套 11 爸爸妈妈在我 2套 心中