(北师大版)数学-数据的表示和分析公开课1

(1)根据统计表将右边的统计图补充 完整。 (2)从统计图中，可以看出希望小学 四年级接受调查的学生共有( 38 )名。 (3)最喜欢看( 小说 )的人数最多， 最喜欢看( 科普 )的人数最少。
【基础题】 1.填一填。 (1)从条形统计图中能够( 清楚 )地看出数量的多少。 (2)下面统计图中1格表示( 1 )个单位。
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4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
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5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
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2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
2.下面是四(2)班数学成绩统计表。
(1)根据统计表，完成下面的条形统计图。
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(2)( 优 )的人数最多；( 不及格 )的人数最少。 (3)这个班共有学生( 34 )人。 (4)优比良多( 4 )人。
【能力题】 3.根据下面的数据回答问题。 四(3)班部分同学单元检测的数学成绩如下： 87 96 62 100 54 89 79 83 75 98 100 87 68 69 78 89
(4)请你再提出一个数学问题，并解答。 答案不唯一。如：参加篮球的人数比参加围棋的人数多几人？ 20-12=8(人) 答：参加篮球的人数比参加围棋的人数多8人。
教材练一练P84 T3
淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补 充完整吗？
(1)喜欢 动漫 节目的人数 最多。 (2)淘气班级一共有 36 人。 (3)调查你们班的情况，和上 面的数据比较一下。 【示范解答】略
运用观察法巧解题
根据统计图回答下列问题。
1.最喜欢( 矿泉水 )的人数最少，有(
5 )人；最喜欢
( 酸奶 )的人数最多，有( 15 )人。
2.最喜欢( 雪碧 )和( 可乐 )的人数一样多，各有
( 12 )人。
3.最喜欢酸奶的人数比最喜欢果汁的人数多 ( 7 )人。
【对点训练】 2.下面是希望小学四(1)班学生最喜欢看什么书的情况统计表
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6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
(1)按要求填表。
22 5
33
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(2)根据统计表将下面的统计图补充完整。
(3)这些同学中成绩分布在( 80～90 )分的人数最多，有( 5 )人； 成绩分布在( 60以下 )分的人数最少，有( 1 )人。 (4)你还能提出什么数学问题？ 答案不唯一，如：满分的比不及格的多几人？ 2-1=1(人) 答：满分的比不及格的多1人。
【探究题】 4.下面是四(3)班学生最喜爱的体育运动情况统计表，请根据统计表 绘制一幅条形统计图。
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1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
六 数据的表示和分析 1.生 日
【对点训练】 1.下面是四(1)班同学参加兴趣小组情况统计表，根据调查结果在格 子里涂色，并回答问题。
(1)喜欢( 篮球 )的同学最多，喜欢( 书法 )的同学最少。 (2)参加兴趣小组的同学一共有( 56 )人。 (3)喜欢跳舞的同学是书法的几倍？ 16÷8=2 答：喜欢跳舞的同学是书法的2倍。